7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ και ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ για την ΑΕΙΦΟΡΙΑ

Αλλάζοντας στάσεις και συμπεριφορές μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα, έρευνα, σχολικά δίκτυα, δράσεις και δραστηριότητες στην Ελλάδα

 

Βόλος, 8-10 Μαΐου 2015
Γεωπονική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

 ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ(.pdf)


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

 

Το 7o Συνέδριο της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. τελεί υπό την αιγίδα του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. και της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO
Παρασκευή 8 Μαΐου 2015
Αμφιθέατρο «Γιάννης Κορδάτος» Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
15:30-17:30
Προσέλευση - Εγγραφές
Έναρξη Συνεδρίου
Προεδρείο:
Θ. Μαρδίρης, Πρόεδρος Δ.Σ. Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.
Μ. Σφακιανάκη, Γενικός Γραμματέας Δ.Σ. Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.
Αν. Ξυλόκοτα, Προϊσταμένη Τμήματος Δ' Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ/νσης ΣΠ.Ο.Δ.Ε. Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ
Σ. Παρασκευόπουλος, Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής
Αθ. Καραγιάννης, Πρόεδρος Δ.Ε. Παραρτήματος Μαγνησίας
17:30-18:00
Χαιρετισμοί προσκεκλημένων επισήμων
18:00-18:30
 

Δρ. Θοδωρής Μαρδίρης, Πρόεδρος Δ.Σ. Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

Η Ταυτότητα του Συνεδρίου

18:30-18:45
 

Κώστας Στυλιάδης, Ταμίας Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

Το ηλεκτρονικό περιοδικό της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.: Για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

18:45-19:00
 

Αθανάσιος Καραγιάννης, Πρόεδρος Παραρτήματος Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. Μαγνησίας

Το Παράρτημα Μαγνησίας της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

19:00-19:30
 

Στέφανος Παρασκευόπουλος

Αλλαγή Στάσεων και Συμπεριφορών μέσω της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης -
Η Γνωστική Προσέγγιση

19:30-20:00
 

Αναστασία Ξυλόκοτα

Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

20:00-20:30
 

Ιωάννης Παντής

Αειφορική Διαχείριση και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

20:30-21:15
Ερωτήσεις - Συζήτηση
Σάββατο 9 Μαΐου 2015
Γεωπονική Σχολή Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Συνεδρία 1η: Εκπαιδευτική Έρευνα
Αμφιθέατρο Α
Προεδρείο: Αθανάσιος Μόγιας, Πολυξένη Ράγκου
09:00-09:15
 

Διερεύνηση της ετοιμότητας των φιλολόγων αναφορικά με την αποτελεσματική ενσωμάτωση των χαρακτηριστικών της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη στη διδασκαλία της λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο όπως αυτή προτείνεται στα προγράμματα σπουδών του Νέου Σχολείου: Η περίπτωση των φιλολόγων στα πιλοτικά γυμνάσια της Στερεάς Ελλάδας

Μαρία Ηλία

09:15-09:30
 

Δυνητικά οφέλη από την άσκηση σε φυσικό περιβάλλον

Κων/να Χρήστου, Δημήτριος Μπέλλος
09:30-09:45
 

Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Ελασσόνας για τα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Σοφία Πουλιώτη

09:45-10:00
 

Αξιολόγηση εργαλείου διερεύνησης Περιβαλλοντικών Στάσεων: μία πρώτη προσέγγιση σε εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Νικόλαος Γαβριδάκης, Αθανάσιος Μόγιας, Γεωργία Νικολαΐδου
10:00-10:15
 

Γνώσεις, στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών Α’/θμιας Εκπαίδευσης για τους γενετικά τροποποιημένους οργανισμούς και τα γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα

Δημήτριος Κοντοστάνος

10:15-10:30
 

Φύλο και ειδικότητα των εκπαιδευτικών που υλοποίησαν Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Κρήτη, κατά την ενδεκαετία 2003-2014

Κωνσταντίνα Αρετάκη, Πολυξένη Ράγκου, Νικόλαος Ανδρεαδάκης
10:30-10:45
 

Η συμβολή των προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στις γνώσεις, στάσεις και συμπεριφορές μαθητών λυκείων

Θ. Αντωνίου, Μ. Καλαϊτζιδάκη, Π. Μιχαηλίδης

10:45-11:00
 

Το Θεατρικό Παιχνίδι ως εκπαιδευτικό εργαλείο απόκτησης γνώσεων στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Νικόλαος Τσατταλιός, Ευαγγελία Μουλά
11:00-11:30
 

Διάλειμμα

Συνεδρία 2η: Σχολικά Προγράμματα Π.Ε.
Αμφιθέατρο Β
Προεδρείο: Αχιλλέας Μανδρίκας, Διονυσία Πλακονούρη
09:00-09:15
 

Περιβαλλοντικό πρόγραμμα
«Ελιά, το πολύτιμο δέντρο»

Βασιλική Βέλκου, Αικατερίνη Γκουτζιομήτρου
09:15-09:30
 
Όλγα Βλάχου, Αριάδνη Κοκκινάκη, Αθανασία Κούστα
09:30-09:45
 

Υπαίθριες δραστηριότητες και περιβάλλον

Βασιλική Κουκουλιαύκα, Βασίλειος Καλογιάννης

09:45-10:00
 
Μαρία Μπιμπούδη, Δημήτριος Γκότζος
10:00-10:15
 

Μετασχηματισμός του 21ου Δημοτικού Σχολείου «Λέλα Καραγιάννη» σε αειφόρο και ο ρόλος της ηγεσίας

Ιωάννα Χαλκιά, Κωνσταντίνα Μποζονέλου, Μαρία Κελεπούρη

10:15-10:30
 

Καλλιεργώ, παράγω, τυποποιώ

Δήμητρα Γκούλη, Θεμιστοκλής Απατσίδης
10:30-10:45
 

Αρωματικά φυτά και βότανα

Αικατερίνη Γναφάκη

10:45-11:00
 

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Κομποστοποίηση – Ανακύκλωση στερεών απορριμμάτων»

Αντιγόνη Λάμπρου, Ελευθερία Τσιούρη, Κυριακή Παπαδοπούλου
11:00-11:30
 

Διάλειμμα

Συνεδρία 3η: Διδακτική μεθοδολογία και προτάσεις
Αμφιθέατρο Γ
Προεδρείο: Ιωάννα Παπαϊωάννου, Κωνσταντίνος Καραδήμας
09:00-09:15
 

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Θρησκευτική Αγωγή: Αξιοποιώντας την οικολογική διάσταση του Μαθήματος των Θρησκευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην υλοποίηση Σχολικών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Αντώνιος Μαζνέικος, Πασχάλης Γκίρμπας
09:15-09:30
 
Κωνσταντίνα Παπαδογιαννάκη
09:30-09:45
 

Ο ρόλος των μύθων σε προγράμματα Π.Ε.

Κωνσταντίνα Κιζήλου

09:45-10:00
 
Δήμητρα Μπία, Πηνελόπη Αβούρη
10:00-10:15
 

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου: Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με θέμα το νερό και τις κρήνες του Πηλίου

Κατερίνα Σπανοπούλου

10:15-10:30
 

Το Φωτοκόμικ στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Μαρία Γιανναδάκη, Σοφία Βάρελη, Αλέξανδρος Βλάσσης, Αρτεμισία Μπριασούλη
10:30-10:45
 

Περιβαλλοντική ορολογία: Μια διαγλωσσική/διεπιστημονική προσέγγιση στο πλαίσιο της σχολικής εκπαίδευσης

Δέσποινα Καραδήμου

10:45-11:00
 

Αξιολόγηση μίας Διδακτικής Παρέμβασης Βασισμένης σε Παιγνιώδεις και Υπαίθριες Κινητικές Δραστηριότητες για την Περιβαλλοντική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο

Αλεξάνδρα Κοσκολού, Χαρίλαος Κουθούρης
11:00-11:30
 

Διάλειμμα

Συνεδρία 4η: Διδακτική μεθοδολογία και προτάσεις και Ειδική Αγωγή
Αμφιθέατρο Α
Προεδρείο: Ντίνα Ταμουτσέλη, Γιώργος Φαραγγιτάκης
11:30-11:45
 

Εισαγωγή στις θετικές και αρνητικές αναδράσεις της Κλιματικής Αλλαγής με προσομοίωση NetLogo

Γεώργιος Γκαράς, Μαρία Βλάσση, Δημήτριος Γιάτας
11:45-12:00
 

«Ο κήπος του ΚΠΕ – το πράσινο στην πόλη»: μεθοδολογική και εννοιολογική ανάλυση του εκπαιδευτικού προγράμματος του ΚΠΕ Αργυρούπολης

Γιώργος Φαραγγιτάκης, Θεμιστοκλής Σμπαρούνης, Αφροδίτη Κατσιγιάννη, Μιχάλης Φωτιάδης, Βασίλης Κωνσταντινίδης, Μαρία Δρακοπούλου
12:00-12:15
 

Περίπατος σε αστικά ηχοτοπία: μια διδακτική πρόταση

Κατερίνα Δ. Σχοινά
12:15-12:30
 

Η Συστημική Δυναμική στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία - Μια διδακτική πρόταση

Ευσταθία Κυροδήμου, Γεώργιος Φεσάκης, Ευγενία Φλογαΐτη
12:30-12:45
 

ΤΠΕ και Βιώσιμο Σχολείο:
Η ιστοεξερεύνηση ως εργαλείο αλλαγών στον εκπαιδευτικό και φυσικό χώρο του σχολείου

Γεώργιος Μπασματζίδης, Ντίνα Ταμουτσέλη
12:45-13:00
 

Το παιδικό οικολογικό βιβλίο ένα άριστο μέσο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και αγωγής

Αλίκη Καζταρίδου
13:00-13:15
 

Λίμνη - Λεκάνη Απορροής – Διαχείριση
Μια Εκπαιδευτική Πρόταση του Κ.Π.Ε. Καστοριάς

Θ. Α. Μαρδίρης, Μ. Γρηγορίου, Α. Ατζέμη, Κ. Τζέρπος, Α. Πισιώτη, Α. Βασιλείου

13:15-13:30
 

Η επίδραση ενός «μουσικού περίπατου» στο αστικό και περιαστικό πράσινο. Στάσεις, συναισθήματα και δεξιότητες παιδιών με σύνδρομο Asperger: Μελέτη περίπτωσης

Μαρία Αδαμοπούλου, Μαριάννα Χατζημιχαήλ, Αναστασία Κυριακοπούλου, Αλεξάνδρα Οικονόμου
13:30-13:45
 

Δύο συνεργαζόμενα Περιβαλλοντικά Προγράμματα Ειδικής Αγωγής

Χριστίνα Διαμαντοπούλου, Στάθης Δουσόπουλος

13:45-14:00
 

Τα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Στυλίδας - Υπάτης ως Παιδαγωγικό Εργαλείο και στην Ειδική Αγωγή

Μαρίνα Παπαγεωργίου, Γεώργιος Κουραβάνας, Παναγιώτης Κουτμάνης, Κωνσταντίνος Αγγελής, Αικατερίνη Κωνσταντίνου
Συνεδρία 5η: Θεωρία της Π.Ε. και της Ε.Α.Α. και Ερευνητικά projects
Αμφιθέατρο B
Προεδρείο: Αγγελική Τρικαλίτη, Γιώργος Παυλικάκης
11:30-11:45
 

Τοπική Γνώση και Αυτάρκεια για την Αειφορία στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Ιωάννα Κάκαλου
11:45-12:00
 

Η συμβολή της σύγχρονης σχολικής θρησκευτικής αγωγής στην εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία

π. Ευάγγελος Η. Μαρκαντώνης
12:00-12:15
 

«Η ανάγκη σύνδεσης της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Εκπαίδευση για την Αειφορία) με την Περιβαλλοντική Ηθική και την Εκπαίδευση Αξιών»

Ζαχαρένια Κεφαλογιάννη
12:15-12:30
 

Οφέλη από την εφαρμογή Συστημάτων Περιβαλλοντικής Διαχείρισης σε Εκπαιδευτικές Μονάδες

Δημήτριος Μπέλλος, Κωνσταντίνα Χρήστου, Παρασκευή Αλεξίου
12:30-12:45
 
Γιώργος Παυλικάκης
12:45-13:00
 

Η συμβολή ενεργών πολιτών στην διαμόρφωση νέων αξιακών προτύπων αειφορικής τουριστικής ανάπτυξης

Νεζάμ Τζαμπερής
13:00-13:15
 

Αξιοποίηση των σχολικών καινοτομιών στο πλαίσιο του Αειφόρου Ελληνικού Σχολείου

Αγγελική Τρικαλίτη, Ευαγγελία Αγγελίδου
13:15-13:30
 

Διασύνδεση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τη Φυσική Αγωγή

Αγγελική Τζιατζιά, Ιφιγένεια Αλβανού
13:30-13:45
 

Η ανάδειξη και συμβολή των σχέσεων οικολογίας και οικονομίας στην υπέρβαση της σημερινής κρίσης των ηθικών, κοινωνικών και περιβαλλοντικών αξιών

Αρτέμης Μ. Αθανασάκης

13:45-14:00
 

Ερευνητική σχεδίαση, εφαρμογή και αξιολόγηση των ήπιων μορφών ενέργειας στα σχολικά προγράμματα Λυκείου

Αναστάσιος Α. Αλεβίζος, Αρτέμης Μ. Αθανασάκης
Συνεδρία 6η: Κ.Π.Ε. και Υπεύθυνοι Π.Ε. & Σχ. Δραστηριοτήτων
Αμφιθέατρο Γ
Προεδρείο: Μαρία Σφακιανάκη, Σοφία Τσιροπούλου
11:30-11:45
 

Το διοικητικό, οργανωτικό, υποστηρικτικό και επιμορφωτικό έργο των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Η περίπτωση του Τμήματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας

Δημήτριος Γκότζος, Γεώργιος Ποταμιάς
11:45-12:00
 

Η αρχιτεκτονική πάει σχολείο

Ιωάννα Παπαϊωάννου, Πηνελόπη Σακοβέλη, Ανδρέας Λάζαρης
12:00-12:15
 

Με φόρμες, χρώματα, ιδέες και εμπειρίες "μιλάμε" για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Πηνελόπη Σακοβέλη, Ιωάννα Παπαϊωάννου
12:15-12:30
 

Ανάλυση προγραμμάτων Π.Ε. που υλοποιήθηκαν στη Δ΄ Αθήνας το σχολικό έτος 2013-2014

Αλεξία Σπανουδάκη, Αγγελική Αθανασακοπούλου, Σοφία Αθανασακοπούλου
12:30-12:45
 
Αβραάμ Αβραμόπουλος, Γεώργιος Φωτόπουλος, Γεωργία Ματσούκα, Αναστάσιος Αποστολόπουλος, Κωνσταντίνος Αυγερινός
12:45-13:00
 

«Πού είναι οι Αξίες; Ψάξε... και θα τις βρεις…». Ένα νέο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Κ.Π.Ε. Κλειτορίας - Ακράτας για τις Αξίες στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση για την Αειφορία

Χαρίλαος Μοσχόπουλος , Έλενα Ζωδιάτου
13:00-13:15
 

«Παράκτια Ελευσίνα… Μια γειτονιά του Σαρωνικού», ένα πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Κ.Π.Ε. Ελευσίνας. Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και προτάσεις

Διονύσης ΟικονόμουΒασιλική Κόντου, Πάνος Μπεγέτης, Ιωάννα Παπαλεξίου, Κωνσταντία Γαλανοπούλου
13:15-13:30
 

Ανακυκλώνω κι επιβιώνω: προγράμματα και δράσεις του Κ.Π.Ε. Αρχανών για τη διαχείριση απορριμμάτων

Στέργιος Χατζάκης, Παρθένα Μαυρογενίδου, Άννα Μαρτιμιανάκη, Ελένη Φανιουδάκη, Ειρήνη Δερμιτζάκη, Μαρία Σφακιανάκη
13:30-13:45
 

Το πρόγραμμα «Ελευσίνα, αστικό μονοπάτι για... μύστες της αειφορίας»: μια ολιστική προσέγγιση σε θέματα αστικής αειφορίας

Ιωάννα Παπαλεξίου, Κωνσταντία Γαλανοπούλου, Πάνος Μπεγέτης, Βασιλική Κόντου, Διονύσης Οικονόμου

13:45-14:00
 

Το Πρόγραμμα Π.Ε.: « Περιβαλλοντικό Μονοπάτι στην Πυρσόγιαννη»

Φίλιππος Καραμπίνας
Συνεδρία Παρουσίασης Αναρτημένων Ανακοινώσεων (Πόστερς)
Τα Πόστερς θα είναι αναρτημένα σε όλη τη διάρκεια του Συνεδρίου.
Οι συγγραφείς θα πρέπει να είναι παρόντες το Σάββατο 9/5/2015.
Ώρες: 17:30-19:15
Υπεύθυνοι: Ειρήνη Βλάχου-Βρέτου, Νικόλαος Νάνης, Λελούδα Καραβά, Μάγδα Σπανού, Βέρα Αβραμίδου
1.
 

Το αειφορικό πλαίσιο των εθελοντών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού

Αγγελική Αθανασακοπούλου, Χαρίκλεια Κυριακάκη, Σοφία-Ειρήνη Αθανασακοπούλου

2.
 

Η συμβολή της πράσινης επιχειρηματικότητας στην αειφόρο ανάπτυξη

Αικατερίνη Αλιακίζογλου, Μαρία Θεοδωρομανωλάκη, Δημήτριος Καραγκούνης, Θεόδωρος Αντωνίου

3.
 

Μετά από μία δεκαπενταετία υλοποίησης Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων στα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Λέσβου: Συνθετική ανασκόπηση

Βασιλική Βασίλαρου, Μαρία Τζουρά, Μαρία Καμμένου

4.
 

Καταγραφή Αντιλήψεων Μαθητών Σχετικά με τη Συμμετοχή τους σε Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης

Πολυξένη Βασιλειάδου, Ιωάννης ΚουρούςΑπόστολος ΜαστρανέστηςΝικόλαος Μιχαηλίδης

5.
 

Περιβαλλοντικό παιχνίδι «Αλλάζω για το κλίμα»

Κωνσταντίνος Γαϊτανάς, Αθανάσιος Καραγιάννης, Γραμματή Μακέλη

6.
 

Η Ιστοεξερεύνηση ως εργαλείο αξιοποίησης πληροφοριών: Ανάπτυξη εφαρμογής στη διαχείριση του υγροτόπου της Μπουρμπουλήθρας

Ευθύμιος Γεωργούσης

7.
 

Εκπαιδεύοντας… για το περιβάλλον

Γεωργία ΓιάγκουΜαρίνα Κουμουτσάκου

8.
 

Απόψεις εκπαιδευτικών για τις ερευνητικές εργασίες στο Λύκειο με θέματα Περιβάλλοντος και Αειφόρου Ανάπτυξης

Ηλιάννα Γωγάκη, Βασίλης Παπαβασιλείου

9.
 

Οργανωτική Υποστήριξη Κ.Π.Ε.: οφέλη, δυσχέρειες, προκλήσεις και λύσεις

Αθανάσιος Κ. Δεβετζίδης

10.
 

Αξιολόγηση προγραμμάτων Π.Ε. στο Ν. Πρέβεζας τη διετία 2011-13. Στάσεις και πρακτικές του εκπαιδευτικού πριν και μετά την υλοποίηση

Βαρβάρα Ζαντραβέλη

11.
 

Το θεατρικό παιχνίδι ως εκπαιδευτικό εργαλείο στα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και αγωγής σταδιοδρομίας

Νεκτάριος Καντανολέων, Αικατερίνη Αλιακίζογλου

12.
 

«Γνωρίζοντας το περιαστικό δάσος της πόλης μας» - Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Κ.Π.Ε.

Ιωάννης ΚεβρεκίδηςΝικόλαος Νάνης, Βασιλική Σωτηριάδου

13.
 

Οι δέσεις στα ρέματα της Τσαριτσάνης – Ελασσόνας - προστατευόμενα μέρη τοπίου

Αικατερίνη Κόνιαρη

14.
 

Η μη τυπική εκπαίδευση στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη: Το παράδειγμα του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Κρήτης

Μαρία Κριτσωτάκη & Αθανάσιος Μόγιας

15.
 

Πράσινα επαγγέλματα: από τη σκοπιά ενός Περιβαλλοντικού Προγράμματος και ενός Προγράμματος Πολιτιστικών Θεμάτων

Ουρανία ΜακαρίουΙωάννης Κεβρεκίδης, Αφροδίτη Μασώτου

16.
 

Πράσινη Εκπαίδευση και Ανάπτυξη: Αξιοποίηση των Ελληνικών Αρωματικών και Φαρμακευτικών Φυτών στις Κυκλάδες

Ελένη Μαλούπα, Ευρώπη-Σόφια Δαλαμπίρα, Λίνα Πατσιούρα

17.
 

Ανακυκλώνοντας καλλιτεχνικά: Το παράδειγμα της συνεργασίας του Κ.Π.Ε. Βεύης - Μελίτης με το Τ.Ε.Ε.Τ. Φλώρινας και εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Φλώρινας

Νικόλαος Νάνης, Δήμητρα Γκούλη, Βασιλική Σωτηριάδου

18.
 

Η προτεραιότητα των στόχων που θέτουν οι εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Στέφανος Οικονόμου

19.
 

Η συμβολή της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη διαμόρφωση στάσεων, νοοτροπιών και χαρακτήρων μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία

Ελένη Πανάγου, Δέσποινα Ζαχαριάδου, Γαρυφαλλιά Κλειάσσιου

20.
 

Διερεύνηση παραγόντων που επηρεάζουν την περιβαλλοντικά υπεύθυνη συμπεριφορά των μαθητών/τριών

Ιωάννης Πιπεράκης, Χαρίκλεια Κυριακάκη, Δημήτριος - Χρήστος Κοντοστάνος

21.
 

Ταξιδεύοντας στην πόλη μου: Πόθια Καλύμνου

Ευδοκία Πλάτση

22.
 

Πράσινη γωνιά… μες τη γειτονιά

Ζωή Πολυχρόνου, Ασημίνα Καραμούζη

23.
 

Αποικοδόμηση και ανακύκλωση: οι αντιλήψεις που φέρουν τα νήπια και τα παιδιά α΄ σχολικής ηλικίας

Βασιλική Πούλλου, Αικατερίνη Αντύπα

24.
 

Η προώθηση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης μέσω των ερευνητικών εργασιών (project) στο Λύκειο

Δέσποινα Στύλα

25.
 

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση ως στάση ζωής μέσα από τα μάτια των μαθητών του νομού Δράμας

Αναστασία Τσοκαταρίδου

26.
 

Περιβαλλοντική εκπαίδευση, φυσική αγωγή και λαϊκή παράδοση: η περίπτωση του τοπικού θεματικού δικτύου της Διεύθυνσης Π.Ε. Θεσπρωτίας «Παραδοσιακά κινητικά παιγνίδια στο φυσικό περιβάλλον»

Χριστίνα Τσώνη

27.
 

Τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο ελληνικό διαδίκτυο και η αναφορά τους στην αειφορία

Αντώνιος Φαναριώτης, Ευάγγελος Φιλιππίδης
28.
 

Μια περιβαλλοντική προσέγγιση με φόντο την Αειφορία

Ελένη Φανιουδάκη

29.
 

Οι αρχές μιας εναλλακτικής προσέγγισης στην περιβαλλοντική εκπαίδευση

Μυρτώ Φοίφα
30.
 

Οι μαθητές δρουν και αποκτούν περιβαλλοντική συνείδηση στο πλαίσιο του Πρότυπου Πειραματικού δημοτικού σχολείου

Αγγελική Χειλάκη, Κωνσταντίνα Λιόντου

31.
 

1ο Θερινό «Πανεπιστήμιο» στις Οινούσσες: Ένα αειφορικό πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με θέμα: ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ: Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε»

Κατερίνα Χουλιαρά, Αγγελική Τρικαλίτη
32.
 

Βιωματική Προσέγγιση με Καλλιτεχνικές Δραστηριότητες και Χειροποίητο Επιτραπέζιο Παιχνίδι στο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Παραδοσιακή Διατροφή και Βότανα της Τήλου»

Χαρά Χρυσανθάκη

Συνεδρία 7η: Εκπαιδευτική Έρευνα
Αμφιθέατρο Α
Προεδρείο: Μαριάννα Κανδεράκη, Μαριάννα Καλαϊτζιδάκη
17:30-17:45
 

Τα νοητικά μοντέλα μικρών παιδιών για την αντιμετώπιση της ρύπανσης και την προσωπική συμβολή τους

Ιφιγένεια Ηλιοπούλου
17:45-18:00
 

Η προσέγγιση της έννοιας του περιβάλλοντος μέσα από τα Βιβλία της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄ και Δ΄ Τάξης

Μόρφω Χρόνη, Πολυξένη Ράγκου
18:00-18:15
 

Ο σχολικός κήπος ως εκπαιδευτικό εργαλείο: οι απόψεις των δασκάλων του νομού Χανίων

Μεταξία Καρολεμέα, Μαριάννα Καλαϊτζιδάκη, Μιχάλης Λιναρδάκης
18:15-18:30
 

Η σχολική αυλή ως πεδίο διεύρυνσης του χώρου διδασκαλίας

Ιωάννης Γαρίτσης, Ντίνα Ταμουτσέλη
18:30-18:45
 

Το παιχνίδι ως μέσο για την απόκτηση και τη διατήρηση γνώσεων σε θέματα περιβάλλοντος για το αστικό και περιαστικό πράσινο

Μαριάννα Χατζημιχαήλ, Όλγα Κούλη, Μαρία Μιχαλοπούλου
18:45-19:00
 

Τέχνη & Περιβάλλον: Μελέτη για την επίδραση της διδασκαλίας περιβαλλοντικών ζητημάτων μέσω έργων τέχνης

Μαριάννα Κανδεράκη, Γεωργία Καλύβα, Κασσιανή Μπουκοβάλα, Σταυρούλα Στρουμπούλη
19:00-19:30
 

Διάλειμμα

Συνεδρία 8η: Σχολικά Προγράμματα Π.Ε.
Αμφιθέατρο Β
Προεδρείο: Μαριάννα Νάστου, Αθανάσιος Καραγιάννης
17:30-17:45
 

Διεργασίες αλλαγής με οδηγό το όραμα της αειφορίας: η περίπτωση του 70ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας

Μαρία Δαγιακίδου, Αντιόπη Φραντζή, Ευδοκία Γεωργοπούλου, Ειρήνη Πανταζή, Σοφία Παπαδοπούλου

17:45-18:00
 

Εφαρμογή και αξιολόγηση ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για τη χρήση της ενέργειας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Ελένη Κωστέλου, Αφροδίτη Κατσιγιάννη
18:00-18:15
 

Η συνέργεια είναι ενέργεια για ένα βιώσιμο πλανήτη

Ιωάννα Φώκου
18:15-18:30
 

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση – Εκπαίδευση για την Αειφορία στο Νηπιαγωγείο με τη χρήση των Τ.Π.Ε.: μια εφαρμογή στην πράξη

Μαρία Ν. ΠαπαδοπούλουΜαρία Ιωαννίδου
18:30-18:45
 

Προσεγγίζοντας την ανακύκλωση διαθεματικά και ψηφιακά

Ιωάννης ΤρυφιάτηςΜαρία Στιβακτάκη
18:45-19:00
 

Καλύτερη ζωή: οικολογικά, οικονομικά, συμμετοχικά. Ενεργοί πολίτες με τη διαδικτυακή πλατφόρμα του WWF Ελλάς

Ελένη Σβορώνου
19:00-19:30
 

Διάλειμμα

Συνεδρία 9η: Εκπαιδευτική Έρευνα
Αμφιθέατρο Γ
Προεδρείο: Πηνελόπη Παπαδοπούλου, Δήμητρα Σπυροπούλου
17:30-17:45
 

Αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού και προγράμματος για το περιβάλλον και την αειφόρο ανάπτυξη σε θέματα που αφορούν την ενέργεια

Δημήτριος Δικαιάκος, Μιχαήλ Σκούλλος

17:45-18:00
 

Κινητή τηλεφωνία και μαθητές Γυμνασίου: Γνώσεις για την επίδραση της ακτινοβολίας στον άνθρωπο και το περιβάλλον και προφίλ χρήσης

Πέρσα Φώκιαλη, Νικόλαος Τσατταλιός

18:00-18:15
 

Κατασκευάζοντας ψηφιακές ιστορίες με θέμα την αειφόρο πόλη: μία πρόταση για την καλλιέργεια της συλλογικής δημιουργικότητας

Ρέα Φλώρου, Μαρία Δασκολιά
18:15-18:30
 

Διερεύνηση της πρόθεσης των μαθητών του 1ου ΕΠΑ.Λ. Φλώρινας για συμμετοχή σε δράσεις και προγράμματα Π.Ε. για την προστασία του περιβάλλοντος

Άννα Δογούλη, Ευγενία Φλογαΐτη
18:30-18:45
 

Το Εισαγωγικό Υπόβαθρο Εκπαιδευόμενων Εκπαιδευτικών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση / Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη: Βασικά Χαρακτηριστικά

Πηνελόπη Παπαδοπούλου, Γεώργιος Μαλανδράκης, Κωνσταντίνος Γαβριλάκης

18:45-19:00
 

Η προσέγγιση θεμάτων φυσικού περιβάλλοντος και αειφορίας μέσα από τα σχολικά βιβλία των Αγγλικών στο Γυμνάσιο

Μαρία Φάκα, Βασίλης Παπαβασιλείου

19:00-19:30
 

Διάλειμμα

Εργαστήριο 1
19:30-21:00
 

Η «Φιλοσοφία για Παιδιά» ως εργαλείο στα προγράμματα για το Περιβάλλον και την Αειφορία

Βαρβάρα Βορύλλα

Εργαστήριο 2
19:30-21:00
 

Διδακτικές μέθοδοι και τεχνικές στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση – από το brainstorming έως το project

Γιώργος Μπλιώνης

Εργαστήριο 3
19:30-21:00
 

ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Αειφορική Μεσογειακή Διατροφή

Περσεφόνη Τσιμάκη

Συνεδρία 10η: Εκπαιδευτική Έρευνα
Αμφιθέατρο Α
Προεδρείο: Διονύσης Μεσσάρης, Παναγιώτης Τραγαζίκης
19:30-19:45
 

Αξιολογώντας τη χρήση των ΤΠΕ βασισμένη στην επιμόρφωση Β΄επιπέδου, στο πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Τα ποτάμια της Ελλάδας»

Σωτηρία Αλεξοπούλου, Παναγιώτης Τραγαζίκης

19:45-20:00
 

Διερεύνηση των διατροφικών αντιλήψεων των μαθητών - αλληλεπίδραση διατροφής και περιβάλλοντος

Όλγα Αναστασιάδου, Νικόλαος Γαλάνης, Παναγιώτα Μανταλιά

20:00-20:15
 

Περισσότερα Περιβαλλοντικά Προγράμματα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Ναι αλλά με ποια ποιοτικά χαρακτηριστικά;

Μαρία Τζουρά, Γιώργος Τσιρτσής, Κατερίνα Κλωνάρη

20:15-20:30
 

Ζητήματα Περιβαλλοντικής Ηθικής στην Ελληνική Εκπαιδευτική Πραγματικότητα

Μαριάννα Νάστου

20:30-20:45
 

H Επαγγελματική Ταυτότητα Κυπρίων Εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης και η Σχέση τους με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Μαρία Χριστοδούλου, Κωνσταντίνος Κορφιάτης

Συνεδρία 11η: Σχολικά Προγράμματα Π.Ε., Δίκτυα Π.Ε.
Αμφιθέατρο Β
Προεδρείο: Θάνος Ιωάννου, Θωμάς Τσούλης
19:30-19:45
 

Η θάλασσα και η πόλη: άνθρωπος και φύση σε διάλογο

Δέσποινα Δαραβίγκα, Σοφία Νίκα, Θωμαή Χουβαρδά

19:45-20:00
 

«Στης Κοζάνης τα σοκάκια» - Πρόγραμμα Π.Ε. 4ου Γυμνασίου Κοζάνης

Ελευθερία Παπαδέλη

20:00-20:15
 

Ένα πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής συντελεί στην αφύπνιση της οικολογικής συνείδησης των εφήβων. Η περίπτωση των δύο Πρότυπων Πειραματικών Γυμνασίων Πειραιά

Μαρία ΧατζηγεωργίουΙωάννης Πολίτης

20:15-20:30
 

Για τη βιωσιμότητα του πλανήτη πράσινες αυλές και πράσινες γωνιές

Ζωή Τερλιμπάκου, Αικατερίνη Σεκρετζή

20:30-20:45
 

Ιαματικές πηγές Θερμών Καλύμνου: η θερμή αγκαλιά της θάλασσας

Βασίλειος Καλογεράκης

20:45-21:00
 

Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - Ευκαιρίες για συνεργασία. Η περίπτωση του τοπικού δικτύου: «Πώς θα μειώσω τα σκουπίδια μου;»

Θάνος Ιωάννου

Συνεδρία 12η: Σχολικά Προγράμματα Π.Ε.
Αμφιθέατρο Γ
Προεδρείο: Στέλλα Ματσιώρη, Κώστας Στυλιάδης
19:30-19:45
 

Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση σε συνθήκες εγκλεισμού (Σχολεία Φυλακών - 33ο Δημοτικό Σχολείο ΕΚΚΝ Βόλου)

Αθανάσιος Καραγιάννης, Κωνσταντίνος Καραδήμας

19:45-20:00
 

Ακολουθώντας τη ζωή σε έναν κάδο απορριμμάτων: μια ιστοριογραμμή (storyline) για τη διαχείριση απορριμμάτων στο νηπιαγωγείο

Ιφιγένεια Ηλιοπούλου

20:00-20:15
 

«Περπατώ περπατώ εις το δάσος…»: Υλοποίηση περιβαλλοντικού προγράμματος για την προστασία της δασικής πανίδας μέσα από την αξιοποίηση του παιδικού λογοτεχνικού βιβλίου "We ’ re Going on a Bear Hunt"

Μαρία Εμμανουηλίδου, Δρ. Σοφία Εμμανουηλίδου

20:15-20:30
 

«Πλανήτης στο κόκκινο… Ευρωδιασώστες σε δράση»: Διαθεματικό πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο πλαίσιο των Teachers4Europe

Αγγελική Κουγιουρούκη

20:30-20:45
 

Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Ασβεστοχώρι, από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο

Νικόλαος Βουδρισλής, Aικατερίνη Αφεντούλη

Κυριακή 10 Μαΐου 2015
Γεωπονική Σχολή Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Συνεδρία 13η: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, Δια Βίου Μάθηση, Δίκτυα Π.Ε.
Αμφιθέατρο Α
Προεδρείο: Αντωνία Δαρδιώτη, Κώστας Καρτάλης
10:00-10:15
 

Η ενδυνάμωση ως αποτέλεσμα συμμετοχής και μάθησης στην κοινότητα

Μιχάλης Φωτιάδης, Αλέξανδρος Γεωργόπουλος

10:15-10:30
 

Δημόσια παιδαγωγική και διαδικτυακή περιβαλλοντική επικοινωνία. Αξιολόγηση της ηλεκτρονικής καμπάνιας «Καλύτερη Ζωή» του WWF-Ελλάς

Καλλιόπη-Στυλιανή Κοντιζά, Μαρία Δασκολιά

10:30-10:45
 

Παρέμβαση για την αλλαγή στάσεων με στόχο τη βιώσιμη αστική κινητικότητα ενηλίκων στην περιοχή της Θεσσαλονίκη

Φωτεινή Μίκικη, Ανδρέας Οικονόμου

10:45-11:00
 

Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη μουσειακή εκπαίδευση

Αντωνία Παπαδάκη

11:00-11:15
 

Υποστηρίζοντας την αειφορία στα νησιά του Νοτίου Αιγαίου

Διονύσιος Μεσσάρης, Νεκτάριος Στελλάκης, Μαρκέλλα Παραμυθιώτου, Ζωή Αποστόλου

11:15-11:30
 

Το δίκτυο «Υδροκίνηση»

Μάρκος Νικολάου

11:30-11:45
 

Το δίκτυο «Αειφορική Τεχνολογία»

Αλέξανδρος Βλάσσης, Σοφία Βάρελη, Αρτεμισία Μπριασούλη, Μαρία Γιανναδάκη

11:45-12:00
 

Ο σχεδιασμός Προγράμματος Π.Ε. για την προστασία ενός απειλούμενου είδους και η συμβολή του θεσμού των Δικτύων. Το Τοπικό Θεματικό Δίκτυο Π.Ε. «Η Νανόχηνα στην Κερκίνη»

Ευγενία Πανώριου, Ιωάννης Πούλιος, Σοφία Ευθυμιάδου

12:00-12:30
 

Διάλειμμα

Συνεδρία 14η: Δίκτυα Π.Ε., Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, Εκπαιδευτική Έρευνα
Αμφιθέατρο Β
Προεδρείο: Κώστας Κορφιάτης, Διονυσία Πλακονούρη
10:00-10:15
 

«Σχολεία με κήπο» - όταν ανθίζουν οι ιδέες

Διονυσία Πλακονούρη, Δημήτρης Δημητρίου, Λελούδα Καραβά, Αφροδίτη Χριστοπούλου

10:15-10:30
 

Η εμπειρία ενός Τοπικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τους σχολικούς κήπους

Αλεξάνδρα Τσίγκου

10:30-10:45
 

Η συμβολή των Τοπικών Θεματικών Δικτύων Π.Ε. των Διευθύνσεων Α'/θμιας και Β'/θμιας Εκπαίδευσης Γ' Αθήνας με θέμα τους "Σχολικούς Κήπους” στην απόκτηση γνώσεων και στην ανάδειξη συνεργασιών μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών

Ελένη Νιάρχου, Ιωάννα Ντίνου

10:45-11:00
 

Ταξίδι στον Κόσμο της Καλλιέργειας της Γης: Αναστοχασμοί Μαθητών Δημοτικής Εκπαίδευσης από τη Συμμετοχή τους στη Δημιουργία Σχολικού Λαχανόκηπου

Στέλλα Πέτρου, Κωνσταντίνος Κορφιάτης

11:00-11:15
 

Η Ανάπτυξη Φιλο-Περιβαλλοντικών Κινήτρων σε Μαθητές Δημοτικού μετά την Συμμετοχή τους στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Δράσης: «Σχολικοί Λαχανόκηποι: Σκέφτομαι, Συνεργάζομαι, Δρω»

Άνθη Χριστοδούλου, Στέλλα Πέτρου

11:15-11:30
 

Η Αστική Γεωργία ως εργαλείο και αντικείμενο της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη

Δέσποινα Μπάμπου, Ευγενία Φλογαΐτη

11:30-11:45
 

Το βιβλίο «Ζιζάνια ελληνικών πόλεων: συνανθρωπιστικά φυτά στο αστικό και περιαστικό περιβάλλον» ως εργαλείο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Αικατερίνη Αφεντούλη, Νίκος Κρίγκας, Πέτρος Λόλας

11:45-12:00
 

Η συμβολή της Εκπαίδευσης για την Αειφορία στην πρόληψη και τη διαχείριση οικονομικών ή και επισιτιστικών κρίσεων: το παράδειγμα του Δικτύου Π.Ε. του Κ.Π.Ε. Κρεστένων «Τα τοπικά προϊόντα σε μια κοινωνία αειφορίας»

Πέτρος Γαβράς, Αγγελική Τσούρα, Μαρία Σχοινά, Σταματία Αναστασίου, Μαρία Μητροπούλου

12:00-12:30
 

Διάλειμμα

Συνεδρία 15η: Εκπαιδευτικό υλικό, Δίκτυα Π.Ε.
Αμφιθέατρο Γ
Προεδρείο: Ιωάννης Παντής, Στέφανος Παρασκευόπουλος
10:00-10:15
 

Send my Friend to School: Αποστολή Ρουάντα – παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού

Κατερίνα ΒίγκουΘεόδωρος Γούτας, Έλενα Καραγιάννη, Θεοφάνης Κατσάνος, Δήμητρα Ντιρογιάννη, Αθανασία Χολέβα

10:15-10:30
 

Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη: το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Βαλκανικού Βοτανικού Κήπου Κρουσσίων

Ευρώπη-Σοφία Δαλαμπίρα, Ελένη Μαλούπα, Ανδρέας Οικονόμου

10:30-10:45
 

Αξιοποιώντας τη μελέτη πεδίου και τη δυναμική της κοινότητας για την προστασία ενός απειλούμενου είδους. Η περίπτωση του Κιρκινεζιού στη Θεσσαλία

Παναγιώτης Λατσούδης, Ευγενία Πανώριου

10:45-11:00
 

Εκπαιδευτικό υλικό Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για το Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Αλοννήσου Βορείων Σποράδων

Χρήστος Παλαιολόγος

11:00-11:15
 

«Λειψυδρία στη Νεροχώρα!»: Ένα εκπαιδευτικό υλικό για την αειφορική διαχείριση του νερού που αξιοποιεί το εκπαιδευτικό δράμα

Γιώργος Σλαυκίδης, Νικολέτα Ριφάκη

11:15-11:30
 

Γνωριμία με τη Φύση της Σκύρου: Υλικό Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για το Δημοτικό και το Γυμνάσιο

Ρούλα Τρίγκου, Βασίλης Χατζηρβασάνης

11:30-11:45
 

Εκπαιδευτικό λογισμικό για την αειφόρο διαχείριση της Παράκτιας Ζώνης/Νησιωτικού Χώρου

A. Τσουκαλά, Γ. Τσιρτσής

11:45-12:00
 

Είκοσι χρόνια Οικολογικά Σχολεία: Ένα επιτυχημένο πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Ευφροσύνη Γιαμά, Χάρις-Όλγα Παπαδοπούλου, Νικόλαος Λιόλιος, Άγις Μ. Παπαδόπουλος

12:00-12:30
 

Διάλειμμα

12:30-14:00

Συνεδρία σε Ολομέλεια
Αμφιθέατρο Α
Συμπεράσματα - Κλείσιμο του Συνεδρίου

Προεδρείο: Στέφανος Παρασκευόπουλος, Θοδωρής Μαρδίρης, Μαρία Σφακιανάκη, Κώστας Στυλιάδης
Αστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια Ανενεργά

6ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
"Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ"



Θεσσαλονίκη, 30 Νοεμβρίου, 1 & 2 Δεκεμβρίου 2012
Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων (ΚΕ.Δ.Ε.Α.) του Α.Π.Θ.

 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ(σε μορφή pdf)

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

Το 6o Συνέδριο  της ΠΕΕΚΠΕ τελεί υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α., του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και του Δήμου Θεσσαλονίκης.
Παρασκευή 30 Νοεμβρίου 2012
Δημαρχείο Θεσσαλονίκης

15:30-17:30

Προσέλευση - Εγγραφές

 

Έναρξη Συνεδρίου

 

Προεδρείο:

Γ. Μπουτάρης, Δήμαρχος Θεσσαλονίκης
Ε.  Φουσέκη, Διευθύντρια Σ.Ε.Π.Ε.Δ.
Α. Ξυλόκοτα, Προϊσταμένη τμήματος Α.Υ. & Π.Ε.
Ι.  Παντής, Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής
Ν.Στεφανόπουλος, Πρόεδρος  Δ.Σ.  Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.
Γ. Βλάχος, Γενικός Γραμματέας Δ.Σ.  Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.
Κ. Στυλιάδης, πρόεδρος Δ.Ε.  παραρτήματος Κ. Μακεδονίας

17:30

Νικόλαος Στεφανόπουλος,
Πρόεδρος  Δ.Σ.  Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

Η ταυτότητα του Συνεδρίου

17.40-18.30

 

Χαιρετισμός Υφυπουργού ΠΑΙ.Θ.Π.Α.,
Χαιρετισμός Δημάρχου Θεσσαλονίκης
Χαιρετισμοί προσκεκλημένων επισήμων

 

 

Εισηγήσεις Προσκεκλημένων Ομιλητών

 

18.30-19.15

Αλέξανδρος Δ. Γεωργόπουλος

"Η κρίση ως αφορμή για τον μετασχηματισμό του πολιτιστικού παραδείγματος: Η συμβολή της Π.Ε.

19.15-20.00

Κωνσταντίνος Κορφιάτης

"Τέλος εποχής (και) για την Π.Ε.; σκέψεις πάνω στους νέους θεματικούς και παιδαγωγικούς προσανατολισμούς της Π.Ε."

20.00-20.45

David Selby

«H εκπαίδευση για την αειφορία σε εποχές κρίσης»

20.45-21.15

Ερωτήσεις- συζήτηση

21.15

Ελαφρύ δείπνο (μπουφέ)

 

 

Σάββατο 1 Δεκεμβρίου 2012
Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων (ΚΕ.Δ.Ε.Α.) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης

 

Συνεδρία 1: Εκπαιδευτική έρευνα
Αίθουσα Α

Προεδρείο:   Π.Παπαδοπούλου,  Γ. Μαλανδράκης ,   Α. Μόγιας,  Θ.Ορεινός,

09:00-09:15

Ίδρυση και λειτουργία Βοτανικού Κήπου στη Ρόδο και οι δυνατότητες αξιοποίησής του στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη

Χριστιάνα Σδρόλλα, Βασίλης Παπαβασιλείου

09:15-09:30

Γνώσεις και Στάσεις Μαθητών Δημοτικού για θέματα περιβάλλοντος. Η συμβολή των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Στέργιος Χατζάκης

09:30-09:45

Έρευνα για τα 20 χρόνια Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα

Γιαννίρης Κωνσταντίνος

09:45-10:00

Η Επίδραση της Υλοποίησης Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη Διδακτική και Περιβαλλοντική Συμπεριφορά των Εκπαιδευτικών

Μαρία Μπαλάσκα,
 Ιωάννα Ραβάνη, Αναστάσιος Ζόμπολας

10:00-10:15

Η Πολυεπιστημονική Προσέγγιση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Μια ξεχασμένη πρακτική στα Αναλυτικά Προγράμματα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και το παράδειγμα της «Βιοποικιλότητας»

Αθανάσιος Μόγιας

10:15-10:30

Σταθερότητα και συνέπεια στο επίπεδο κατανόησης και παρανοήσεων της σχέσης ανάμεσα στο φαινόμενο του θερμοκηπίου και της εξασθένισης της στοιβάδας του όζοντος από φοιτήτριες/τές Τμημάτων Εκπαίδευσης.

Πηνελόπη Παπαδοπούλου, Γεώργιος Μαλανδράκης

10:30-10:45

Το Ανθρωπογενές «Φαινόμενο Θερμοκηπίου»:
Ιδέες Φοιτητών του ΠΤ.Δ.Ε. του Α.Π.Θ. Σχετικά με Αιτίες, Συνέπειες και Τρόπους Αντιμετώπισης

Σίμος Οικονομίδης, Δημήτρης Παπαναστασίου, Δημήτρης Μελάς,
Σταύρος Αυγολούπης

10:45-11:00

Οι αντιλήψεις νηπίων και παιδιών Γ΄ Δημοτικού για τη μείωση των απορριμμάτων  και την προσωπική τους συμβολή

Ηλιοπούλου Ιφιγένεια

11:00-11:30

Διάλειμμα

 

Συνεδρία 2:  Σχολικά προγράμματα Π.Ε.
Αίθουσα Β

Προεδρείο:  Ζ. Αγγελίδης,  Ε. Σβορώνου, Σ. Περδικάρη,  Μ. Σπαρτινού

09:00-09:15

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα
«Ένα νερό, κρύο νερό»

Βασιλική Βέλκου,
Ιωάννα Σαββίδου

09:15-09:30

Το Νερό-Πηγή ζωής: Μια διαθεματική προσέγγιση στο πλαίσιο προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Αγγελική Κουγιουρούκη

09:30-09:45

Ενεργώ Φιλικά

Δημήτριος Θεοδωρακόπουλος

09:45-10:00

«Μικροί εξερευνητές στα μονοπάτια της φύσης»: Μια προσπάθεια εναλλακτικής διδακτικής του 15ου Νηπιαγωγείου Ηλιούπολης  που στοχεύει στην ικανότητα δράσης  των παιδιών προσχολικής ηλικίας

Θεοδώρα Μπέτσα,
Βάσω Ζαρκινού,
 Ευαγγελία Ζαφείρη

10:00-10:15

Το περιβάλλον θύμα της κρίσης: Ο ρόλος της Εκπαίδευσης για την Αειφορία στο σύγχρονο ελληνικό σχολείο

Ελένη Σβορώνου

10:15-10:30

«Η αναζήτηση της έννοιας της ανθεκτικότητας στις κοινότητες των ανθρώπων, μέσα από τους δρόμους του νερού»

Θεοδώρα Καραγιαννίδου, Χρυσάνθη Μαργαρίτη, Σταματία Σιδηροπούλου

10:30-10:45

Τα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ως εργαλεία επαγγελματικής εκπαίδευσης για τον τουρισμό

Ελένη Γαγάτση, Ελισάβετ Καραγιάννη

10:45-11:00

«Με  κυνηγούν  οι  μέλισσες…» Παραλειπόμενα προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Χρίστος Σαμαντάς

11:00-11:30

Διάλειμμα

 

Συνεδρία 3: Διδακτική μεθοδολογία και προτάσεις
Αίθουσα Γ

Προεδρείο: Π. Ράγκου, Μ. Καλαθάκη., Α. Καζταρίδου, Γ. Φαραγγιτάκης

 

09:00-09:15

Η ανάπτυξη της σκέψης των μαθητών, που συμμετέχουν σε περιβαλλοντικά προγράμματα, με εργαλείο, μη εργαλειακού λογισμού, την φωτογραφία

Κλεάνθης Βασδόκας

09:15-09:30

Η χρήση του photo monitoring στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Μια πρόταση εφαρμογής για παιδιά 11-14 ετών

Ευανθία Καρασάββα, Γιώργος Μπλιώνης

09:30-09:45

Τα σύγχρονα κινητά τηλέφωνα ως εκπαιδευτικά εργαλεία

Γαστεράτος Ιωάννης, Βάρελη Σοφία, Βλάσσης Αλέκος , Παπαβλασοπούλου Αμαλία, Κοντοστάνος Δημήτριος

09:45-10:00

Ο Μύθος του Νεραϊδόσπηλιου στο Φαράγγι του Αστριτσίου, μια Διδακτική Παρέμβαση στο Πλαίσιο Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Παπαστεφανάκη Α., Καλαθάκη Μαρία

10:00-10:15

Παιδαγωγική αξιοποίηση της θεωρίας της πολλαπλής νοημοσύνης στα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - Το παράδειγμα του νερού

Αλίκη Καζταρίδου

10:15-10:30

«Το νερό - η θάλασσα»: μεθοδολογική και εννοιολογική ανάλυση του εκπαιδευτικού προγράμματος του Κ.Π.Ε. Αργυρούπολης

Γιώργος Φαραγγιτάκης, Θεμιστοκλής Σμπαρούνης, Αφροδίτη Κατσιγιάννη, Μιχάλης Φωτιάδης, Βασίλης Κωνσταντινίδης, Ιωάννα Μικρογιαννάκη, Δήμητρα Σωτηροπούλου, Νίκος Χριστοδούλου, Ελένη Μαραγκουδάκη

10:30-10:45

Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Βοτανικοί Κήποι: Συνεργασία και συνέργεια

Δήμητρα Μπία,
Ανδρέας Αθανασόπουλος, Ειρήνη Βαλλιανάτου

10:45-11:00

Σενάριο διδασκαλίας για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με τη χρήση του λογισμικού «Ερευνώ το Φυσικό κόσμο» και με τίτλο: Άνθρωποι και οικοσυστήματα

Φίλιππος Ευαγγέλου

 

11:00-11:30

Διάλειμμα

 

Συνεδρία 4:   Εκπαιδευτική έρευνα & ΠΕ και Ειδική Αγωγή
Αίθουσα Α - Κεντρική αίθουσα

Προεδρείο:   Στ. Παρασκευόπουλος,  Ντ.Ταμουτσέλη,   Αικ Κλωνάρη.,  Α.Μαζάρης

11:30-11:45

Διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών του 1ου ΕΠΑ.Λ Φλώρινας για τις τοπικές περιβαλλοντικές επιπτώσεις της λειτουργίας του ΑΗΣ Μελίτης

Άννα Δογούλη,
Ευγενία Φλογαΐτη

11:45-12:00

Μπορούν οι σύγχρονες τεχνολογίες να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά σε συνδυασμό με τη μελέτη πεδίου στην Π.Ε. μαθητών Δημοτικού Σχολείου;

Μαρία Τζουρά, Αικατερίνη Κλωνάρη, Γιώργος Τσιρτσής

12:00-12:15

Η διερεύνηση της πρόθεσης των φοιτητών για ανακύκλωση μέσω της εφαρμογής της θεωρίας προσχεδιασμένης συμπεριφοράς

Θάνος Ιωάννου,
 Κάτια Λαζαρίδη 

12:15-12:30

Διερεύνηση αντιλήψεων μαθητών δημοτικού σχολείου για τους τρόπους αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής

Αθανασία Δαβιδούδη, Πηνελόπη Παπαδοπούλου

12:30-12:45

Βιώσιμο σχολείο και ΤΠΕ: Η αξιοποίηση του ιστολογίου (Blog) στην ανάπτυξη συνεργατικής σχολικής κουλτούρας

Αθηνά Καλλαρά,
Ντίνα Ταμουτσέλη

12:45-13:00

Αστοχίες σε Επιτυχή Προγράμματα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Λύκειο: η Ενίσχυση Αρνητικών Προσωπικών Κανόνων

Χρυσούλα Λαλαζήση

13:00-13:15

Απόψεις εκπαιδευτικών
για τους Δείκτες Αειφόρου Σχολείου

Δημήτρης Καλαϊτζίδης, Παναγιώτης Μπλίτσας

13:15-13:30

Διερεύνηση της στάσης των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης ως προς την περαιτέρω ενεργειακή αξιοποίηση του λιγνίτη στο λεκανοπέδιο Κοζάνης- Πτολεμαΐδας

Ζαφείρα Μπαλαμπανίδου

13:30-13:45

Εφαρμογή εναλλακτικού τρόπου μάθησης για μαθητές Ειδικής Αγωγής και Μετάδοση του Περιβαλλοντικού μηνύματος με τη χρήση κουκλοθεατρικού – παραμυθιού

Βασιλική Διδάχου, Μαρία Παπανικολάου, Χαραλαμπία Πεφάνη

13:45-14:00

«Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση ατόμων με νοητική καθυστέρηση»

Καλαμαρτζής Ιάκωβος, Καλαμαρτζή Κατερίνα

 

Συνεδρία 5: Θεωρία της Π.Ε. και της Ε.Π.Α. & Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Αίθουσα Β

Προεδρείο: Μ. Δασκολιά, Κ. Νικολάου, Α. Μανδρίκας, Μ. Νάστου

 

11:30-11:45

Η θεωρία της ελαστικής ανθεκτικότητας των κοινωνικο-οικολογικών συστημάτων και η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την αειφορία: ανιχνεύοντας εκλεκτικές συγγένειες

Μαρία Δασκολιά,  Καλλιόπη-Στυλιανή Κοντιζά

11:45-12:00

Η αναγκαιότητα ανάπτυξης του συνεργατισμού διαμέσου της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Κώστας Νικολάου

12:00-12:15

«Επιμόρφωση εκπαιδευτικών του ΜΔΔΕ στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση 2008-2012»

Αχιλλέας Μανδρίκας, Κωνσταντίνος Σκορδούλης

12:15-12:30

Το «φάντασμα» της αειφορίας στην περίοδο της κρίσης

Βλάχου- Βρέτου Ειρήνη, Πανάγου Ελένη, Ζαχαριάδου Δέσποινα, Σταυροπούλου Μαρία - Αγγελική

12:30-12:45

Περιβάλλον και Εκπαίδευση:
Παρεμβαίνοντας στο χώρο και στο χρόνο

Σοφία Εμμανουηλίδου

12:45-13:00

Περιβαλλοντική Ηθική
Ερωτήματα και κρίσεις

Νάστου Μαριάνθη  

13:00-13:15

Η δυναμική εξέλιξη και οι προοπτικές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία

Γιάννης Ξυδιάς, Γκέλη Μανούσου

13:15-13:30

Σχέση παιδικής ηλικίας και φυσικού περιβάλλοντος: Δυνατότητες αφύπνισης

Άννα Ταμπούκου

13:30-13:45

Τα μαθήματα της Οικιακής Οικονομίας και της Βιολογίας ως θεμέλιοι λίθοι για την ανάπτυξη προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Γεώργιος Καδιγιαννόπουλος, Καλλιόπη Παπαθεοδοσίου

13:45-14:00

Η  ιδέα και η πράξη της  αποανάπτυξης στη σημερινή οικονομική, κοινωνική και εκπαιδευτική κρίση

Αρτέμης  Αθανασάκης

14:00-14:30

Κοινωνία-Οικονομία-Οικολογία-Πολιτική και Παιδεία:
Ένα μουσικό-ποιητικό ντοκουμέντο περιβαλλοντικού στοχασμού, προβληματισμού και ευαισθητοποίησης

Αρτέμης  Αθανασάκης

 

Συνεδρία 6: ΚΠΕ
Αίθουσα Γ

Προεδρείο: Μ. Σφακιανάκη, Μ. Παπαγεωργίου, Δ. Τριαντάφυλλος., Δ. Πλακονούρη

11:30-11:45

Η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία «Θεσσαλονίκη - Βιώσιμη πόλη»

Χρυσούλα Αθανασίου, Ευθύμιος Παπαδημητρίου, Γιώργος Υφαντής, Ζήσης Αγγελίδης, Ευφροσύνη Μοντεσάντου

11:45-12:00

Το εθνικό θεματικό δίκτυο «Τουρισμός και περιβάλλον» στην εκπαίδευση για την αειφορία

Μαρία Σφακιανάκη, Καλλιόπη Γκιουρέμου, Φρίντα Κριτσωτάκη, Στέργιος Χατζάκης, Παρθένα Μαυρογενίδου, Γιώργος Αλατσάκης

12:00-12:15

Παραδοσιακές γνώσεις, γενετικοί πόροι και ισότιμη κατανομή των ωφελειών που ανακύπτουν από την εκμετάλλευσή τους. Ο ρόλος των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Ελένη Τουλιοπούλου, Κυριάκος Κελίδης, Ελένη Αντωνάρα

12:15-12:30

Ο Διευρυμένος ρόλος των ΚΠΕ στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: η περίπτωση του ΚΠΕ Ανωγείων

   Κεφαλογιάννη Ζαχαρένια, Βρέντζος Βαγγέλης,
Καλομοίρη Αγάπη

12:30-12:45

Τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ως  συνδετικός κρίκος της βασικής εκπαίδευσης με την τριτοβάθμια και ειδικούς επιστήμονες και φορείς. Το παράδειγμα  διημερίδας στη Μεγάλη Βρύση Λάμιας.

Μαρίνα Παπαγεωργίου, Μαρία-Φωτεινή Παπακωνσταντίνου, Κωνσταντίνος Βουβαλίδης, Γεώργιος Συρίδης, Άγγελος  ΓκοτσίναςΑγγελική Καραθάνου, Νικολέττα Κουτσοκέρα, Γεωργία Καλλέργη, Κωνσταντίνος Αγγελής

12:45-13:00

Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ως φορέας επικοινωνίας διαφορετικών πολιτισμών με σκοπό την Αειφορία

Γαβράς Πέτρος, Τσούρα Αγγελική, Γιαννίρης Κωνσταντίνος, Νταλταγιάννη Παναγιώτα, Σχοινά Μαρία

13:00-13:15

«Ταξίδι στην Προστατευόμενη Περιοχή Χελμού – Βουραϊκού».
Ένα νέο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του ΚΠΕ Κλειτορίας - Ακράτας για τις Προστατευόμενες Περιοχές και το Εθνικό Πάρκο Χελμού – Βουραϊκού

Χαρίλαος Μοσχόπουλος, Έλενα Ζωδιάτου

13:15-13:30

Ο Υγροβιότοπος της Λίμνης Τσιβλού
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Κ.Π.Ε Κλειτορίας- Ακράτας

Κωνσταντίνα Κιζήλου, Κωνσταντίνος Κυριακόπουλος

13:30-13:45

Αναζητώντας το χαμένο χώρο…
Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους ελεύθερους χώρους και το πράσινο στην πόλη

Ευθύμιος Παπαδημητρίου, Γιώργος Υφαντής, Σύρμω Μιχαήλ

13:45-14:00

Παρουσίαση διήμερου περιβαλλοντικού προγράμματος του ΚΠΕ Φιλίππων με τίτλο «Γνωρίζοντας την κατοικία του χθες   σχεδιάζω την κατοικία του σήμερα»

Ελένη Αντωνάρα, Ελένη Τουλιοπούλου , Κυριάκος Κελίδης
 

Α/Α

Συνεδρία Παρουσίασης
Αναρτημένων Ανακοινώσεων (Πόστερς)
Τα Πόστερς θα είναι αναρτημένα σε όλη τη διάρκεια του Συνεδρίου
Οι συγγραφείς θα πρέπει να είναι παρόντες το Σάββατο 1/12/12
Φουαγιέ- Ώρες: 17:30 - 19:00

 

 

 

Υπεύθυνοι:   Ε.Σκρίνης,  Χρ. Γιαννουκάκου,  Α.Ντάνης,  Γ.Φαρμάκης,   Α. Γεωργόπουλος, Κ. Αφεντούλη

 

1.

Η Ευρωπαϊκή Διάσταση στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, στη σημερινή πραγματικότητα: Μία διδακτική προσέγγιση μέσω ιστοεξερεύνησης

Αθηνά Πριμικίρη

2.

Διά Βίου Μάθηση και  ΒΑΜΕ
(Βιομηχανικά Ατυχήματα Μεγάλης Έκτασης)

Αγ.  Αθανασακοπούλου, Χαρά Κυριακάκη,  Δημήτριος Κοντοστάνος

3.

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και μαθητές των ΕΠΑ.Λ.  Υλοποίηση  προγράμματος με θέμα:
«Κλιματικές Αλλαγές – Μετρήσεις του Μικροκλίματος
της Αγ. Παρασκευής Αθηνών»

Ασπασία Παπαναστασίου

4.

Σελίδες Εκκλησιαστικής Ιστορίας: από την τοπική της Θεσσαλονίκης στην ευρύτερη της οικουμενικής Ρωμιοσύνης στο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τα Αγιάσματα της Ορθοδοξίας»

Αθανάσιος Τζιερτζής, Αθηνά Τσιγκαροπούλου

5.

Γνωρίζοντας την παραδοσιακή κατοικία σχεδιάζουμε την κατοικία του σήμερα

Κωνσταντίνος Καλέμης, Μαριάννα Μώρου

6.

Απόψεις των εκπαιδευτικών της ΔΕ Δ΄ Αθήνας που υλοποίησαν προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας κατά τα έτη 2010-2012, όσον αφορά την καλλιέργεια της δεξιότητας της συνεργασίας σε μαθητές που συμμετείχαν στα εν λόγο προγράμματα

Μαλαματή Μπακάλη, Ιωάννα Ντίνου

7.

Η διαθεματική προσέγγιση των Μαθηματικών με την Οικιακή Οικονομία στη Β Γυμνασίου ως μέσο κατανόησης των εννοιών της βιώσιμης (αειφόρου) ανάπτυξης και των περιβαλλοντικών δεικτών της

Γεώργιος Φαρσάρης, Γεώργιος Καδιγιαννόπουλος

8.

Η εφαρμογή των αρχών και των μεθόδων της Βιωματικής Παιδαγωγικής στα προγράμματα των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Έρευνα και Προτάσεις

Αγάπη Παπαγεωργίου, Αντωνία Κωτούλα, Ελένη Σινάκου, Στέλλα Καρακώστα

9.

Γεωμορφολογική εξέταση των ακτών.
Παραδείγματα διαμόρφωσής τους

Βασίλης Κωνσταντινίδης

10

«Της θάλασσας και του βουνού οι θησαυροί του Πηνειού»: O εκπαιδευτικός φάκελος και τα εκπαιδευτικά προγράμματα για τον πολιτισμό και το περιβάλλον του Κάτω Ολύμπου, Ανατολικού Κισσάβου, Πηνειού και Τεμπών,  στο κέντρο ενημέρωσης «ΔΡΥΑΣ»                                                              

Ελένη Μουσουλή

11.

Η διοίκηση ολικής ποιότητας και το κοινό πλαίσιο αξιολόγησης  στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
«Η άποψη των εκπαιδευτικών για την Διοίκηση Ολικής ποιότητας»

Ευάγγελος Ντάκουλας,
Σοφία Θάνου

12.

Διερεύνηση αντιλήψεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη σχέση μεταξύ διαμόρφωσης σχολικών αυλών και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, μάθησης και κοινωνικής υγείας μαθητών/τριών

Ιωάννης Γαρίτσης, Βασίλειος Σωτηρούδας

13.

Διευρύνοντας το πεδίο εφαρμογής της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: περιβαλλοντικά προσανατολισμένη ιστιοπλοϊκή εκπαίδευση στο Αιγαίο

Μαρία Δασκολιά, Μαρία Πλιώτα , Παναγιώτα-Μαρία Γρίλλια

14.

Εκπαίδευση για την Αειφορία στον αρχαιολογικό χώρο της Ελευσίνας

Τσίγκου Αλεξάνδρα, Θανόπουλος Γιώργος

15.

Ένα εκπαιδευτικό Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα:
«Τα φρούτα και τα λαχανικά
στη Δημοτική μας Παράδοση»

Ευδοκία Βλάχου

16.

Πυκνότητα πληθυσμού τάξης

Ευριπίδης Δημουλάς, Κωνσταντίνος Δημουλάς, Θεοδώρα Παπαδημητρίου, Θωμάς Κατσαρός, Φωτεινή Καλύβα, Κωνσταντίνος Βαϊνάς, Νικόλαος Φαρμάκης

17.

Ο κύκλος του νερού:
Καλλιέργεια δεξιοτήτων επιστημονικής μεθόδου

Ελισάβετ Βλαδίκα

18.

Δράσεις και εκπαιδευτικά περιβαλλοντικά προγράμματα στον υγρότοπο της Βραυρώνας

Χριστίνα Βίτους,
Ρούλα Τρίγκου

19.

Ο ρόλος του αστικού πρασίνου στη βιώσιμη ανάπτυξη των πόλεων

Aφεντούλη Αικατερίνη

20.

Χαλκίδα – βιώσιμη πόλη. Κριτική ανάλυση της πόλης της Χαλκίδας σύμφωνα με τις αρχές της  αειφορίας

Νεκτάριος Καντανολέων ,  Αικατερίνη Αλιακίζογλου

21.

Πυρκαγιές και ανθρώπινες παρεμβάσεις (αντιδιαβρωτικά έργα). Στατιστικά στοιχεία για Ν. Ηλείας. Η δυνατότητα υλοποίησης περιβαλλοντικού προγράμματος με έρευνα πεδίου.

Γεράσιμος Αντύπας, Βασίλειος Μαρτζάκλης

22..

Ναύπλιο: οι επικίνδυνοι ατραποί της ανάπτυξης

Μαρία Δοντά

23.

Υπεύθυνη Περιβαλλοντική Συμπεριφορά: Η αναγκαιότητα διαμόρφωσής της στους μαθητές - μελλοντικούς πολίτες -  μέσα από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Κωνσταντίνα Τραγουδάρα, Φίλιππος Ευαγγέλου, Γεώργιος Κίτσιος, Γεώργιος Σωτηρακόπουλος

 

18:45-19:00

Διάλειμμα

 

Συνεδρία 7: Σχολικά προγράμματα Π.Ε.
Αίθουσα Β

Προεδρείο: Ε. Αγγελίδου,  Μ. Δίτσιου, Δ. Μεσσάρης, Σ. Σαρακινίδου

 

19:00-19:15

Αξιοποιώντας την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την ανάπτυξη της ικανότητας των παιδιών να αναλύουν κριτικά την περιβαλλοντική και κοινωνική τους κατάσταση: η περίπτωση του 3ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Μενεμένης

Δημήτρης Τσουμπάρης,  Κωσταντίνα Ταμουτσέλη  

19:15-19:30

Δράσεις του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλείου για το αειφόρο σχολείο

Άννα Λίβα,
Μαρία Σφακιανάκη

19:30-19:45

Οι λίμνες που μας ... ενώνουν

Σοφία Νίκα, Χρήστος Γεωργολιός, Κυριακή Φωτιάδου

19:45-20:00

Η Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία στο σημερινό σχολείο.
Ένα παράδειγμα: «Θερμαϊκός,
η θάλασσά μας»

Σοφία Σαρακινίδου, Αναστασία Μαρτιάδου, Μαρία Τσαχουρίδου

20:00-20:15

«TO  ΠΑΙΧΝΙΔΙ  ΤΗΣ  ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ»
Πιλοτικό  πρόγραμμα  περιβαλλοντικής  εκπαίδευσης  Ν.  Εύβοιας

Ζωή  Πολυχρόνου,
Θάλεια  Καλαμπαλίκη

20:15-20:30

Φρύγανα, ο θησαυρός:
ο πλούτος ενός ταπεινού οικοσυστήματος

Βασίλης Καλογεράκης

20:30-20:45

Η διαφύλαξη της βιοποικιλότητας και η προστασία των ενδημικών και απειλούμενων φυτών, ως πρωταρχικός στόχος της στρατηγικής για την Αειφόρο  Ανάπτυξη: μία βιωματική εμπειρία με τα ενδημικά φυτά της Κρήτης μέσα από τις τέχνες και τα γράμματα

Ειρήνη Αντωνίου

20:45-21:00

Ο σχολικός κήπος ένα εργαλείο εμψύχωσης μαθητών

Χρυσή Πυρουνάκη

21:00-21:15

Σποράκι ……πηγή  ζωής

Σταματία Γκουγκουλούλη

 

15:00-17:00

1.Περιβαλλοντικό μονοπάτι:
«Θεσσαλονίκη - Βιώσιμη πόλη»
Κ.Π.Ε Κορδελιού- Γ. Σλαυκίδης
διάρκεια: 2 ώρες

2. Πολιτιστική διαδρομή
στην πόλη
Σ. Σαρακινίδου, Γ. Φαρμάκης
διάρκεια: 80 λεπτά

 

  Στρογγυλό τραπέζι 1
Αίθουσα Α

 

Προεδρείο: Κ.Στυλιάδης, Αντ.Δαρδιώτη, Δ.Μιχελάκη, Α.Κων/νου

 

17:00 - 18:45

«Οι μαθητές μιλούν για την Π.Ε»
Εκπρόσωποι  Περιβαλλοντικών Ομάδων:

  • 3 Γυμνασίων & 3 Λυκείων  της Α΄ Δ/νσης B/θμιας Eκπ/σης  Θεσσαλονίκης
  • 3 Γυμνασίων & 3 Λυκείων της Β΄ Δ/νσης B/θμιας Eκπ/σης Θεσσαλονίκης  
 

Εργαστήριο 1: (Φουαγιέ)
Προεδρείο: Τσαλίκη Β., Δημητριάδου Λ.

 

14:30-17:30

Διδάσκοντας και μαθαίνοντας για την αειφορία μέσα από την κλιματική αλλαγή

David Selby

 

Στρογγυλό Τραπέζι 2
Αίθουσα Β

17:00-19:00

"Η Αειφορία
σε εποχή πολύπλευρης
κρίσης - Βιώσιμες πόλεις"
Συντονίστριες: Πόπη Παπαδοπούλου, Λέκτορας Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Δ. Μακεδονίας – Δέσποινα Σουβατζή, Υπεύθυνη έκδοσης ηλεκτρονικού περιοδικού της ΠΕΕΚΠΕ


Συμμετέχουν:
Κωσταντίνος Ζέρβας, Αντιδήμαρχος Περιβάλλοντος Δήμου Θεσ/νίκης,
Κώστας Νικολάου, Δρ Χημικός Περιβαλλοντολόγος
Ευαγγελία Αθανασίου, Τμήμα Αρχιτεκτόνων ΑΠΘ
Χάρις Χριστοδούλου, Τμήμα Αρχιτεκτόνων ΑΠΘ
Ευγενία Τραϊκάπη, Εκπρόσωπος του ΑΠΘ
Χρυσούλα Αθανασίου, Υπεύθυνη Κ.Π.Ε. Ελευθερίου - Κορδελιού

 

Εργαστήριο 2:
Αίθουσα Α

19:15-21:15

Πρόγραμμα Σπουδών του διδακτικού μαθησιακού πεδίου «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη»: Πίσω από τις Γραμμές

Δήμητρα Σπυροπούλου
Θοδωρής Μαρδίρης
Νίκος Στεφανόπουλος

 

Εργαστήριο 3
Φουαγιέ

19: 15-21:15

Νηπιαγωγεία χωρίς τοίχους και πόρτες...
Νηπιαγωγεία του Δάσους
Ένα μεταρρυθμιστικό κίνημα προσχολικής Αγωγής

Μαρία Σακελλαρίου
Χριστίνα Βάσση

 

 

ΚΥΡΙΑΚΗ 2 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2012

 

Συνεδρία 8: Εκπαιδευτική έρευνα & Δίκτυα Π.Ε.
Αίθουσα Α

Προεδρείο:  Μ Καλαϊτζιδάκη., Ι.Παπαϊωάννου, Σ.Τσιροπούλου, Π.Δασκαλάκης

 

09:00-09:15

Διερεύνηση των αντιλήψεων των δασκάλων για  τη βιοποικιλότητα

Νικόλαος Καρατάσος, Μαριάννα Καλαϊτζιδάκη

09:15-09:30

Διερεύνηση των Σχολικών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Ν. Έβρου από το 2003 έως το 2012

Σ. Τσιροπούλου

09:30-09:45

Αναλύοντας τις απόψεις των Υπευθύνων ΚΠΕ για την ενσωμάτωση της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην τοπική κοινωνία

Γιώργος Σλαυκίδης

09:45-10:00

Προωθώντας βιώσιμες πρακτικές στην πόλη του Ρεθύμνου με ένα περιβαλλοντικό κυνήγι θησαυρού

Μαριάννα Καλαϊτζιδάκη

10:00-10:15

Καλές πρακτικές και δράσεις που εφαρμόζονται στα πλαίσια
του Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου «Υγροτ(ρ)οπο…ποιώ τη συμπεριφορά μου»

Παύλος Δασκαλάκης

10:15-10:30

Η παρουσία της περιβαλλοντικής παιδικής λογοτεχνίας στο νηπιαγωγείο: Η περίπτωση της Πιερίας

Στέλλα Πλιάρη

10:30-10:45

Αειφόρο Σχολείο
Η Περίπτωση του 1ου Σ.Ε.Κ. Αλεξανδρούπολης 

Ευγενία Δουλάμη
Σοφία Χατζηλεοντιάδου,

10:45-11:00

Κτίζοντας ένα Αειφόρο Σχολείο
Παρουσίαση μιας δράσης του Γενικού Λυκείου Καρύστου στα πλαίσια του Βραβείου Αειφόρου Σχολείου

Μαρία Παπαβασιλοπούλου

11:00-11:15

«Διάκριση του 1ου ΕΠΑΛ Άρτας σε Μαθητικούς Διαγωνισμούς Αειφορίας και Ενεργειακής Αποδοτικότητας»

Θεοδοσία Μπακόλα

     

Συνεδρία 9: Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού υλικού
& Σχολικά προγράμματα Π.Ε.
Αίθουσα Β

 

Προεδρείο: Γ.  Κόκκορης, Π. Πήλιουρας., Μ. Τσεμπερλίδου., Ελ. Τριανταφύλλου

09:00-09:15

«Προϊστορία», «Πρωτοϊστορία» και «Ιστορία» της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Παρελθόν, παρόν και μέλλον

Κωνσταντίνα Αρετάκη

09:15-09:30

«Σχεδιασμός και ανάπτυξη έντυπου εκπαιδευτικού-υποστηρικτικού υλικού με τις αρχές της από απόστασης εκπαίδευσης για εκπαιδευτικούς Α/θμιας Εκπαίδευσης σχετικά με το οικοσύστημα»

Υάκινθος Σουμπλής

09:30-09:45

«Οι αγρι-άνθρωποι, πολίτες του μέλλοντος» Διαδραστικό Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Αρκτούρου

Χαρούλα Κρομυάδου, Μάριος Κίρλας, Μαίρη Κυαμέτη, Παναγιώτα Παρανού-Λιόλιου, Όλγα Στάθη, Θεοδότη Τζημούλη, Βασιλική Τσιόγκα

09:45-10:00

Ένα πρόγραμμα Μουσειακής Αγωγής και η σχέση του με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση– Παλαιοντολογικό  και Ιστορικό Μουσείο Πτολεμαΐδας

Ελένη Μπαμπίλα, Χαράλαμπος Κεβρεκίδης

10:00-10:15

Το Σοβαρό Παιχνίδι της Αειφορίας των Δημόσιων Ελεύθερων Χώρων: Εισάγοντας νέους δρόμους στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία

Μαριάννα Τσεμπερλίδου

10:15-10:30

Το Παγκόσμιο πείραμα Νερού μέσα από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Αικατερίνη Αβδελά

10:30-10:45

Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: δημιουργικές δραστηριότητες
στο σχολικό περιβάλλον

Τζαμπερής Νεζάμ

10:45-11:00

Θάλασσα: Ένας υπέροχος  υδάτινος  κόσμος

Λαμπρινή  Λιάτσου

11:00-11:15

Ανάπτυξη σχεδίου εργασίας με θέμα «Ο βιολογικός καθαρισμός της πόλης μας»

Χαρίκλεια-Παναγιώτα Βαϊοπούλου, Ανδρονίκη Χατζηαποστόλου

11:15-11:45

Διάλειμμα

 

Συνεδρία 10: Διδακτική μεθοδολογία και προτάσεις
Αίθουσα Γ

Προεδρείο: Ε. Φλογαϊτη , Κ.Μπαζίγου, Γ. Μπλιώνης, Π.Τσελεκτσίδου

 

09:00-09:15

Αναζητώντας τη βιώσιμη πόλη του μέλλοντος: μία προσέγγιση για το Νηπιαγωγείο μέσω της τέχνης

Κωνσταντία Βαϊρινού, Θωμάς Τσούλης

09:15-09:30

Βιοκλιματική αρχιτεκτονική
με τη μέθοδο της μοντελοποίησης:
Μια διδακτική πρόταση

Μιχάλης Φωτιάδης, Αφροδίτη Κατσιγιάννη, Θεμιστοκλής Σμπαρούνης, Ελένη Μαραγκουδάκη, Νίκος Χριστοδούλου

09:30-09:45

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Δημοκρατικές Εκπαιδευτικές Διαδικασίες

Γιώργος Μπλιώνης

09:45-10:00

Διδάσκοντας μαζί... Η συνδιδασκαλία
στις Ερευνητικές Εργασίες

Κατερίνα Μπαζίγου

10:00-10:15

Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας για τη Συμβολή στην Ανάπτυξη Δημιουργικής Σκέψης κατά τη Μελέτη Περιβαλλοντικών Ζητημάτων.
Η Περίπτωση Μελέτης του Σπερχειού από Εκπαιδευτικούς

Χρήστος Θεοδώρου,
Σοφία Χατζηλεοντιάδου

10:15-10:30

Πρόταση αξιοποίησης των σύγχρονων τεχνικών προσέγγισης των Παραστατικών Τεχνών
σε Προγράμματα Ευαισθητοποίησης
των Μαθητικών Κοινοτήτων και των Τοπικών Κοινωνιών
στο θέμα της Αειφορικής Διαχείρισης των Απορριμμάτων
με αφορμή το έργο του εννοιολογικού καλλιτέχνη 
Hans-Jürgen Schult : «Trash People»

Πηνελόπη Αβούρη

10:30-10:45

Η αξιοποίηση της μεθόδου του ηθικού διλήμματος          στο νηπιαγωγείο στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία

Αναστασία Κοντού,
Βασίλης Παπαβασιλείου

10:45-11:00

Διερευνητική Διδασκαλία & Μάθηση στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: το παράδειγμα του Greenwave

Ελένη Αντωνακοπούλου, Αναστασία Μισιρλή

11:00-11:15

«Πρασινίζοντας» το μάθημα της Ξένης Γλώσσας στο Δημοτικό Σχολείο: μια εφαρμογή της μεθόδου CLIL (Content and Language Integrated Learning)

Βαρβάρα Βορύλλα

 

11:15-11:30

Διάλειμμα

 

ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Κυριακή 2 Δεκεμβρίου 2012

 

11:30-13:30

Στρογγυλό Τραπέζι 3
Αίθουσα Α
"Ο θεσμός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο εκπαιδευτικό μας σύστημα - Είκοσι χρόνια Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. "

Συντονιστής: Θοδωρής Μαρδίρης
Υπ. ΚΠΕ Καστοριάς- μέλος ΔΣ της ΠΕΕΚΠΕ

Συμμετέχουν:
Εφη Φουσέκη, Δ/ντρια ΣΕΠΕΔ του ΥΠΑΙΘΠΑ
Τασία Ξυλόκοτα, Τμηματάρχης Α.Υ. & Π.Α. της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ του ΥΠΑΙΘΠΑ
 Γιώργος Φραγγιτάκης, Υπ. ΚΠΕ Αργυρύπολης, πρόεδρος Δ.Ε. ΠΕΕΚΠΕ Αττικής
Δέσποινα Σουβατζή, Υπεύθυνη έκδοσης ηλεκτρονικού περιοδικού της ΠΕΕΚΠΕ
Γιώργος Περδίκης, Δ/ντης  Λυκείου Κατερίνης
Βέτα Τσαλίκη, Δ/ντρια Γυμνασίου Πεύκων

 

13:30-14:30

Συνεδρία σε Ολομέλεια
Αίθουσα Α
Συμπεράσματα - Κλείσιμο του Συνεδρίου

 

Προεδρείο: Ν. Στεφανόπουλος, Γ. Βλάχος, Ε.Σκρίνης , Π.Πήλιουρας,
Θ.Μαρδίρης,  Κ. Στυλιάδης

Αξιολόγηση Χρήστη: 5 / 5

Αστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια Ενεργά

5ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
"ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ"

 

Iωάννινα, 26-28 Νοεμβρίου 2010
Ξενοδοχείο "DU LAC" 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
Συνεδρία 1: Έρευνες
1.
Σπυρίδων Παζαρόπουλος, Παναγιώτης Σταμάτης,
Μιχαήλ Μάστορης, Ευαγγελία Φαρατζή, Πηνελόπη Θεοδοσιάδου
2.
Μήλιου Ζωή
3.
Χρήστος Κρητικός, Δέσποινα Δοβλέτογλου,
Χάρις Χατζηνικόλα,
Γιώργος Κρητικός
4.
Χριστίνα Σωτηροπούλου
5.
Χρυσούλα Λαλαζήση, Περικλής Λατινόπουλος
6.
Δέσποινα Χαραλάμπους, Κωνσταντίνος Κορφιάτης
7.
Δημήτριος Δικαιάκος, Μιχαήλ Σκούλλος
Συνεδρία 2: Θεωρητικές προσεγγίσεις
8.
Αρτέμης  Μ. Αθανασάκης
9.
Αφροδίτη Κατσιγιάννη
10.
Γιώργος Φαραγγιτάκης
11.
Ζαχαρένια Κεφαλογιάννη
12.
Γιώργος Μπλιώνης
13.
Μαρία Δασκολιά,   Παναγιώτα-Μαρία Γρίλλια
14.
Βλάχου- Βρέτου Ειρήνη, Γρίλλια Παναγιώτα- Μαρία, Πανάγου Ελένη, Ζεπάτου  Πετρούλα
Συνεδρία 3: Σχολικά προγράμματα
15.
Γεωργίτσα Δήμου,
Βασίλειος Εγγονόπουλος-Παπαδόπουλος
16.
Χριστίνα Παπαζήση, 
Σοφία Καινούργιου
17.
Αβδελλή Θεολογία
18.
Παναγιώτου Απόστολος, Σαρρή Σοφία
19.
Καραβίδα  Μαρία
20.
Ζωή  Πολυχρόνου
21.
Αργυρούλα Αλεξανδροπούλου,
Θεοδώρα Μακρίδου
Συνεδρία 4: Έρευνες
22.
Αλεξάνδρα Κοσκολού,  Δήμητρα Σπυροπούλου
23.
Ευφημία Μπαλτζάκη, Πολυξένη Ράγκου
24.
Ελισάβετ Τσαλίκη,  Βασίλης Τσελφές
25.
Σοφία Περδικάρη, Αναστάσιος Βλάχος, Βαρβάρα Βορύλλα, Μιχαήλ Μπαρμπαδήμος
26.
Ανδριανή Κάφυρη,
Τάσος Χοβαρδάς,
Κων/νος Ποϊραζίδης,  Γεράσιμος Αντύπας
27.
Ιωάννης Βασιλούδης
28.
Γεώργιος Καρρής, Σοφία Μάζη, Αριστοτέλης Μαρτίνης,
Αριστοτέλης Αλεξόπουλος, Αθηνά Κόκκαλη
29.
Άννα Λιβέρη, Ιωάννης Παρκοσίδης, Μαρία Καΐλα
30.
Αντωνίου Ειρήνη
Συνεδρία 5: Προγράμματα ΚΠΕ & Θεματικά Δίκτυα
31.
Κατερίνα Τσούβαλη, Μαρία Ζαλοκώστα, Ευθυμία Τσιάρα
32.
Ευάγγελος Μαρκατσέλης, Κωνσταντίνος Βουβαλίδης,
Μαρία-Φωτεινή Παπακωνσταντίνου, Μαρίνα Παπαγεωργίου,
Κωνσταντίνος Αγγελής, Γεώργιος Σταυρόπουλος, Νικολέττα Κουτσοκέρα
33.
Κωνσταντίνα Κιζήλου, Κωνσταντίνος Γιαννίρης, Κωνσταντίνος Κυριακόπουλος,  Αθανασία Πάνου, Παναγιώτα Νταλταγιάννη, Ιωάννα Κούρτη, Γεώργιος Χείρας, Κωνσταντίνος Παπακωνσταντίνου
34.
Αγγελική Τζιατζιά, Αλεξάνδρα Κοσκολού, Σταυρούλα Μιχαλοπούλου, Ανδρέας Κοκορόσκος, Ευθυμία Κατσούλη
35.
Γεώργιος Μπουτάκης, Μαρίζα Α. Κούβελου,
Μ. Κωνσταντογιάννη, Χ. Μπαΐρας, Ι. Αλεξούδης, Δ. Αρχοντούλης, Α. Ιωαννίδης, Η. Κουτσούλας, Δ. Λιανόπουλος, Γ. Μπιστίνας
36.
Κωνσταντίνος Σαμαράς, Νικόλαος Τσιουκαρδάνης,  Σοφία Τσακμάκη, Ερεφίλη Φουντούλη, Βασίλης Σκαρκαλάς
37.
Ιωάννα Κοντοζήση, Κώστας Τενεκετζής, Ευγενία Πανώριου
38.
Δημήτρης Καλαϊτζίδης, Βαρβάρα Δηλάρη
39.
Αντιόπη Φραντζή, Παντελής Μάναλης
Συνεδρία 6: Ειδική Αγωγή
40.
Θεόδωρος Φλωρίδης
41.
Μαρία Δημακοπούλου
42.
Αμαλία Φιλιππάκη & Μαριάννα Καλαϊτζιδάκη
43.
Αναγνώστου Γιώργος, Σταυρόπουλος Γιώργος
44.
Αγαπιάδου Πασχαλίνα
45.
Ιωάννα Γιαννοπούλου, Μαρία Καζάκου
46.
Οπτικοακουστικό υλικό: Περιβάλλον – Οικολογία – Εκπαίδευση: Ένα Μουσικό – Ποιητικό Ντοκουμέντο
Αρτέμης Μ. Αθανασάκης
Συνεδρία 7: Εκπαιδευτικό Υλικό
47.
Αικατερίνη Αβδελά , Θοδωρής Α. Μαρδίρης
48.
Ελένη Σβορώνου
49.
Θοδωρής A. Μαρδίρης, Σοφία Χατζηλεοντιάδου
50.
Νικόλαος Γραίκος,
Γεώργιος Περδίκης
51.
Χαρίκλεια Κρομυάδου
52.
Κατερίνα Κλωνάρη,
Μαρία Τζουρά
53.
Νικόλαος Τόγιας
Μιχαήλ Σκούλος
Συνεδρία 8: Διδακτικές Προτάσεις
54.
Ελένη Μόρφα,
Σοφία Χατζηλεοντιάδου
55.
Δήμητρα- Ευτέρπη Σωτηροπούλου
56.
Ιωάννης Βλάχος,
Χαρίκλεια Βλάχου,
Ιωάννα Γιακουμάτου
57.
Αλίκη Καζταρίδου
58.
Παναγιώτης Ταστσίδης, Μαριάννα Χατζημιχαήλ, 
Παναγιώτης Αντωνίου
59.
Αικατερίνη Καλαμαρτζή
60.
Κλεάνθης Βασδόκας
61.
Άννα Τσουκαλά,
Γιώργος Κωφόπουλος
Συνεδρία 9: Έρευνες
62.
Γιώργος Ραβασόπουλος, Ιωάννα Παπαιωάννου, Βουτσινάς Βασίλειος
63.
Αθανάσιος Δήμος,
Μαρία Δασκολιά 
64.
Μαρία Δημοπούλου,
Ελένη Μπαμπίλα
65.
Μαρία Κουρέτα,
Πηνελόπη Παπαδοπούλου
66.
Νεζάμ Τζαμπερής,
Βασίλης Παπαβασιλείου
67.
Αναγνωστάκης Σ., Νάσαινας Γ.
68.
Βάιος Κώτσιος
69.
Θεόδωρος Αντωνίου,
Νεζάμ Τζαμπερής,
Νατάσα Τζαμπερή
Συνεδρία 10: Έρευνες
70.
Θεμιστοκλής Σμπαρούνης
71.
Ευφροσύνη Νάκου,
Γεώργιος Τσαπαρλής
72.
Παρασκευή Βασάλα,
Παλασία Γεωργιάδου
73.
Ζυγούρη Έλενα
74.
Τάσος Χοβαρδάς,
Κωνσταντίνος Κορφιάτης
75.
Άννα Ταμπούκου,
Μαρία Παπαφωτίου,
Αλέξανδρος Κουτσούρης
76.
Ιωάννης Κούτρας
77.
Ιφιγένεια Ηλιοπούλου
Συνεδρία 11: Διδακτικές προτάσεις
78.
Απόστολος Κατσίκης
79.
Αχιλλέας Μανδρίκας, Κωνσταντίνος Σκορδούλης
80.
Ιωάννης Παρκοσίδης, Αχιλλέας Μανδρίκας
81.
Άνθιμος Χαλκίδης
82.
Πλούταρχος Ψωμιάδης,  Κωνσταντίνος Σκορδούλης
83.
Παρασκευή Γκόλια, Έλενα Ζυγούρη
84.
Κατσιγιάννη Αφροδίτη, Μαραγκουδάκη Ελένη, Μικρογιαννάκη Ιωάννα, Μπαζίγου Κατερίνα, Σμπαρούνης Θεμιστοκλής, Σωτηροπούλου Δήμητρα, Φαραγγιτάκης Γιώργος, Φωτιάδης Μιχάλης, Χριστοδούλου Νικόλαος
85.
Κωνσταντίνα Μπολιεράκη, Μελπομένη-(Μελίνα) Κυζερίδη,
Τριανταφυλλιά Φυντανίδου,  Μαρίνα Μαραβελάκη
Συνεδρία 12: Δια Βίου Μάθηση
86.
Ευαγγελία Κυλιντηρέα, Ελευθέριος Αλεξόπουλος, Ελένη Λιανού
87.
Σαρακινίδου Σοφία,   Φαρμάκης Ιωάννης
88.
Ιωάννα Παπαϊωάννου, Ιωάννης Βλάχος,
Κων/να Παπασωτηροπούλου,
Ελένη Αντωνακοπούλου
89.
Χριστίνα Κάτσενου,   Χριστίνα Νομικού, 
Ευγενία Φλογαΐτη
90.
Κουράκου Γεωργία, Καλκάνη Ασημίνα, Τζιότζιου-Μηλιώνη Λένα
91.
Χρήστος Μπιμπίτσος, Ευγενία Πετρίδου
92.
Καλαμαρτζής Ιάκωβος,
Λιθουργίδης  Χαράλαμπος
93.
Δημήτριος  Πατουχέας, Σουζάνα Νικολαΐδου, Βασιλική Δάσιου
Συνεδρία Παρουσίασης Αναρτημένων Ανακοινώσεων (Πόστερς)
94.
Βασίλης Ζήκας, Άννα Μυρωνάκη, Γιάννης Παπαδομαρκάκης
95.
Χαράλαμπος Λιθουργίδης, Ιάκωβος Καλαμαρτζής
96.
Παναγιώτα Βλόνταρτζικ, Κατσίκης Απόστολος 
97.
Σταύρος Λάσκαρης
98.
Αικατερίνη Παρθενίου, Αναστασία Ακουμιανάκη-Ιωαννίδου, Αλέξανδρος Κουτσούρης
100.
Ελένη Γαγάτση
101.
Θεολόγος Γιαννουλάκης, Στέφανος Σπανομήτσιος, Αναστασία Δημητριάδου
102.
Γεωργία Καρούντζου
103.
Αθανασία Καρακώστα, Αναστασία Γιαννοπούλου, Αντιγόνη Μιξαφέντη, Δέσποινα Καλανταρίδου
104.
Ιωάννης Λ. Τσιρογιάννης, Ευαγγελινή Κίττα
105.
Παναγιώτης Γκατσόπουλος, Μιχάλης Διακάκης, Λουκάς Τσαντές
106.
Αχιλλέας Τσιρούκης, Βασίλειος Αρέτος, Αθηνά Καβράκη, Γεώργιος Τσαλίκογλου
107.
Παναγιώτης Περπέσας, Κωνσταντίνος Τηλαβερίδης, Αναστασία Χατζηζήση
108.
Ανδρέας Ανδρεόπουλος
109.
Τσικολάτας Αλέξανδρος
110.
Χριστίνα Κάτσενου, Στελλίνα Κουλουζάκη
111.
Θεοδότη Τζημούλη, Όλγα Στάθη, Μαρία Τσιτινίδου, Χρυς. Καραγιάννης, Ελένη Μανωλοπούλου, Νικολέτα Νάνου, Δήμητρα Μπάδα, Ανδρ. Παπαδημητροπούλου, Κίρλας Μάριος, Χαρίκλεια Κρομυάδου
112.
Σοφία Καινούργιου, Μαριάννα Χατζημιχαήλ, Μυρτώ Τσιάκαλου, Αλεξάνδρα Κοσκολού
113.
Χαρά Σταματάκη, Αλεξάνδρα Σωμαράκη
114.
Κωνσταντίνος Δημουλάς, Θεοδώρα Παπαδημητρίου, Ευριπίδης Δημουλάς, Θωμάς Κατσαρός, Φωτεινή Καλύβα, Κωνσταντίνος Βαϊνάς, Νικόλαος Φαρμάκης
115.
Ευριπίδης Δημουλάς, Κωνσταντίνος Δημουλάς, Θεοδώρα Παπαδημητρίου, Θωμάς Κατσαρός, Φωτεινή Καλύβα, Κωνσταντίνος Βαϊνάς, Νικόλαος Φαρμάκης
116.
Κωνσταντίνα Μπέμπη
117.
Αντωνία Κωτούλα, Δέσποινα Κατσούλη

 

Αξιολόγηση Χρήστη: 1 / 5

Αστέρια ΕνεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια Ανενεργά

4o Πανελλήνιο Συνέδριο Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

Ναύπλιο 12 - 14/12/08

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

 ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

 
Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2008
«Βουλευτικό», Πόλη Ναυπλίου
  Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2008
15:30-17:30 Προσέλευση - Εγγραφές
 

Προεδρείο:

Σ. Θεοδωρίδου, Εκπρόσωπος ΥΠΕΠΘ,
Θ. Μαρδίρης, Πρόεδρος ΠΕΕΚΠΕ,
Π. Πήλιουρας, Γενικός Γραμματέας ΠΕΕΚΠΕ,
Σ. Παρασκευόπουλος, Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής,
Ν. Στεφανόπουλος, Πρόεδρος Οργανωτικής Επιτροπής

 
17:30-18:30

Έναρξη Συνεδρίου, Λυκουρέντζος Ανδρέας,

Υφυπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων

Χαιρετισμοί

 
Εισηγήσεις Προσκεκλημένων Ομιλητών
18:30-18:50 Δρ. Θ. Α. Μαρδίρης,
Πρόεδρος Δ. Σ. ΠΕΕΚΠΕ, Υπεύθυνος Λειτουργίας ΚΠΕ Καστοριάς
«Η ταυτότητα του Συνεδρίου»
18:50-19:10 Σ. Θεοδωρίδου, Αναπληρώτρια Διευθύντρια ΣΕΠΕΔ «Στρατηγικός Σχεδιασμός του ΥΠΕΠΘ για την Εκπαίδευση για την Αειφορία»
19:10-19:30 Ι. Παντής, Αναπληρωτής Καθηγητής Α.Π.Θ. «Κοινωνία - Αειφορία - Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»
19:30-19:50 Σ. Παρασκευόπουλος, Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής, Αναπληρωτής Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας «Περιβαλλοντικός Γραμματισμός»
19:50-20:10 Β. Παπαδημητρίου, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Θεσσαλίας «Το Αειφόρο Σχολείο»
21:15 Δείπνο του Συνεδρίου στο Ξενοδοχείο Αμαλία
     
Σάββατο 13 Δεκεμβρίου 2008
Ξενοδοχείο Αμαλία
Συνεδρία 1: Προγράμματα ΚΠΕ
Αίθουσα Α
Προεδρείο: Κατερίνα Τσούβαλη, Νίκος Αντωνίου, Ειρήνη Παπαπανάγου
09:15-09:30 «Όταν οι Πηγές της Αργολίδας Αναβλύζουν Μύθους» Η Συμβολή του ΚΠΕ Νέας Κίου στην Αξιοποίηση του Τοπικού Περιβάλλοντος προς Όφελος της Τοπικής Κοινωνίας Βλάχου-Βρέτου Ειρήνη, Γρίλλια Παναγιώτα - Μαρία, Πανάγου Ελένη, Ζεπάτου Πετρούλα
09:30-09:45 Μεθοδολογική και Εννοιολογική Ανάλυση του Επικαιροποιημένου Εκπαιδευτικού Προγράμματος του ΚΠΕ Αργυρούπολης: «Δασικές Πυρκαγιές - Αίτια, Πρόληψη, Αποκατάσταση του Τοπίου» Γεώργιος Φαραγγιτάκης, Αικατερίνη Μπαζίγου, Αθανάσιος Ιωάννου, Χριστίνα Νομικού, Κωνσταντία Ρεμπάπη, Θεμιστοκλής Σμπαρούνης, Δήμητρα - Ευτέρπη Σωτηροπούλου, Παναγιώτης Τραγαζίκης, Νικόλαος Χριστοδούλου
09:45-10:00 Ημερήσιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Αργυρούπολης: «Ενέργεια: Εξοικονόμηση στο Σπίτι, στο Σχολείο και στην Πόλη» Φαραγγιτάκης Γεώργιος, Μπαζίγου Αικατερίνη, Ιωάννου Αθανάσιος, Νομικού Χριστίνα, Ρεμπάπη Κωνσταντίνα, Σμπαρούνης Θεμιστοκλής, Σωτηροπούλου Δήμητρα – Ευτέρπη, Χριστοδούλου Νικόλαος
10:00-10:15 Χρήση Ψηφιακής Τεχνολογίας στο ΚΠΕ Φιλίππων:«Παρέα με τα Cartoons στο Δάσος» Ελένη Τουλιοπούλου, Κωνσταντία Καστράνη, Παναγιώτης Παπαζογλου, Σμαράγδα Μελαδιανού, Στέλιος Λαζαρίδης
10:15-10:30 «Σπόροι και Καρποί: Με τον Σιταράκη στου Μύλου το Δρομάκι» Ένα Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του ΚΠΕ Βελβεντού Πολυξένη Φυτάκη, Σαμαράς Κωνσταντίνος
10:30-10:45 Η Αξιοποίηση της Μεθόδου Διαχρονικής Παρακολούθησης Πληθυσμών (Biomonitoring) Απειλούμενων Ενδημικών Φυτικών Ειδών σε Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Το Παράδειγμα της Globularia stygia ως Πρόταση Εφαρμογής Χαρίλαος Μοσχόπουλος
10:45-11:00

Αναγκαιότητα προσανατολισμού των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τη διαχείριση της βιοποικιλότητας, στην κατεύθυνση της αειφόρου ανάπτυξης και της ευαισθητοποίησης των πολιτών. Η περίπτωση των οικοσυστημάτων των νησίδων του δυτικού Κορινθιακού Κόλπου της παραλιακής Φωκίδας

Μιχάλης Θεοχαρόπουλος
11:00-11:30 Διάλειμμα
     
Συνεδρία 2: Σχολικά Προγράμματα
Αίθουσα Β
Προεδρείο: Αγγελική Τρικαλίτη, Έφη Φουσέκη, Γιώργος Κολοκυθάς
09:15-09:30 Δολίνες των Διδύμων (Μικρή & Μεγάλη Σπηλιά) Παπουτσή Γεωργία
09:30-09:45 Ο υγρότοπος της Βραυρώνας Βίτους Χριστίνα
09:45-10:00 Βιολογικές Καλλιέργειες Σαρρή Σοφία, Λεωνίδου Χριστάκης, Παληαδήμου Ελένη
10:00-10:15 Μελέτη της Ρύπανσης των Υδάτινων Πόρων με τη χρήση Ζωντανών Οργανισμών Σπανομήτσιος Μάριος-Παύλος, Γιαννουλάκη Ασημίνα, Γιαννουλάκης Θεολόγος, Σπανομήτσιος Στέφανος
10:15-10:30 Ήλιος και Ενέργεια Κορκής Άγγελος
10:30-10:45 Οι Μαθητές του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου Γέρακα Αττικής Μελετούν το Οικοσύστημα της Κερκίνης Σερρών. Μια Εφαρμογή του Προγράμματος Ανοικτών Περιβαλλοντικών Τάξεων «Καλλιστώ» Μελπομένη (Μελίνα) Κυζερίδη, Τριανταφυλλιά Φυντανίδου, Δρ. Πολυτίμη Γκέκα
10:45-11:00 Τα παιδιά ερευνούν και δρουν για το σχολείο τους - Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την εξοικονόμηση νερού Χριστίνα Κάτσενου, Στελλίνα Κουλουζάκη
11:00-11:30 Διάλειμμα
     
Συνεδρία 3: Θεωρητικές
Αίθουσα Γ
Προεδρείο: Μαργαρίτα Αριανούτσου, Δέσποινα Σουβατζή, Σοφία Περδικάρη
09:15-09:30 «Όταν η φιλοσοφία της φύσης συναντά τη θεωρία της ανάπτυξης». Ο πλουραλισμός των αντιλήψεων για τη φύση και την ανάπτυξη στην εκπαιδευτική πραγματικότητα Κώτσιος Βάιος, Αναστασάτος Νικόλαος, Ναλπαντίδου Μυρτώ
09:30-09:45 Η Στρατηγική της Ποιοτικής Έρευνας και η Λήψη Αποφάσεων σε ένα Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βούλα Αντωνιάδου, Βασίλης Σβολόπουλος
09:45-10:00 «Αναγκαιότητα Κριτικής Επαναξιολόγησης και Επανατοποθέτησης των Γνωστικών και Μεθοδολογικών Πλαισίων που Στηρίζουν τη Λειτουργία των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Αγωγής και Εκπαίδευσης» Αρτέμης Μ. Αθανασάκης
10:00-10:15 Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη: Η Προσπάθεια των Πρωτοπόρων Ακαδημαϊκών του Προγράμματος Ecoversity του Πανεπιστημίου του Μπράντφορντ (ΜΒ) Ευθύμιος I. Ζαγοριανάκος, Αντώνιος I. Ζαγοριανάκος
10:15-10:30 Η Ηθική Εκπαίδευση στην Βιώσιμη Ανάπτυξη, Μοχλός Εξάλειψης της Φτώχειας και του Κοινωνικού Αποκλεισμού Νεζάμ Τζαμπερής
10:30-10:45 Αειφορική Ανάπτυξη και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Για μια Ηθική της Πράξης Ζαχαρένια Κεφαλογιάννη
10:45-11:00 Ο Ρόλος των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Μια Πρόταση για τη Μετεξέλιξη τους Θεόδωρος Γούπος, Κωνσταντίνος Βρυώνης
11:00-1130 Διάλειμμα
 
Συνεδρία 4: Διδακτικές Προτάσεις με αξιοποίηση Νέων Τεχνολογιών
Αίθουσα Α
Προεδρείο: Στέφανος Παρασκευόπουλος, Γιώργος Κόκκορης, Μαγδαληνή Γρηγορίου
11:30-11:45 Το «Πρασίνισμα» του Μαθήματος της Πληροφορικής Σοφία Κονταξάκη, Ηλίας Βρυώνης
11:45-12:00 Μια Πρόταση Αξιοποίησης των Παιχνιδιών, του Διαδικτύου και των Κινητών Τηλεφώνων στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Βασίλειος Νταλούκας
12:00-12:15 Οικόπολη: Ένα Λογισμικό που Προσομοιώνει την Αειφόρο Ανάπτυξη. Προκαταρκτική - Διερευνητική Παρουσίαση Ανδρέας Αθανασόπουλος, Γεώργιος Προκοπάκης
12:15-12:30 Περιβαλλοντική Αγωγή στο Γυμνάσιο με τη Χρήση των Νέων Τεχνολογιών: Διδακτική Πρόταση Ιωάννης Σόλαρης, Νικολέτα Γιαννούτσου
12:30-12:45 Η Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσω Ιστοεξερεύνησης. Μια Εφαρμογή στη Μελέτη του Προβλήματος του Γλυκού Νερού της Γης Σταμούλης Ευθύμης, Γρίλλιας Ανδρέας, Πήλιουρας Παναγιώτης
12:45-13:00 Καλλιέργεια Ενεργειακής και Περιβαλλοντικής Συνείδησης με τη Χρήση Εκπαιδευτικών Βιντεοπαιχνιδιών Ιωάννης Παλιόκας
13:00-13:15 Ηλεκτρονικό Παραμύθι υπό μορφή Ιστοεξερεύνησης: Διερευνώντας το Δρόμο προς μια Νέα Διδακτική Παρέμβαση για την Αναπαραγωγή των Φυτών Γιάννης Γεωργίου, Δήμητρα Παρασκευά-Χατζηχαμπή, Κωνσταντίνος Κορφιάτης
13:15-13:30 Το Πρόγραμμα AIRTHESS: Πληροφόρηση για την Ποιότητα της Ατμόσφαιρας με Χρήση Νέων Τεχνολογιών Κώστας Νικολάου, Κώστας Καρατζάς
 
Συνεδρία 5: Σχολικά Προγράμματα
Αίθουσα Β
Προεδρείο: Βασιλική Παπαδημητρίου, Αικατερίνη Μπαζίγου, Μαρία Σφακιανάκη
11:30-11:45 Βιοποικιλότητα - Απειλούμενα Είδη στη Νήσο Ρόδο: Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Άννα Μυρωνάκη, Παπαβασιλείου Βασίλης, Παπαδομαρκάκης Γιάννης
11:45-12:00 Στους Υγρότοπους της Ελλάδας μέσα από τα Μονοπάτια της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Μικρογιαννάκη Ιωάννα
12:00-12:15 Η Π.Ε. στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Ένα Παράδειγμα Σαρακινίδου Σοφία, Ελευθεριάδου Δήμητρα
12:15-12:30 «Κινούμενα Σχέδια και Περιβάλλον» Διαθεματικό Πρόγραμμα Π.Ε. στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Πάτρας Αναστάσιος Αθανασόπουλος, Γρηγόρης Μπισμπινικάκης, Χαράλαμπος Ζουρίδης
12:30-12:45 Βιοποικιλότητα και Ποιότητα Ζωής: Μεθοδολογικό Πλαίσιο Υλοποίησης ενός Σχολικού Προγράμματος για την Αειφόρο Ανάπτυξη Καλαθάκη Μ., Παπαστεφανάκη Α. Τζουρμπάκης Σ.
12:45-13:00 «ΟΙΚΟΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ» Πιλοτικό Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης και Ανάπτυξης της Φιλαναγνωσίας για Μαθητές Δημοτικού Σχολείου Θάλεια Καλαμπαλίκη
13:00-13:15 Προς την Αειφόρο Ανάπτυξη. Σχέδιο Εργασίας: «Το Ταξίδι του Ηλεκτρικού Λαμπτήρα από την Εποχή του Έντισον μέχρι Σήμερα» Δημήτριος Δελλαπόρτας, Άννα Αλεξανδράτου
13:15-13:30 Με Υπεύθυνη Τουριστική Συνείδηση προς την Αειφόρο Ανάπτυξη Χριστίνα Παπαζήση, Μαριάννα Χατζημιχαήλ, Γεώργιος Κούσουλας, Σοφία Καινούργιου
     
Συνεδρία 6: Θεωρητικές
Αίθουσα Γ
Προεδρείο: Ιωάννης Παντής, Κατερίνα Πλακίτση, Νίκος Στεφανόπουλος
11:30-11:45 Από το Περιβαλλοντικό Κίνημα στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Απόστολος Χατζηπαρασκευαΐδης
11:45-12:00 Ενεργός Πολίτης και Εκπαιδευτικά Προγράμματα Περιβαλλοντικών ΜΚΟ Βασίλειος Ράπτης, Σοφία Χατζηλεοντιάδου
12:00-12:15 Προσεγγίσεις του Ζητήματος της Μείωσης των Φυσικών Πόρων: Η Αναμέτρηση με τα Όρια της Φέρουσας Ικανότητας και η Προοπτική της Αειφορίας Αφροδίτη Κατσιγιάννη
12:15-12:30 Γεωργία, Διατροφή και Ποιότητα Ζωής, ένα Ζήτημα που Αποκαλύπτει τις Κοινωνικό-Πολιτικές και Πολιτισμικές Συντεταγμένες της Αειφορίας Κωνσταντίνα Σχίζα
12:30-12:45 Οι Φυσικές Επιστήμες ως Τρόπος Ανατροφής του Σύγχρονου Πολίτη για την Ειρήνη και την Αειφορία Κατερίνα Πλακίτση, Νίκος Κολιός
12:45-13:00 Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη και Εκπαίδευση για την Ιδιότητα του Πολίτη: εφαρμογές στο βιβλίο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της Ε΄ Δημοτικού Ευσταθία Χριστοπούλου, Δήμητρα Φλώρου, Νικόλαος Στεφανόπουλος
13:00-13:15 Αειφορία και Ελληνική Παραδοσιακή Αρχιτεκτονική Μαρία Παπαπέτρου
     
13:15-14:15
Στρογγυλό Τραπέζι
Αίθουσα Α
Θέμα: Αξιοποίηση των Βιοδεικτών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Συμμετέχουν: Μαρία Λαζαρίδου, Καθηγήτρια Τμήματος Βιολογίας ΑΠΘ, Μάγια Χατζηϊωάννου Καθηγήτρια Β\θμιας Εκπ/σης, Τσούβαλη Κατερίνα, Υπεύθυνη Λειτουργίας ΚΠΕ Κόνιτσας, Αναστασία Ατζέμη μέλος Π.Ο. ΚΠΕ Καστοριάς
     
Συνεδρία 7: Σχολικά Προγράμματα - Έρευνα
Αίθουσα Α
Προεδρείο: Ανδρέας Καραμάνος, Πηνελόπη Παπαδοπούλου, Κατερίνα Σταγιάννη
17:15-17:30 Κοινωνίες Απορριμμάτων Μελέτη Περίπτωσης: Η γειτονιά του Σχολείου μας Αναστασάτος Νικόλαος, Κώτσιος Βάιος, Κεγαχιά Μαγδαληνή
17:30-17:45 Γνώσεις και Στάσεις Μαθητών για τους Υγροτόπους. Μελέτη περίπτωσης: Ο υγροβιότοπος της Καλλονής Ναλπαντίδου Μυρτώ, Κεχαγιά Μαγδαληνή, Γράψα Ουρανία
17:45-18:00 Η Πορεία για την Κατάκτηση της Περιβαλλοντικής Αειφορίας Περνά Μέσα από την Εκπαίδευση Μπουρδή Μαρίνα
18:00-18:15 Μεσογειακή Διατροφική Πυραμίδα στο Περιβάλλον της Κρήτης Βασιλάκη Αναστασία, Κανάκη Καλλιόπη
18:15-18:30 Η Συστημική του Παρατηρητή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δημοπούλου Μαρία, Μπαμπίλα Ελένη, Σχίζα Κωνσταντίνα
18:30-18:45 Τι συμβαίνει με το Όζον; Σχεδιασμός, ανάπτυξη και διαμορφωτική αξιολόγηση διδακτικής παρέμβασης για τους υποψηφίους δασκάλους Πλούταρχος Ψωμιάδης, Άνθιμος Χαλκίδης, Άννα Σαριδάκη, Κωνσταντίνος Σκορδούλης
18:45-19:15 Διάλειμμα
     
Συνεδρία 8: Θεματικά Δίκτυα Π.Ε.
Αίθουσα Β
  Προεδρείο: Μαρία Δασκολιά, Θοδωρής Μαρδίρης, Γιώργος Μανουσάκης
17:15-17:30 Πρόταση Δημιουργίας Εθνικού Θεματικού Δικτύου για τα Σπήλαια Κωνσταντίνα Αρετάκη
17:30-17:45 Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Γεωπεριβαλλοντικά Γεωμυθολογικά Μονοπάτια Μαριολάκος Ηλίας, Μπαντέκας Ιωάννης, Μαρκατσέλης Ευάγγελος, Παπαγεωργίου Μαρίνα, Μπουκουβάλας Αντώνης, Σταυρόπουλος Γεώργιος
17:45-18:00 «Κλιματικές Αλλαγές Ακραία καιρικά Φαινόμενα» Εθνικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Παπαγεωργίου Μαρίνα, Καραφέρη Παναγιώτα, Μανταφούνης Αθανάσιος
18:00-18:15 «Γεωργία και Περιβάλλον» Εθνικό Δίκτυο Σχολείων Στυλιανού Λιάνα, Αποστολοπούλου Μαρία- Βενετία, Μπεκιάρης Γεώργιος, Λουκίδου Μαρία, Λιλιόπουλος Νικόλαος
18:15-18:30 Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη: Αναφορά στο Δίκτυο Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Κύπρο Αραβέλλα Ζαχαρίου, Κώστας Καδής
18:30-18:45 Δεκαετία της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΟΗΕ) Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες της UNESCO Βέρα Δηλάρη, Θοδωρής Ορεινός
18:45-19:15 Διάλειμμα
     
Συνεδρία 9: Έρευνα
Αίθουσα Γ
Προεδρείο: Μιχαήλ Σκούλλος, Ζήσης Αγγελίδης, Ειρήνη Βλάχου - Βρέτου,
17:15-17:30 Προσδοκίες των Γυναικών Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αναφορικά με την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία Αντιόπη Φραντζή
17:30-17:45 Η Συμβολή της Φωτογραφικής Αξιολόγησης στην Πορεία προς το Αειφόρο Σχολείο Μαριάννα Τσεμπερλίδου, Γιώργος Μπαγάκης
17:45-18:00 Η Εφαρμογή της Θεωρίας των Κοινωνικών Αναπαραστάσεων στην Αξιολόγηση ενός Πανεπιστημιακού Μαθήματος Περιβαλλοντικού Περιεχομένου Τάσος Χοβαρδάς, Κωνσταντίνος Κορφιάτης
18:00-18:15 Επιμορφωτική Δράση του ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού - Διερεύνηση των Επιμορφωτικών Αναγκών και Επιθυμιών Εκπαιδευτικών του Ν. Θεσσαλονίκης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Σύρμω Μιχαήλ, Ευθύμιος Παπαδημητρίου, Χρυσούλα Αθανασίου, Ζήσης Αγγελίδης
18:15-18:30 Αξιοποίηση των Δραστηριοτήτων των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ως εκπαιδευτικού υλικού στη σχολική μονάδα Στέλιος Ορφανός
18:30-18:45 Διερεύνηση της Συμβολής της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Πορεία προς την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη σε Σχολεία του Νομού Αττικής Δημήτριος Δικαιάκος, Μιχαήλ Σκούλλος
18:45-19:15 Διάλειμμα
     
Συνεδρία 10: Έρευνα
Αίθουσα Α
Προεδρείο: Μαρία Λαζαρίδου, Κώστας Κορφιάτης, Νίκος Μπλάντζας
19:15-19:30 Διερεύνηση των Αντιλήψεων των Δασκάλων για το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου Καρατάσος Νικόλαος
19:30-19:45 Διερεύνηση της Ικανότητας των Δασκάλων του Ν. Κοζάνης να Συνδέουν την Ενεργειακή Αξιοποίηση του Λιγνίτη με Παγκόσμια και Διασυνοριακά Προβλήματα Ζαφείρα Μπαλαμπανίδου, Νικόλαος Ποζουκίδης
19:45-20:00 Δυτική Μακεδονία - Νομός Κοζάνης: Ο Λιγνίτης, Η Ζώνη Επιρροής του και η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Μπλάντζας Νικόλαος
20:00-20:15 Διερεύνηση των αρχικών ιδεών και αναπαραστάσεων των παιδιών της προσχολικής ηλικίας για τα φυτά και τη γεωργία. Τσαμήτρου Ελένη, Παπαδοπούλου Πηνελόπη
20:15-20:30 Περιβαλλοντικός εγγραμματισμός και ενδυνάμωση: ιδέες και πρόθεση δράσης μαθητών δημοτικού για τα απειλούμενα φυτά Κωνσταντίνος Κορφιάτης, Δήμητρα Παρασκευά-Χατζηχαμπή, Ανδρέας Χαρ. Χατζηχαμπής
20:30-20:45 Περπατώ-περπατώ εις το δάσος…» Αειφορική προσέγγιση περιαστικού δάσους για παιδιά προσχολικής ηλικίας Περδικάρη Σοφία, Γώγουλου Μαρία, Μαλάμη Ελπινίκη
20:45-21:00 Περιβαλλοντική Εκπαίδευση σε Προστατευόμενες Περιοχές με Φορείς Διαχείρισης: Παρούσα Κατάσταση, Προκλήσεις & Προοπτικές Κώστας Παπακωνσταντίνου, Θεμιστοκλής Σμπαρούνης
     
Συνεδρία 11: Έρευνα
Αίθουσα Β
Προεδρείο: Αρτέμης Αθανασάκης, Κωνσταντίνος Νικολάου, Σοφία Τσιροπούλου,
19:15-19:30 Βελτίωση συνθηκών και θεσμικών όρων κατά την υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στα σχολεία ­Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Καβάλας Παναγιώτα Τσελεκτσίδου, Τάνια Λαμπροπούλου
19:30-19:45 Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια του Νομού Καβάλας (2003-2008), Στατιστική Ανάλυση και Χαρτογραφική Απεικόνιση Φωτεινή Αναστασιάδου, Δημήτρης Κουρκουρίδης
19:45-20:00 Μεταγνωστική Προσέγγιση μιας Αξιολογητικής Διερεύνησης Σχολικών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Νομού Ηρακλείου Καλαθάκη Μαρία, Σφακιανάκη Μαρία
20:00-20:15 Ταξιδεύοντας στα Μονοπάτια της Π.Ε. 10 Χρόνια στη Δ.Ε. του Ν. Τρικάλων Μαριάννα Αποστόλου, Λένα Τζιότζιου – Μηλιώνη, Παναγιώτα Αυγέρου, Ελένη Τσιούλη
20:15-20:30 Αντιλήψεις Διευθυντών Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Λάρισας σε Θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αειφορίας Ντιβέρη Παναγιώτα, Σταγιάννη Κατερίνα, Λούκας Ηλίας, Γκαλμπογκίνης Μιχάλης
20:30-20:45 Τρόποι διαχείρισης του περιεχομένου και των μεθοδολογικών προσεγγίσεων από τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Μια ερευνητική προσέγγιση Ζυγούρη Έλενα
     
Συνεδρία 12: Εκπαιδευτικό υλικό
Αίθουσα Γ
Προεδρείο: Κωνσταντίνα Σχίζα, Παρασκευή Βασάλα, Κωνσταντίνος Παπακωνσταντίνου
19:15-19:30 Εικόνες της Φύσης στο Εκπαιδευτικό Υλικό: «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για Βιώσιμες Πόλεις» Αλίκη Καζταρίδου
19:30-19:45 Σχεδιασμός & Παραγωγή Εκπαιδευτικού Λογισμικού – Διδακτικές παρεμβάσεις & Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Αθανάσιος Μόγιας
19:45-20:00 Εκπαίδευση για την Αειφορία: Το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό του WWF Ελλάς «Το Κλίμα είναι στο Χέρι σου» Ελένη Σβορώνου
20:00-20:15 Εκπαιδευτικό υλικό Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης«Εθνικός Δρυμός Αίνου» Παρασκευή Βασάλα
20:15-20:30 Παρουσίαση του Εκπαιδευτικού Υλικού: «Μεσογειακό Περιβάλλον και Διατροφή: Υλικό Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη» Γεώργιος Α. Ρούσσος, Μιχαήλ Ι. Σκούλλος
20:30-20:45 Καταγραφή του εκπαιδευτικού υλικού Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, που έχει εκδοθεί από το ΥΠΕΠΘ, τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και τις Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης μεταξύ 1993-2005 Αχιλλέας Μανδρίκας, Κωνσταντίνος Σκορδούλης
20:45-21:00 «Δημιουργώντας υλικό περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για Άτομα με Ειδικές Ανάγκες Χαρίκλεια Μινώτου, Ιωάννης Δ. Παντής, Στέφανος Παρασκευόπουλος
 
Κυριακή 14 Δεκεμβρίου 2008
Συνεδρία 13: Διδακτικές Προτάσεις
Αίθουσα Β
Προεδρείο: Βαγγέλης Σκρίνης, Έλενα Ζωδιάτου, Σπυριδούλα Πουλιανίτου
09:15-09:30 Ζώα υπό Εξαφάνιση στην Ελλάδα Ευαγγελία Γιαννοπούλου, Μαρία Δαρδανού, Παναγιώτα Δερβένη, Αντωνία Δερμεντζή, Δήμητρα Ζαχαράκη, Μαριάνθη Καλαφάτη, Παρασκευή Τσιρώνη, Άννα Φραντζή
09:30-09:45 Το Περιεχόμενο Της Έννοιας «Πολυπλοκότητα» (Complexity) ως Χαρακτηριστικό των Οικοσυστημάτων. Η Εκπαιδευτική Αξία, και οι Στόχοι της Διδασκαλίας της. Αριστοτέλης Γκιόλμας, Άνθιμος Χαλκίδης, Δημήτριος Σταύρου, Κωνσταντίνος Σκορδούλης
09:45-10:00 Μια Ολοκληρωμένη Διδακτική Προσέγγιση της ‘Οξινης Βροχής Στούμπα Αρτεμησία, Κωνσταντίνος Σκορδούλης
10:00-10:15 Περιβαλλοντικές Επιστήμες: Διδάσκοντας Μετεωρολογικά Φαινόμενα με τη Χρήση Μετεωρολογικών Χαρτών – Μια Πρόταση για την Εκπαίδευση Υποψηφίων εκπαιδευτικών Αχιλλέας Μανδρίκας, Άνθιμος Χαλκίδης, Άννα Σαριδάκη, Κωνσταντίνος Σκορδούλης
10:15-10:30 Παιχνίδια και Προσομοιώσεις στην εκπαίδευση για την Αειφορία στην Α/θμια Εκπαίδευση Bλαστάρης Κων/νος, Σκαναβή Κων/να, Πετρενίτη Βασιλική
10:30-10:45 Η Αλληλεπίδραση Γονέων και Σχολείου στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Προσχολική Αγωγή Δήμητρα Μπία
10:45-11:00 Μαθηματικά και Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη Ιωάννης Βασιλούδης
11:00-11:15 Σχεδιασμός Εκπαιδευτικού Υλικού Πολιτισμικής Οικολογίας με Στόχο την Ανάδειξη και Διατήρηση Ιστορικών Μονών της Ζακύνθου Λιβέρη Άννα, Καΐλα Μαρία, Παρκοσίδης Ιωάννης, Σκορδούλης Κωνσταντίνος
11:15-12:00 Διάλειμμα
     
Συνεδρία 14: Σχολικά Προγράμματα
Αίθουσα Γ
Προεδρείο: Γεώργιος Φαραγγιτάκης, Ιωάννα Παπαϊωάννου, Νικολία Σταυροπούλου
09:15-09:30 ΕΡΥΘΡΟΠΟΤΑΜΟΣ: Διαδρομή στον Χώρο και στο Χρόνο Κυριακή Kεραμιτσόγλου, Σπυριδούλα Λευθεριώτη, Γεώργιος Μποζατζίδης, Μοσχοβία Παπαδάκη
09:30-09:45 Λίμνες Ζωής: Τριχωνίδα Λυσιμαχία Μαμάσης Διονύσιος, Μυρσίνη Βέντου
09:45-10:00 Τέχνη και Ανακύκλωση Μαραβελάκη Μαρίνα, Μπολιεράκη Κωνσταντίνα, Πανονίδου Ελπίδα
10:00-10:15 Οικιακή Κομποστοποίηση (Λιπασματοποίηση) Ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση των Μαθητών του Δημοτικού Σχολείου στην Αξιοποίηση των Οργανικών Οικιακών Αποβλήτων Κωνσταντίνος Δουρούκας
11:15-12:00 Διάλειμμα
     
12:00-1:30
Συνεδρία σε Ολομέλεια
Αίθουσα Β
Συμπεράσματα Κλείσιμο του Συνεδρίου
Προεδρείο: Στέφανος Παρασκευόπουλος, Θοδωρής Μαρδίρης, Νίκος Στεφανόπουλος
 
Παράλληλες Δραστηριότητες
Σάββατο 13/12/08
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στους Υγρότοπους

Παρατήρηση άγριας φύσης και πιλοτικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον παραλιακό υγρότοπο Ναυπλίου - Ν. Κίου

Ώρες υλοποίησης 08:00-09:15 και 14:15-16:30

Δηλώσεις συμμετοχής στη Γραμματεία του Συνεδρίου

 
Βιωματικά Εργαστήρια Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Σάββατο 13 Δεκεμβρίου 2008
Υπεύθυνοι: Διονύσης Τριαντάφυλλος, Θεώνη Λειβαδίτη, Αθανάσιος Καραγιάννης
11:30-11:45 Φωτιά: Διεπιστημονική Προσέγγιση στα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπ/σης. Προβολή Παρουσίασης - Μουσική του Θέματος της Φωτιάς, σαν Διασύνδεση και Εξακτίνωση με Παραδείγματα από Τομείς των Επιστημών Αναστάσιος Α. Αλεβίζος
11:45-13:30 «Το Δάσος - Πνοή της Ζωής μας και της Ψυχής μας - Γενίκευση» Θεατρικό εργαστήρι Σταύρος Σπυράκης
17:30-19:30 «Η Μυθολογία της Περιβαλλοντικής -Η Περιβαλλοντική της Μυθολογίας. Ο Μύθος του Ερυσίχθονα» Δημήτρης Παπαθανασίου
Αριθμός συμμετεχόντων σε κάθε εργαστήριο: 20-25 άτομα
Δηλώσεις συμμετοχής στη Γραμματεία του συνεδρίου: Σάββατο 13 /12 ώρες 09:00-11:00
Κυριακή 14 Δεκεμβρίου
Αίθουσα Γ
10:30-11:00 «Μαρτυρίες-εμπειρίες και βιώματα υπαρξιακού, ιδεολογικού, εκπαιδευτικού και οικο-περιβαλλοντικού προβληματισμού» Αρτέμης Μ. Αθανασάκης
     
Α/Α
Συνεδρία Παρουσίασης
Αναρτημένων Ανακοινώσεων (Πόστερς)
Τα Πόστερς θα είναι αναρτημένα σε όλη τη διάρκεια του Συνεδρίου
Οι συγγραφείς θα πρέπει να είναι Παρόντες το Σάββατο 13/12/2008
Ώρες 16:00-17:00
Υπεύθυνοι: Γιάννης Φαρμάκης, Στέλιος Σαλαπατάρας, Τρισεύγενη Πουλοπούλου, Παναγιώτης Τραγαζίκης
1. Μελέτη της Ρύπανσης των Εδαφών από Φυτοφάρμακα, Τοξικά Στερεά και Υγρά Απόβλητα Γιαννουλάκη Ασημένια, Σπανομήτσιος Μάριος – Παύλος, Γιαννουλάκης Θεολόγος, Σπανομήτσιος Στέφανος
2. Δημιουργώντας στα Παιδιά την Πρόθεση να Προστατεύσουν το Περιβάλλον: ένα Project για τη Διαχείριση των Απορριμμάτων, Βασισμένο στη Θεωρία Προσχεδιασμένης Συμπεριφοράς Κοραλία Αγαπητού, Άννα Βαρσάμου, Παρασκευή Βλάχου, Αθηνά Γκότση, Πέγκυ Κατσούλη
3. Διαχείριση Απορριμμάτων - Ανακύκλωση Καρολίνα Καλκαντάρα, Μαρία Θεοχάρη, Κωνσταντίνα Καρτάση, Εμμανουέλα Κολιομίχου, Γρηγόρης Κανελλόπουλος, Ζαμπέτα Λαμπρινέα
4. Διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών Λυκείου σχετικά με την συμμετοχή στην προστασία των δασικών Οικοσυστημάτων Κόντου Βασιλική
5. Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Νεάπολης Κρήτης Κρυστάλλω Πλουσάκη, Χρυσούλα Δρακωνάκη, Καλλιόπη Κασωτάκη, Μαρία Φουντουλάκη
6. Προγράμματα του Κ.Π.Ε. Ακράτας και Αειφόρος Ανάπτυξη Σταυροπούλου Ν., Κιζήλου Κ., Κούρτη Ι., Κυριακόπουλος Κ., Χείρας Γ. & Πάνου Αθ.
7 Το Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία», μια Εφαρμοσμένη Πρόταση για Αειφόρο Σχολείο Σοφία Πλατανιστιώτη, Παντελής Μάναλης, Σταμάτης Σκαρμπαδώνης, Νίκος Στεφανόπουλος, Τούλα Τσελεκτσίδου, Αντιόπη Φραντζή
8. Τα Πραγματικά Αίτια και η Συλλογική Αντιμετώπιση της Επιδεινούμενης Ξηρασίας-Λειψυδρίας καθώς το Πετρέλαιο Τελειώνει Νίκος Γουλόπουλος
9. Περπατώ στο Δάσος όταν ο Λύκος είναι εκεί Λάμπρος Ιωάννης, Αλαμάγκου Παπαδούλα
10 «Ακολουθώντας τη Λάβα»: Μονοήμερο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του ΚΠΕ Τροιζήνας-Μεθάνων Θεμιστοκλής Αλεξίου, Δρ. Ειρήνη Παπαπανάγου, Μαριάνθη Παπαδιαμάντη, Μαρία Παπαδάκη, Ιωάννα Αποστολάκη
11. Συμβολή στη Διερεύνηση της Στάσης Μαθητών για το Περιβάλλον Παπαπανάγου Ειρήνη, Τηνιακού Αργυρώ, Γεωργιάδης Θεόδωρος
12. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση - Γεωγραφική Εκπαίδευση & Βιώσιμη Ανάπτυξη: Το νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΔΕΠΠΣ) στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Βασιλοπούλου Ευαγγελία, Γιαννακόπουλος Δημήτρης
13. Οι Ακτές ως Άξονας Γνωστικού Περιεχομένου της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Εφαρμογές στο Πλαίσιο της Αειφόρου Ανάπτυξης Στέφος Ευστάθιος, Παπανικολάου Φίλιππος
14. Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τουρισμός και Περιβάλλον» Δρ. Ειρήνη Μπαγιάτη
15. «ΧΑΛΚΙΔΑ, Η ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΠΟΛΗ» Πιλοτικό Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ν. Εύβοιας «Οικο-περίπατοι» Zωή Πολυχρόνου
16. Πετάμε, Πετάμε... το Μπουκάλι, το Χαρτί και το γυαλί! Κούρτογλου Γεωργία, Αναστασία Μισιρλή
17. Οι Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Παραρτήματος ΠΕΕΚΠΕ Αττικής από Ιούνιο 2007 μέχρι Ιούνιο 2008 – Μια Συμβολή στην Εκπαίδευση για την Αειφορία Φαραγγιτάκης Γιώργος, Τραγαζίκης Παναγιώτης, Πήλιουρας Παναγιώτης, Σπανού Μάγδα, Κινικλή Μαρία, Τζανετουλάκου Γεωργία, Κυριακίδης Κυριάκος, Βατρικάς Αναστάσιος

 

  

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

(σε μορφή pdf)

Αστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια Ανενεργά

Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
για την ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ


3ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ
«ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΚΟΙΝΩΝΙΑ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ»



9-10-11 Νοεμβρίου 2007
Επιστημονική επιτροπή - Οργανωτική επιτροπή
Χαιρετισµός του Προέδρου του Δ.Σ. της ΠΕΕΚΠΕ

Εισηγήσεις προσκεκλημένων ομιλητών
Γιώργος Φαραγγιτάκης,
Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της ΠΕΕΚΠΕ
«Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Η σημερινή πραγματικότητα και η σχέση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με την εκπαίδευση για την αειφορία»

Μιχαήλ Σκούλλος,
Διευθυντής Εργαστηρίου Χημείας Περιβάλλοντος Πανεπιστημίου Αθηνών, Πρόεδρος MIO-ECSDE, GWP-Med, Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής MAB/UNESCO, μέλος της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη
«Μετεξέλιξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ) προς Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΑΑ): Ομοιότητες και Διαφορές»

Ευγενία Φλογαΐτη,
Καθηγήτρια ΤΕΑΠΗ Πανεπιστήμιου Αθηνών
«Περιβαλλοντική Εκπαίδευση / Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία»

Αθανασάκης Μ. Αρτέμης,
Διδάσκων Μαρασλείου Διδασκαλείου Δ..Ε. Πανεπιστημίου Αθηνών
«Η πορεία της ΠΕ μέσα από εικόνες και μουσική - Περιβάλλον - κοινωνία - εκπαίδευση: το οδοιπορικό μιας δύσβατης γοητευτικής πορείας»

Συνεδρία παρουσίασης ανηρτημένων ανακοινώσεων (posters)

Αρ. 1
Περιοδικό της ΠΕΕΚΠΕ
«Για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»

Αρ. 2
Δημητρίου Δωρίτα, Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια στις Φυσικές Επιστήμες, Πανεπιστήμιο Κύπρου
«Ένα διαδικτυακό μαθησιακό πρόγραμμα για την επιμόρφωση προϋπηρεσιακών εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης στη δυναμική οικοσυστημάτων και τη βιοποικιλότητα»

Αρ. 3
Καρούντζου Γεωργία, Εκπαιδευτικός Α΄/θμιας Εκπ.
Φλεβάρη Δέσποινα, Εκπαιδευτικός Α΄/θμιας Εκπ.
«Οι δυσκολίες των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή και υλοποίηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και προτάσεις για την επιμόρφωση τους σε θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

Αρ. 4
Καρυδά – Θουλιώτη Ελένη, Σχολική Σύμβουλος Α΄/θμιας Εκπ.
Μιχάλης Κασούτας, Υποψ. Διδάκτορας, Εκπαιδευτικός Α΄/θμιας Εκπ.
«Διεθνής δεκαετία της εκπαίδευσης για την αειφόρο ή βιώσιμη ανάπτυξη 2005-2014: Η Προβληματική γύρω από την Εκπαίδευση για την αειφόρο ή βιώσιμη ανάπτυξη»

Αρ. 5
Τσελεκτσίδου Π., Υπεύθυνη Π.Ε. της Δ.Δ.Ε. Ν. Καβάλας
Λαμπροπούλου Τ., Καθηγήτρια Πληροφορικής 6ο Γυμν. Καβάλας
«Υλοποίηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στα σχολεία Δ/νσης Δ/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Καβάλας»

Αρ. 6
Κουβούνας Θεοφάνης, Εκπαιδευτικός Β΄/θμιας Εκπ., ΠΕ 14
«Παραπήνειες Παραγωγικές. Μονάδες»

Αρ. 7
Καρούντζου Γεωργία, Υποψ. Διδάκτορας Πανεπιστημίου Αιγαίου
«Εκπαίδευση για Βιώσιμη ανάπτυξη. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Διαπολιτισμική Αγωγή. Παιδαγωγικές προσεγγίσεις με κοινά χαρακτηριστικά»

Αρ. 8
Παρασκευά-Χατζηχαμπή Δήμητρα *, Υποψήφια Διδάκτωρ στον Τομέα Οικολογίας και Ταξινομικής, ΕΚΠΑ
Κορφιάτης Κωνσταντίνος, Λέκτορας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Πανεπιστήμιο Κύπρου
Χατζηχαμπής Χαρ. Ανδρέας, Επιστημ. Υπεύθυνος Κυπριακού Κέντρου Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης (ΚΥΚΠΕΕ)
Αριανούτσου Μαργαρίτα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Βιολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών
«Τα φυτά της Κύπρου: ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης μαθητών και εκπαιδευτικών για την οικολογία και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση»

Αρ. 9
Παπαζήση Χ., Δρ. Οικολογίας, Υπεύθ. Π.Ε. Β΄ Δ/νσης Δ.Ε. Αθήνας,
Παπαζήση Ε., Διευθύντρια 21ου Δημοτικού Σχολείου Αχαρνών
«Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη και αειφόρος τουρισμός»

Αρ. 10
Χατζηχαμπής Χαρ. Ανδρέας*, Επιστημ. Υπεύθυνος Κυπριακού Κέντρου Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης (ΚΥΚΠΕΕ)
Παρασκευά-Χατζηχαμπή Δήμητρα, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Παν. Κύπρου, Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό στις Περιβαλλοντικές Επιστήμες
«“Η πανίδα της χερσονήσου του Ακρωτηρίου”, ένα ολοήμερο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Κυπριακού Κέντρου Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης»

Αρ. 11
Νικητάκη Μαρία, Εκπαιδευτικός στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Βούλας, μεταπτυχιακό στα Παιδαγωγικά στο Universite Libre de Bruxelles
«Δουλεύοντας από κοινού την παγκόσμια περιβαλλοντική χάρτα»

Αρ. 12
Γιαννακόπουλος Δημήτρης, Βασιλοπούλου Ευαγγελία, Εκπαιδευτικοί-Μεταπτυχιακοί φοιτητές Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών
«Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Μουσειακή αγωγή: Ένα πρόγραμμα εφαρμογής στο μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή»

Αρ. 13
Γιαννακόπουλος Δημήτρης, Βασιλοπούλου Ευαγγελία, Εκπαιδευτικοί-Μεταπτυχιακοί φοιτητές Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών
«Από τη Φυσική Ιστορία στην Αειφορία: Εφαρμογή εκπαιδευτικού σεναρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, για τα δάση, με τη χρήση του Αβακίου ( E- Slate)»

Αρ. 14
Βίτους Χριστίνα, Δασκάλα, Μετεκπαιδ. Μαράσλειου Διδασκαλείου
«Ήχοι της φύσης με ανακυκλωμένα υλικά»

Αρ. 15
Καρυπίδης Γεώργιος, Παπαχατζή Αγορίτσα, Βασιλειάδου Μαγδαληνή, Παντελίδης Δημήτριος, Θεοδοσάκη Ζωή, Εκπαιδευτικοί του ΚΠΕ Παρανεστίου
«Από τον Παρανέστιο παράδεισο… στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

Αρ. 16
Βεργοπούλου Σοφία*, MSc Χημικός , Μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας του Κ.Π.Ε. Νέας Κίου (
Σκούλλος Μιχάλης, Καθηγητής , Τμήμα Χημείας, Ε.Κ.Π.Α.
«Η λειτουργία των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην πορεία εφαρμογής της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη»

Αρ. 17
Τρισεύγενη Πουλοπούλου*, Φιλόλογος Μουσικού Σχολείου Καλαμάτας
Πίσχου Χαρά, Μουσικός, Μουσικού Σχολείου Καλαμάτας
«“Η διαχείριση του νερού στην πόλη μας”: λα σι ντο ρέ…ει το νερό στο χρυσοπράσινο φύλλο»

 

«Ερευνητικές εργασίες» - 1η συνεδρία
Καζταρίδου Αλίκη, Δασκάλα 1ου Δ.Σ. Καστοριάς
«Οι επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»

Χριστοδούλου Νικόλαος, ΜΑ, PhD, Εκπ/κός Κ.Π.Ε. Αργυρούπολης
«Βιοφιλικές και βιοφοβικές στάσεις των μαθητών/τριών απέναντι στους έμβιους οργανισμούς στο πλαίσιο υλοποίησης ενός προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

Παναγιωτίδου Βαρβάρα, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ4
Τζήκας Ιωάννης, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ 70
Σταγιάννη Αικατερίνη*, Δασκάλα-Βιολόγος, Εκπ/κός Κ.Π.Ε. Κισσάβου-Μαυροβουνίου
Γκαλμπογκίνης Μιχάλης, Γυμναστής, Εκπ/κός Κ.Π.Ε. Κισσάβου-Μαυροβουνίου
Ντιβέρη Παναγιώτα, Δασκάλα, Αν. Υπεύθυνη του Κ.Π.Ε. Κισσάβου-Μαυροβουνίου
«Διερεύνηση των αντιλήψεων εκπαιδευτικών Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπ/σης Ν. Λάρισας σε θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Π.Ε.)-Αειφορίας»

Σωτηροπουλου Δήμητρα, Γεωπόνος, MSc Φυτικής Παραγωγής ΓΠΑ, Υποψ. Δρ. Φυτικής Παραγωγής ΓΠΑ, Εκπ/κός ΚΠΕ Αργυρούπολης
«Το περιβάλλον και η γεωργία μέσα από την οπτική της Π.Ε.»

Περδικάρη Σοφία*, Υπ. ΠΕ Α/θμιας Εκπ/σης Αν. Αττικής, Υπ. Δρ. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Κοντογιάννη Αλκηστις, Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Κωνσταντίνα Σκαναβή, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αιγαίου
«Μελέτη και αξιολόγηση της ικανότητας περιβαλλοντικής δράσης παιδιών προσχολικής ηλικίας»

Ματζάνος Δημήτριος, Δάσκαλος, MSc ΠΕ Πανεπιστήμιο Αιγαίου
«Αειφορία και τοπικό περιβάλλον: Διαθεματική προσέγγιση της Κοιλάδας του Αίθωνα με τη μέθοδο Project»

 

«Εργασίες σχετικές με σχολικά προγράμματα» - 1η συνεδρία
Μπιτσάκου Μαρία, Καθηγήτρια Β/θμιας Εκπαίδευσης
«Η ρύπανση της θάλασσας»

Λάζαρης Αντώνιος, Βιολόγος, ΠΕ:04
«Διαχείριση αστικών λυμάτων: Η περίπτωση του βιολογικού καθαρισμού της Ανατολικής Αττικής»

Λάππα - Κελέση Βασιλική, Υπεύθυνη ΠΕ Α/θμιας Εκπ/σης Ν. Ευρυτανίας
«Ο λαϊκός πολιτισμός στην υπηρεσία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

 

Βασιλάκη Ασπασία, Νηπιαγωγός
«Ανανεώσιμες πηγές και εξοικονόμηση ενέργειας στο νηπιαγωγείο. Από τόσο νωρίς;»

Αναστασοπούλου Ελένη, Νηπιαγωγός
«Μια θάλασσα στο νηπιαγωγείο μας»

Στέρπη Χριστίνα, Εκπ/κός Φυσικής Αγωγής, 6ο Δημ. Σχ. Χαλκίδας
«Ελιά, ο ευλογημένος καρπός»

«Εκπαιδευτικό υλικό» - 1η συνεδρία

Κουβούνας Θεοφάνης, Εκπ/κός ΠΕ 14, Β/θμιας Εκπ/σης Λάρισας
«Η Πόλη που ζω»

Κουσκολέκα Νέλλη, Χημικός-Εδαφολόγος, Msc, PhD, Ερευνήτρια-Συγγραφέας
Άννα Ταμπούκου*, Γεωπόνος, Καθηγήτρια Β/θμιας Εκπαίδευσης, 2ο Γυμνάσιο Βούλας
«Το εκπαιδευτικό πακέτο: Έδαφος - Ένας ολόκληρος κόσμος»

Κατερίνα Πλακίτση1*, Νίκος Κολιός2, Σπυράτου Ειρήνη1, Μανώλη Βάγια1, Ραπανάκης Παναγιώτης3, Παγγέ Πολυξένη1, Καλδρυμίδου Μαρία1
1Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
2Εκπ/κός Α/θμιας Εκπαίδευσης, 3Μετ. φοιτητής
«Αλληλεπιδραστικά περιβάλλοντα μάθησης με θέμα: “Περιβάλλον - Η προστασία του δάσους”»

Μπαμπίλα Ελένη*, Υπεύθυνη ΠΕ Α΄ Δ/νσης Α/θμιας Αθηνών
Δημοπούλου Μαρία, Υπεύθυνη ΠΕ Α΄ Δ/νσης Α/θμιας Αθηνών
Ζόμπολας Αναστάσιος,
 Εκπαιδευτικός, 1ο Δ.Σ. Ζωγράφου
Φραντζή Αντιόπη, Εκπαιδευτικός, 7ο Δ.Σ. Αθηνών,
Χατζημιχαήλ Μαριάννα, Υπεύθυνη ΠΕ Β΄ Δ/νσης Α/θμιας Αθηνών
Το μάθημα της Γεωγραφίας ως όχημα προς την Εκπαίδευση για την Αειφορία

Φλώρου Δήμητρα, Υπεύθυνη ΠΕ Δ΄ Δ/νσης Α/θμιας Αθηνών
Χατζημιχαήλ Μαριάννα, Υπεύθυνη ΠΕ Β΄ Δ/νσης Α/θμιας Αθηνών
«Μαθηματικά και Περιβαλλοντική Αγωγή: Η αλληλεπίδραση δυο επιστημονικών πεδίων με στόχο την Εκπαίδευση για την Αειφορία»

Παναγιωτίδου Λητώ* , Εκπ/κός Β/θμιας, ΠΕ19, 2ο Γυμνάσιο Νάουσας
Θωμά Ραλία*, Εκπ/κός Α/θμιας, 4ο Δ.Σ Σαλαμίνας
«Υγροβιότοποι της Ελλάδας. Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό υπό το πρίσμα της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία»

«Θεματικά δίκτυα και ΚΠΕ» - 1η συνεδρία

Τσιμπλούλης Γεράσιμος, Δάσκαλος, Εκπ/κός του ΚΠΕ Μακρινίτσας
«Η πολιτισμική διάσταση των προγραμμάτων του Κ.Π.Ε. Μακρινίτσας: Λαϊκός Πολιτισμός και Περιβάλλον μέσα από την οπτική της Κοινωνικής Ανθρωπολογίας»

Αγγελίδης Ζήσης*, Αθανασίου Χρυσούλα, ΚΠΕ Ελευθερίου - Κορδελιού
Ιωάννης Φαρμάκης, Υπ. ΠΕ Β/θμιας Εκπ/σης Δ. Θεσσαλονίκης
«Ελληνικός θερμαλισμός: Εκπαίδευση για την Αειφορία»

Σμπαρούνης Θεμιστοκλής, Βιολόγος, MSc Οικολογίας, εκπαιδευτικός του ΚΠΕ Αργυρούπολης,
«Η συμβολή των εθνικών θεματικών δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που συντονίζονται απο ΚΠΕ στην προαγωγή της εκπαίδευσης για την αειφορία»

Ζωδιάτου Έλενα*, Πασσά Μαριάνα, Σταυρόπουλος Ανδρέας
Εκπαιδευτικοί ΚΠΕ Κλειτορίας,
« Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - Αγωγής για μαθητές Ειδικών Σχολείων»

Θεοδωρίδου Σοφία, Υπεύθυνη Κ.Π.Ε. Έδεσσας
Τσιγγενοπούλου Ευαγγελία, Αναπλ. Υπεύθυνης του Κ.Π.Ε. Έδεσσας
Κολίνη Καλλιόπη*, Δασκάλα, Νηπιαγωγός, Εκπ/κός του ΚΠΕ Έδεσσας,
Σαββαντόγλου Κωνσταντίνος, Χημικός, Εκπ/κός του ΚΠΕ Έδεσσας,
Τεστέμπαση Αθηνά, Χημικός Μηχανικός, Εκπ/κός του ΚΠΕ Έδεσσας
«Εκπαιδευτικό υλικό του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Έδεσσας»

Καλδέλλη Ηλ. 1*, Σπυρόπουλος Γ. 2, Κωφόπουλος Γ.1, Κονδύλη Αιμ. 3, Καλδέλλης Κ.Ι.2
(1) ΚΠΕ Ευεργέτουλα-Λέσβου, (2) Εργ. Ήπιων Μορφών Ενέργειας & Προστασίας Περιβάλλοντος, ΤΕΙ Πειραιά, (3) Εργαστήριο Αριστοποίησης Παραγωγικών Συστημάτων, ΤΕΙ Πειραιά

«Η συνεισφορά των φωτοβολταϊκών στην αειφόρο ανάπτυξη. Εκπαίδευση στη λειτουργία πειραματικής εγκατάστασης»

«Ερευνητικές εργασίες» - 2η συνεδρία

Νικολάου Κώστας, Δρ. Χημικός Περιβαλλοντολόγος, Αν. Καθηγητής (ΠΔ407/80) Πολυτεχνικής Σχολής ΑΠΘ, Διδάσκων ΕΑΠ
«Σχετικά με την ποιότητα του εσωτερικού και εξωτερικού αέρα των σχολικών μονάδων στη Θεσσαλονίκη»

Ράγκου Πολυξένη*, Καραμέρης Αθανάσιος, Καστάνη Λουίζα, Σχολή Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος ΑΠΘ, Σπουδαστήριο Δασικής Αναψυχής, Περιβαλλοντικής Αγωγής και Κοινωνιολογίας
« Διερεύνηση των αντιλήψεων των φοιτητών Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος του Α.Π.Θ. σχετικά με τις έννοιες “περιβάλλον” και “αειφόρος ανάπτυξη”».

Κορφιάτης Κωνσταντίνος*, Λέκτορας Τμήματος Επιστημών Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου
Χοβαρδάς Τάσος, Διδάκτορας Τμήματος Βιολογίας, ΑΠΘ
«Μεθοδολογία αξιολόγησης συνεργατικής μάθησης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»

 

Γραμμένου Ελπίδα, εκπ/κός, απ. Διδασκαλείου ΤΕΠΑΕ Νηπιαγωγών
Παπαδοπούλου Πηνελόπη, Βιολόγος, Υπεύθυνη Π.Ε., Δρ Επιστημών της Αγωγής του ΑΠΘ
«Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στη προσχολική αγωγή: Μια ερευνητική προσέγγιση»

Λάσκαρης Σταύρος, Εκπαιδευτικός, Οικονομολόγος
«Οικονομία-επιμόρφωση στην Π.Ε. και επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών»

Μπάρμπας Τάσος*, Εκπαιδευτικός Α/θμιας, M.Sc., Υπ. Διδάκτορας
Παρασκευόπουλος Στέφανος, Αν. Καθηγητής, Σχολή Επιστημών του Ανθρώπου, Παιδ. Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
«Ανάπτυξη περιβαλλοντικής ευαισθησίας στην εκπαίδευση: η συμβολή των ντοκιμαντέρ φύσης»

«Εργασίες σχετικές με σχολικά προγράμματα» - 2η συνεδρία

Μιχαήλ Μιχαήλ*, Κορφιάτης Κώστας & Κωνσταντίνου Κων/νος
Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές και Περιβαλλοντικές Επιστήμες Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Πανεπιστήμιο Κύπρου
«Η καλλιέργεια στάσεων σχετικά με την κατανάλωση και διαχείριση του νερού με τη χρήση ιστοεξερευνήσεων»

Κρομυάδου Χαρίκλεια, Φιλόλογος, Υπεύθυνη ΠΕ Αρκτούρου
«Χαρτογράφοι του Βέρνου και του Βαρνούντα»

Κουκλιάτη Όλγα*, Μπαρχαμπά Μαρία
Δασκάλες, Δημοτικό Σχολείο Λευκών - Κώστου Πάρου
«Πρίγκιπες και πριγκίπισσες στον κήπο»

Βασιλούδης Ιωάννης, Δάσκαλος, 8ο Δ.Σ. Αμαρουσίου
«Πρόγραμμα εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη: μελέτη περίπτωσης»

Γιαννακοπούλου Σωτηρία*, Χημικός, 4ο Γυμνασίου Αργυρούπολης
Κατσίρη Παναγιώτα, Θεολόγος, 4ο Γυμνασίου Αργυρούπολης
«Εις το βουνό εκεί ψηλά υπάρχουν φρύγανα πολλά - Το φρυγανικό οικοσύστημα του Υμηττού»

Κορκής Άγγελος, Χημικός του Γενικού Λυκείου Πύλης Τρικάλων
«Βιοαντιδραστήρας»

«Εκπαιδευτικό υλικό» - 2η συνεδρία

Λιαράκου Γεωργία, Λέκτορας, ΠΤΔΕ Παν. Αιγαίου
Μουστάκας Λουκάς *, Παπαβασιλείου Βασίλης, Παπαδομαρκάκης Ιωάννης, Εκπ/κοί, Υπ. Διδ/κτορες Παν. Αιγαίου
Χαντζιάρα Θεώνη, Εκπ/κός, Μεταπτυχιακό Παν. Αιγαίου
«“Ενέργεια – Περιβαλλοντική Ρύπανση” με την τεχνική της Χαρτογράφησης Εννοιών»

Κόκκοτας Π., Πήλιουρας Π.*, Μαλαμίτσα Αικ., Σταμούλης Ευθ., Αντωνίου Α., Λαθούρης, Δ. Μαυρογιαννάκης Μ.

Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Αθηνών

«“Μικροί επιστήμονες σε δράση για την προστασία του πλανήτη”: Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού με τη χρήση και την αξιοποίηση των ΤΠΕ»

Φιλίππου Άννα, Κώστας Κορφιάτης, Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές και Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου
«“Αλυκή”: Ένα πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

Φραντζή Αντιόπη*, Νομικός, Εκπ/κός Α/θμιας Εκπ/σης, Μάναλης Παντελής, Υπεύθυνος ΠΕ Β/θμιας Πειραιά, Πλατανιστιώτη Σοφία, Βιολόγος, Εκπ/κός Β/θμιας Εκπ/σης, Σκαρμπαδώνης Σταμάτης, Εκπ/κός Α/θμιας Εκπ/σης, Στεφανόπουλος Νίκος, Υπεύθυνος Π.Ε. Α/θμιας Δ' Αθήνας, Τσελεκτσίδου Τούλα, Υπεύθυνη Π.Ε. Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Καβάλας, Βαβούρη Αλίκη, Υπεύθυνη Δικτύων και Προγραμμάτων Π.Ε. ΕΕΠΦ
«“Στην αυλή των Οικολογικών Σχολείων… σαν στο σπίτι μας”, εκπαιδευτικό υλικό για προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

Ασημακοπούλου Αικατερίνη*, Εκπ/κός Β/θμιας Εκπαίδευσης, Med
Σπυράτου Ειρήνη, Εκπ/κός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Med
«Η αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού στη διδασκαλία εννοιών και φαινομένων που σχετίζονται με τη λιθόσφαιρα και την υδρόσφαιρα»

Καλογεροπούλου Φωτεινή, Δασκάλα Ειδικής Αγωγής
«Οι λαϊκές ονομασίες των μηνών ως μέσο για την Περιβαλλοντική Αγωγή στην Α/θμια Εκπαίδευση»

«Θεματικά δίκτυα, ΚΠΕ και θεωρητικές» - 2η συνεδρία

Παρασκευά-Χατζηχαμπή Δήμητρα*, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Παν. Κύπρου, Κωνσταντίνος Κορφιάτης, Λέκτορας ΠΕ Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Παν. Κύπρου, Χατζηχαμπής Χαρ. Ανδρέας, Επιστημ. Υπεύθυνος Κυπριακού ΚΠΕΕ
«Η συμβολή των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην προϋπηρεσιακή κατάρτιση εκπαιδευτικών: Αξιολόγηση προγράμματος στην οικολογία φυτών»

Φουσέκη Έφη, Υπ. ΠΕ, Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Α΄ Αθήνας
Παυλικάκης Γιώργος*, Υπ. ΠΕ, Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Δ΄ Αθήνας,
Δίτσιου Μαλαματή, Υπ. ΠΕ, Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Δ΄ Αθήνας
«Εθνικό θεματικό δίκτυο “Άμπελος, πολύτιμον της Μεσογείου αγαθόν”. Η εμπειρία από τον πρώτο χρόνο λειτουργίας»

Σταυροπούλου Ν.*, Παπακωνσταντίνου Κ., Κιζήλου Κ., Κούρτη Ι., Κυριακόπουλος Κ. & Χείρας Γ., ΚΠΕ Ακράτας
«Τα προγράμματα του ΚΠΕ Ακράτας και η σύνδεσή τους με την τοπική κοινωνία»

Καλαμπαλίκη Θάλεια, Νηπιαγωγός–Φιλόλογος, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Ν. Ευβοίας
«“Αναζητώντας το πράσινο στη φύση και στα παραμύθια”: Πρόγραμμα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης για μαθητές προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας»

Γεωργόπουλος Αλέξανδρος, Αν. Καθηγητής, ΤΠΑΕ-ΑΠΘ
«Επί τέλους, πόσο διεπιστημονική καταφέραμε να κάνουμε την ΠΕ;»

«Θεωρητικές εργασίες» - 3η συνεδρία

Γκαλμπογκίνης Μιχάλης, M.Sc., εκπαιδευτικός Κ.Π.Ε. Κισσάβου-Μαυροβουνίου
«Περιβάλλοντας φίλια τον αθλητισμό. Η περίπτωση του παγκοσμίου κυπέλλου ποδοσφαίρου 2006 στη Γερμανία»

 

Κούσουλας Γεώργιος, Υπεύθυνος ΠΕ Β΄ Δ/νσης Β/θμιας Αθήνας
«Καταναλωτισμός και περιβάλλον»

Φαραγγιτάκης Γιώργος, Υπεύθυνος του ΚΠΕ Αργυρούπολης
«Τα Κέντρα ΠΕ: Αρνητικές πτυχές στην ανάπτυξη του θεσμού»

Παπαδόπουλος Αθανάσιος*, Δάσκαλος, Δρ Ειδικής Αγωγής, Διδάσκων ΜΔΔΕ Παν. Αθηνών, Χατζή Μαρία, Δασκάλα, Υπ. Διδάκτορας ΦΕ, ΠΤΔΕ Παν. Αθηνών, Κόκκοτας Παναγιώτης, Ομ. Καθηγητής Διδ. ΦΕ, ΠΤΔΕ Παν. Αθηνών
«Η συμμετοχή των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

Σπανού Μαγδαληνή, Υπ. ΠΕ Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Πειραιά
«Τα περιβαλλοντικά ατυχήματα, μια έγκαιρη προειδοποίηση προς τον άνθρωπο»

« Εργασίες σχετικές με σχολικά προγράμματα» - 3η συνεδρία

Βασιλάκη Αναστασία , Εκπ/κός ΠΕ14, 5ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου Κρήτης
«Παραδοσιακά-βιολογικά προϊόντα & τεχνολογία τροφίμων»: ένα παράδειγμα ενσωμάτωσης της Π.Ε. σε μάθημα της Τεχνολογικής Εκπαίδευσης»

Δεληγιάννη Ζωή*, Γκίκα Ειρήνη, Δασκάλες, 14o Δημ. Σχ. Χαϊδαρίου, Καρίμαλη Αγλαϊα, Υπεύθυνη Π.Ε Γ΄ Δ/νση Π.Ε Αθήνας
«Η θάλασσα, που μας ενώνει»

Κατωπόδη Ανδρονίκη, Νηπιαγωγός, 3ο Νηπιαγωγείο Γέρακα Ανατολικής Αττικής
«Συνεργασία Νηπιαγωγείου με Ειδικό Σχολείο στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: “Τρέχει, τρέχει…το νερό”»

Σταυρόπουλος Ανδρέας, Δάσκαλος, Κ.Π.Ε. Κλειτορίας
«Γνωρίζω καλυτέρα τον τόπο μου:Η διαθεματική σύνδεση του περιβάλλοντος, της τοπικής ιστορίας και της φυσιογνωμίας μιας περιοχής με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα μέσα από την ΠΕ»

Σιόλα Παναγούλα, Μαστοράκη Μαρία, Δημ. Σχ. Χιλιομοδίου
«Η υπερ-κατανάλωση φυσικών πόρων στο δικό μας κόσμο»

«Ερευνητικές εργασίες» - 3η συνεδρία

Σπυροπούλου Δήμητρα*, Σύμβουλος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου,
Αντωνακάκη Τριανταφυλλιά, Δεληγιάννη Δήμητρα, Μπούρας Σαράντος, Φαρμάκης Κων/νος, Αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στο Π.Ι.
«Μελέτη θεσμικών παραγόντων στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής παιδείας των μαθητών/τριών του Λυκείου»

Μαλαματή Δίτσιου* Υπ. ΠΕ Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Δ΄ Αθήνας, Γιώργος Παυλικάκης, Υπ. ΠΕ Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Δ΄ Αθήνας, Έφη Φουσέκη, Υπ. ΠΕ, Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Α΄ Αθήνας
«Καταγραφή επιμορφωτικών αναγκών των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

Σχίζα Κωνσταντίνα, Υπ. ΠΕ, Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Α΄ Αθήνας
«Βιωσιμότητα: «Ποιοι» και «γιατί» μιλούν γι’ αυτήν;»

Βασάλα Παρασκευή, Υπ. ΠΕ, Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κεφαλληνίας
«Μελέτες πεδίου στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο πλαίσιο των σχολικών περιπάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»

Καρυδά Ελένη, Σχολικής ΣύμβουλοςΔρ. Π.Τ.Δ.Ε. Αθηνών
Μιχάλης Κασούτας, Μ.Ed., Υπ. Διδάκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Αθηνών
«Βιώσιμος ή αειφορικός καταναλωτισμός: Οι καταναλωτικές συνήθειες των μαθητών σε σχέση με την αγορά προϊόντων και τη διαχείριση απορριμμάτων»

«Διδακτικές προτάσεις» - 3η συνεδρία

Χατζηλεοντιάδου Σοφία*, Δρ. Πολ. Μηχανικός, Μέλος ΣΕΠ, ΕΑΠ
Χατζηλεοντιάδης Λεόντιος, Επ. Καθηγητής, Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, ΑΠΘ
«Εικονικά περιβάλλοντα μάθησης: Ένα νέο Σημείο Αναφοράς για την Εκπαίδευση για την Αειφορία»

Ριζάκη Αικατερίνη*, Υποψήφια Διδάκτορας, Π.Τ.Δ.Ε. Παν. Αθηνών
Κόκκοτας Παναγιώτης, Ομ. Καθηγητής, Π. Τ. Δ. Ε. Παν. Αθηνών
«Η κατανόηση της έννοιας της ενεργείας ως προϋπόθεση για την οικολογική κατανόηση. Μια διδακτική πρόταση της έννοιας της ενέργειας με βάση το μοντέλο των ενεργειακών αλυσίδων στη στοιχειώδη εκπαίδευση»

Μανδρίκας Αχιλλέας*, Υπ. διδάκτορας ΠΤΔΕ Αθηνών, Παρκοσίδης Ιωάννης, Υπ. διδάκτορας ΠΤΔΕ Αθηνών, Στούμπα Αρτεμησία, Υπ. διδάκτορας ΠΤΔΕ Αθηνών, Αντωνοπούλου Μαρία, Υπ. διδάκτορας ΠΤΔΕ Αθηνών, Τσιλίδης Μιχαήλ, Μεταπτυχιακός φοιτητής ΠΤΔΕ Αθηνών, Χαλκίδης Άνθιμος, Δρ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΠΤΔΕ Ιωαννίνων, Σκορδούλης Κων/νος, Καθηγητής ΠΤΔΕ Αθηνών
«Διδακτική πρόταση για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών για την αειφορία: η περίπτωση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης»

Αθανασόπουλος Α., Ιωάννου Α*., Μπαζίγου Κ., Νομικού Χ., Σωτηροπούλου Δημ., Τραγαζίκης Παν., Εκπαιδευτικοί
«Παιδαγωγικές δραστηριότητες με θέμα το νερό προσανατολισμένες στην αειφορία»

Βίγκλας Παναγιώτης, Εκπαιδευτικός ΚΠΕ Μακρινίτσας
Γκράσσος Γεώργιος*, Εκπαιδευτικός ΚΠΕ Μακρινίτσας
«Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Νέες Τεχνολογίες. H Χρήση του Παγκοσμίου Συστήματος Εντοπισμού Θέσης (G.P.S.) σε Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

 

« Συνεργασίες » - 4η συνεδρία

Δρ. Ζωγραφάκης Νικόλαος, Διευθυντής Ενεργειακού Κέντρου Περιφέρειας Κρήτης,
Δασενάκης Δημήτριος, Μηχανολόγος Μηχανικός, Ενεργειακό Κέντρο Περιφέρειας Κρήτης
Καταντωνάκη Μαρία, Χημικός, Ενεργειακό Κέντρο Περιφέρειας Κρήτης
«“Ενημέρωση και παρακίνηση των μαθητών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη βελτίωση της ενεργειακής συνείδησης και συμπεριφοράς (FEE)”: Σχολικό Έτος 2002-2003»

Χαρακάκος Χ. Νίκος, Καθηγητής Θεολογίας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σ.Ε.Π., Διδάκτωρ Θεολογίας και Φιλοσοφίας, 1ου Γυμνασίου Αγίων Αναργύρων
«Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με τη στήριξη της UNESCO και της ECPP (environmental crime prevention program)»

Ορφανός Σ., Δρ. Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Υπεύθυνος ΠΕ Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Δωδεκανήσου
Φατσέα Α., Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Β/θμιας Εκπ/σης, Διπλωματούχος του Π.Μ.Σ.του Παν/μιου Αιγαίου
«Η συμβολή του τύπου στην ενίσχυση των σχολικών προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Η περίπτωση της Νότιας Δωδεκανήσου»

«Ερευνητικές εργασίες» - 4η συνεδρία

Τσαλίκη Ελισάβετ, Εκπαιδευτικός Βιολόγος, Διδάκτωρ Περιβαλλοντικής Εκπαίδευση
«Η ενδυνάμωση μέσα από τη διερεύνηση των προθέσεων των παιδιών για συμμετοχή σε δράσεις για την προστασία του δάσους»

Κουμανζέλης Κωνσταντίνος, Εκπαιδευτικός,
Κεχαγιάς Θεόδωρος*, Εκπαιδευτικός, 11ο Δημ. Σχολ. Αργυρούπολης
«Αναζήτηση των κυρίαρχων τάσεων που αφορούν τις Περιβαλλοντικές Επιστήμες μέσα από την έρευνα περιληπτικών και των αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα»

Τζιότζιου Λένα*, Υπεύθυνη ΠΕ Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Τρικάλων,
Μηλιώνης Γιάννος, Πτυχιούχος Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών
Αυγέρου Πένυ, Φοιτήτρια Παιδαγωγικής Ακαδημίας Ιωαννίνων
«Περιβαλλοντική Αγωγή & Μ.Μ.Ε.»

Χριστακάκης Γεώργιος*, Εκπαιδευτικός Τεχνολόγος Οχημάτων στη Δευτεροβάθμια Τεχνική Εκπαίδευση
Χατζηλεοντιάδου Σοφία, Δρ. Πολιτικός Μηχανικός, Μέλος ΣΕΠ, ΕΑΠ
«Επαγγελματικές πρακτικές στα πλαίσια της αειφόρου ανάπτυξης: Καταγραφή αντιλήψεων μαθητών ειδικότητας ΤΕΕ γύρω από τα απόβλητα των οχημάτων»

«Διδακτικές προτάσεις» - 4η συνεδρία

Κυριακού Κυριάκος*, Υπ. διδάκτορας ΠΤΔΕ Αθηνών, Γκιόλμας Αριστοτέλης, Υπ. διδάκτορας ΠΤΔΕ Αθηνών, Μανδρίκας Αχιλλέας, Υπ. διδάκτορας ΠΤΔΕ Αθηνών, Ταμπάκης Κων/νος, Υπ. διδάκτορας ΠΤΔΕ Αθηνών, Ψωμιάδης Πλούταρχος, Υπ. διδάκτορας ΠΤΔΕ Αθηνών, Σκορδούλης Κων/νος, Καθηγητής ΠΤΔΕ Αθηνών
«Εκπαίδευση εκπαιδευτικών για την αειφορία: πειραματική μελέτη της φωτοσύνθεσης με τη χρήση νέων τεχνολογιών»

Ιωάννου Αθανάσιος, Φυσικός, Εκπ/κός ΚΠΕ Αργυρούπολης
«Διδακτική πρόταση για την εκπαίδευση ενηλίκων, ειδικότερα εργαζομένων σε Ο.Τ.Α, σε περιβαλλοντικά θέματα»

Βατρικάς Αναστάσιος*, 1ο Γυμνάσιο Δραπετσώνας, Υποψ. Διδάκτορας, Τόγια Αντωνία, 2ο Τ.Ε.Ε. Ραφήνας
«Ενεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

Πολυχρόνου Ζωή, Δασκάλα,, 2ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας
«Θαλασσινές εικόνες»

 

Αξιολόγηση Χρήστη: 5 / 5

Αστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια Ενεργά

2ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕ∆ΡΙΟ ΤΗΣ ΠΕΕΚΠΕ
με θέμα:
«ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ - ΤΟΠΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» 


Με δεξί κλικ πάνω στις συνδέσεις μπορείτε να κατεβάσετε
στον προσωπικό σας υπολογιστή τα αρχεία σε μορφή   Acrobat (*.pdf)

2η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ 2ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕ∆ΡΙΟ ΤΗΣ ΠΕΕΚΠΕ ΜΕ ΘΕΜΑ:
«ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ, ΤΟΠΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ»

Επιστηµονική επιτροπή

Οργανωτική επιτροπή

ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ

«Βιώσιµη ανάπτυξη, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, τοπικές κοινωνίες»
Γιώργος Φαραγγιτάκης, Οικονοµολόγος – Βιολόγος, Πρόεδρος ΠΕΕΚΠΕ

«ΠαγκοσµιοποίησηΒιωσιµότητα και Εκσυγχρονισµός της Τοπικότητας»
Μιχάλης Μοδινός

«Εξελίξεις εννοιών και ∆ιεθνείς Πρωτοβουλίες  στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον & την Αειφόρο Ανάπτυξη»
Μιχαήλ Σκούλλος, Καθηγητής Πανεπιστηµίου Αθηνών, Πρόεδρος ΜΙΟ-ECSDE

ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΕΡΕΥΝΕΣ

Η δραστηριοποίηση των εκπαιδευτικών της προσχολικής πρωτοβάθµιας και δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης µε προγράµµατα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
Γούπος Θεόδωρος, ∆ιευθυντής Σπουδών Π.Ε. ΥΠΕΠΘ, Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε., ∆ρ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

H ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗΝ ΑΤΖΕΝΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ
Λ. Βασενχόβεν, Καθηγητής ΕΜΠ, Σχολή Αρχιτεκτόνων, Τοµέας Πολεοδοµίας και Χωροταξίας
Κ. Σαπουντζάκη, Λέκτορας Χαροκοπείου Πανεπιστηµίου, Τµήµα Γεωγραφίας

Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΚΟΠΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Ε. Λιάκου, Εκπαιδευτικός Π.Ε.60 Ν. Κορινθίας, ∆ιπλωµατούχος Προγράµµατος Μεταπτυχιακών σπουδών «Βιώσιµη Ανάπτυξη», Τµήµα Οικιακής Οικονοµίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο
Μ. Γκούσια-Ρίζου, ∆ιδάκτωρ του Τµήµατος Οικιακής Οικονοµίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο
Β. ∆έτσης, Λέκτορας του Τµήµατος Οικιακής Οικονοµίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο
Κ. Αµπελιώτης, Λέκτορας του Τµήµατος Οικιακής Οικονοµίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο

Αποτίµηση της Αξίας των Περιβαλλοντικών Αγαθών στο Εθνικό Πάρκο Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης µε Εφαρµογή της Μεθόδου Εξαρτηµένης Εκτίµησης
Γεώργιος Ε. Παυλικάκης, ∆ρ. Περιβαλλοντολόγος – Φυσικός, Υπεύθυνος Π.Ε. ∆΄ ∆ Αθήνας
Βασίλειος Α. Τσιχριντζής, Καθηγητής του Τµήµατος Μηχανικών Περιβάλλοντος, ∆ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης

Στάσεις παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας, 4 έως 10 ετών, στην ευρύτερη περιοχή του Υγροτόπου της Κερκίνης απέναντι σε δραστηριότητες του πρωτογενούς τοµέα και του οικοτουρισµού
Τσαλίκη Ελισάβετ, Βιολόγος, Εκπαιδευτικός
Κορφιάτης Κωνσταντίνος, Επισκέπτης Λέκτορας Τµήµατος Επιστηµών της Αγωγής Πανεπιστηµίου Κύπρου
Χοβαρδάς Τάσος, Υποψήφιος ∆ιδάκτορας Τµήµατος Βιολογίας ΑΠΘ
Joanna Birch, Research assistant, University of Durham, UK
Palmer A. Joy, Department of Education and Prο Vice Chancellor, University of Durham, UK

∆ΙΑΧΡΟΝΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ∆Ο 1994-2004 ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΥΛΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟ∆ΙΚΟΥ
Κώστας Νικολάου, ∆ρ. Χηµικός Περιβαλλοντολόγος στον Οργανισµό Ρυθµιστικού Σχεδίου και Προστασίας Περιβάλλοντος Θεσσαλονίκης, ∆ιδάσκων στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο και ∆ιευθυντής Σύνταξης του περιοδικού ‘για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση’

ΘΑΛΑΣΣΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ
Ν.Σ. Μάργαρης, Καθηγητής ∆ιαχείρισης Οικοσυστηµάτων, Τµήµα Περιβάλλοντος Πανεπιστήµιο Αιγαίου
Κ. Γκαλογιάννης, Επιστηµονικός Συνεργάτης Πανεπιστηµίου Αιγαίου

ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ ΤΥΠΟ
Μπέµπη Στυλιανή, Ηλιάδου Αικατερίνη, Καπετσώνης Κωνσταντίνος, Μεντεσίδης Ιωάννης, Μουστάκη Ουρανία, Παρσέλιας Παναγιώτης, Σατσόγλου Ελισάβετ, Σιδηροπούλου Μαρία. Έρευνα των µετεκπαιδευµένων δασκάλων, Παιδαγωγικό Τµήµα ∆ηµοτικής Εκπαίδευσης Α.Π.Θ., ∆ιδασκαλείο «∆ηµ. Γληνός».
Υπεύθυνος καθηγητής: Παρασκευόπουλος Στέφανος.

Ο ΘΕΡΜΑΛΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ
Παραδεισανός Αδάµ, Γεωλόγος - Περιβαλλοντολόγος, Καθηγητής Μ.Ε. (Μεταπτυχιακός φοιτητής στο ∆ιΧηΝΕΤ)
Αγγελίδης Ζήσης, ∆ρ. Γεωλόγος, Υπεύθυνος Κ.Π.Ε. Ελευθερίου – Κορδελιού
Βαρέλλα Ευαγγελία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τµήµα Χηµείας, Α.Π.Θ.

Απορρίµµατα: συµµετοχή στην παραγωγή, σηµείο ελέγχου και κατανόηση του προβλήµατος από παιδιά δηµοτικού.
Γεώργιος Μαλανδράκης, ∆άσκαλος (Ph.D.), Παν/µιο Κρήτης

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ ΚΑΙ ∆ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ Η-ΛΕΚΤΡΙΚΟΥ & ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ (ΑΗΗΕ)
Ευάγγελος Κολτσάκης, Εκπ/κός ∆/θµιας Εκπ/σης, ΠΕ04, Φυσικός MSc, υπ. ∆ρ. Α.Π.Θ..

Συστηµική προσέγγιση και Οικολογικά Συστήµατα – Το παράδειγµα του εδάφους
Σωτηρίου Ευφηµία, Εκπαιδευτικός, Υποψήφια ∆ιδάκτορας Τοµέα Οικολογίας και Ταξινοµικής, Τµήµα Βιολογίας, ΕΚΠΑ
Αριανούτσου Μαργαρίτα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τοµέας Οικολογίας και Ταξινοµικής, Τµήµα Βιολογίας, ΕΚΠΑ
Κόκκοτας Παναγιώτης, Καθηγητής ΠΤ∆Ε, ΕΚΠΑ

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΜΙΑΣ ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ
Χριστοδούλου Νικόλαος, ΜΑ, PhD, Οργανισµός Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών (Ο.ΕΠ.ΕΚ.)

Αναζητώντας το νόηµα του περιβαλλοντικού αλφαβητισµού: η περιβαλλοντική εκπαίδευση ως συµµετοχή στην/για την κοινότητα
Κόκκοτας Παναγιώτης, Οµότιµος Καθηγητής ΠΤ∆Ε, ΕΚΠΑ
Πήλιουρας Παναγιώτης, ΠΤ∆Ε, ΕΚΠΑ
Λαθούρης ∆ηµήτρης, ΠΤ∆Ε, ΕΚΠΑ

AΕΙΦΟΡΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΠΙΚΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΩΝ: ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
Μ. Πυροβέτση, Αν. Καθηγήτρια, Τοµέας Οικολογίας, Τµήµα Βιολογίας, Α.Π.Θ.
Φ. Τόµτση, Βιολόγος, Φοιτήτρια του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών του Τµήµατος Βιολογίας, Κατεύθυνση Περιβαλλοντικής Βιολογίας, Α.Π.Θ

«Σχεδιασµός, κατασκευή και λειτουργία βασικών διεργασιών για την παραγωγή εναλλακτικών µορφών υγρών καυσίµων (βιοπετρέλαιο)-Εφαρµογή µε χρήση φυτικών ελαίων ως πρώτης ύλης »
Γιαννουλάκης Θεολόγος*, Τεχνολόγος Τροφίµων
Σπανοµήτσιος Στέφανος, ∆ρ Χηµικός Μηχανικός

«Καταγραφή των απόψεων των κατοίκων της περιοχής Κλειτορίας για παγκόσµια και τοπικά προβλήµατα, για το περιβάλλον της περιοχής και για τις δραστηριότητες του Κ.Π.Ε. Κλειτορίας»
∆ρ. Καναβός Θωµάς, γεωλόγος, υπεύθυνος του Κ.Π.Ε. Κλειτορίας
Μακροδήµος Νίκος, δάσκαλος, µέλος της Π.Ο. του Κ.Π.Ε. Κλειτορίας
Ζωδιάτου Έλενα, θεολόγος, µέλος της Π.Ο. του Κ.Π.Ε. Κλειτορίας
Σαββόπουλος Μιχάλης, γεωλόγος, µέλος της Π.Ο. του Κ.Π.Ε. Κλειτορίας

Περιβαλλοντική Ηθική
Έχουν οι άνθρωποι υποχρεώσεις προς τα 
µη ανθρώπινα όντα;

Αλέξανδρος Γεωργόπουλος, Αν. Καθηγητής, , Τ.Ε.Π.Α.Ε., Α.Π.Θ.

Ζητήµατα Πολυπλοκότητας στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση σε Τοπικές Κοινωνίες
Ειρήνη Α. Ιωαννίδου*, Υποψ. ∆ιδάκτ. Π.Τ.∆.Ε.-Α.Π.Θ.
Στέφανος Παρασκευόπουλος, Επ. Καθηγητής Π.Τ.∆.Ε.-Α.Π.Θ.
Παναγιώτης Τζιώνας, Καθηγητής Τµ. Αυτοµατισµού, Τ.Ε.Ι.-Θ.

Η συµβολή της τοπικής παράδοσης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Αντώνης Μαρµαρινός, ∆ρ. Ε.Μ.Π., Κοινωνικός Ανθρωπολόγος, Καθηγητής ΜΕ, ΠΕ13, Γραφείο Συντονιστή Εκπαίδευσης Χώρες Benelux, Βρυξέλλες, Βέλγιο - Bureau du Conseiller de l’ Education, Ambassade de Grece a Bruxelles

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Π.Ε. ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ ΣΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΤΟΥ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Μ. Λούντζη, Εκπαιδευτικός Π.Ε.60 Ν. Κορινθίας, ∆ιπλωµατούχος Προγράµµατος Μεταπτυχιακών σπουδών «Βιώσιµη Ανάπτυξη», Τµήµα Οικιακής Οικονοµίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο
Μ. Γκούσια-Ρίζου, ∆ιδάκτωρ του Τµήµατος Οικιακής Οικονοµίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο
Β. ∆έτσης, Λέκτορας του Τµήµατος Οικιακής Οικονοµίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο
Κ. Αµπελιώτης, Λέκτορας του Τµήµατος Οικιακής Οικονοµίας και Οικολογίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο

ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΚΠΕ ΔΙΚΤΥΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Το Πρόγραµµα Π.Ε.: «Ο Αώος που µας ενώνει»
Συνεργασία του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κόνιτσας µε σχολεία και φορείς τοπικής Αυτοδιοίκησης της Πρεµετής και της Τσιαρτσιόβας Αλβανίας
Τσούβαλη Αικατερίνη, Φιλόλογος, Υπεύθυνη του ΚΠΕ Κόνιτσας
Χατζηαθανασίου Αγγελική, Φιλόλογος, Αναπλ. Υπεύθυνη του ΚΠΕ Κόνιτσας

«Παρεµβάσεις της τοπικής κοινωνίας στο (δευτερο)βιότοπο της Κοιλάδας των Πεταλούδων – Η στάση του ΚΠΕ Πεταλούδων στα µελλοντικά δρώµενα του βιότοπου».
Παπακυριακού Χάρης, Εκπαιδευτικός (δάσκαλος), Υπεύθυνος του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πεταλούδων

Το Εκπαιδευτικό Έργο του Βαλκανικού Βοτανικού Κήπου Κρουσσίων
Ανδρέας Οικονόµου, Επίκουρος Καθηγητής ΑΣΠΑΙΤΕ
Ασηµίνα Βέργου, MSc. Περιβαλλοντολόγος, Εργαστήριο Προστασίας και Αξιοποίησης Αυτοφυών και Ανθοκοµικών Ειδών

Γιατί εξαφανίστηκαν τα γεράκια;
(Η βιοσυσσώρευση και οι επιπτώσεις στη βιοποικιλότητα).

Μπαγιάτη Ειρήνη, Εκπ/κός του Κ.Π.Ε. Αρχανών, ∆ασκάλα –Βιολόγος, Master στην Π.Ε.
Στυλιανάκης Ιωάννης, Υπεύθυνος του Κ.Π.Ε. Αρχανών, Πρόεδρος του Παραρτήµατος της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε Ανατολικής Κρήτης, Φυσικός

«Οι ∆ρόµοι του Νερού – Η Λίµνη της Καστοριάς». Ένα εκπαιδευτικό πρόγραµµα τριήµερης διάρκειας του ΚΠΕ Καστοριάς.
∆ρ. Θ. Α. Μαρδίρης, Ν. Αντωνίου, Μ Γρηγορίου M.Sc., Κ. Μηντζιαρίδης, Α. Ατζέµη*, Κ. Τζέρπος, Α. Πισιώτη
Εκπαιδευτικοί του ΚΠΕ Καστοριάς

«Νέοι ∆ηµοσιογράφοι για το Περιβάλλον»,
ένα ηλεκτρονικό δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Φέρµελη Γεωργία, ∆ρ Γεωλόγος-Εκπαιδευτικός

« Όµορφη και Καθαρή Θεσσαλονίκη- Ευθύνη όλων µας»
Μαρίνα Βαχτσεβάνου, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θµιας Εκπ/σης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ∆ΙΚΤΥΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ  «ΒΙΩΣΙΜΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ»
Φαραγγιτάκης Γεώργιος, Οικονοµολόγος - Βιολόγος-Υπεύθυνος του ΚΠΕ Αργυρούπολης- Στεφανόπουλος Νικόλαος, ∆άσκαλος- Πολιτικός Επιστήµων- Αναπληρωτής Υπευθύνου ΚΠΕ Αργυρούπολης- Μανδρίκας Αχιλλέας, ∆άσκαλος-εκπαιδευτικός ΚΠΕ του Αργυρούπολης- Γιαννακοπούλου Σωτηρία, Χηµικός- εκπαιδευτικός του ΚΠΕ Αργυρούπολης, Αλεβίζος Αναστάσιος, Γεωλόγος, Msc, εκπαιδευτικός του ΚΠΕ Αργυρούπολης

Φύση Χωρίς Σκουπίδια
Μ. Ρουσσοµουστακάκη, Αντιπρόεδρος της ΕΕΠΦ, Λέκτορας, Παν/µιου Αθηνών, Τοµέας Οικολογίας & Ταξινοµικής
Α. Βαβούρη, ΕΕΠΦ

Τα Ελληνικά Ποτάµια στη Φύση, στην Παράδοση και στον Πολιτισµό
Η ροή του ποταµού στη ροή του χρόνου

Κόκκοτος ∆ηµήτριος, φυσικός*, ΚΠΕ Θέρµου
Μαυρέλης Κωνσταντίνος, πολιτικός επιστήµων, ΚΠΕ Θέρµου
Παναγιωτόπουλος Σπύρος, δάσκαλος, ΚΠΕ Θέρµου
Σιορίκης Θεόδωρος, φυσικός, ΚΠΕ Θέρµου

Τοπικό ∆ίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «∆ιαχείριση απορριµµάτων - διαλογή στην πηγή»
Το αποτέλεσµα τετραετούς συνεργασίας του ΚΠΕ και του ∆ήµου Καλαµάτας

Παναγιώτης Κουτσογιαννόπουλος, Πολιτικός Μηχανικός - Εδαφοµηχανικός, ∆ήµος Καλαµάτας
∆ιονυσία Πλακονούρη, Αντώνης ∆εµπεγιώτης, Άννα Ντεκελέ, Γεωργία Σπάλα
Παΐδούση Ελένη, Κυριακή Θωµά, Νικόλαος Κάστανος
Εκπαιδευτικοί, Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαµάτας

«Παγκοσµιοποίηση – Τοπική κοινότητα – Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»
∆ρ. Ιωάννης Φύκαρης, Σχολικός Σύµβουλος 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης Νοµού Πιερίας

Επαναχρησιµοποίηση Ψηφιακού Υλικού Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
Μελέτη περίπτωσης: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Τοπικών Κοινωνιών

Σοφία Χατζηλεοντιάδου, ∆ρ. Πολιτικός Μηχανικός, Μέλος Σ.Ε.Π. του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστηµίου Π.Τ.∆.Ε., ∆.Π.Θ.
Γεράσιµος Κέκκερης, Αν. Καθηγητής Π.Τ.∆.Ε., ∆.Π.Θ.

Πρόταση ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού για την κατανόηση από µαθητές των λειτουργιών, αξιών και ανθρωπογενών αλλοιώσεων των λιµνοθαλασσών
Αθανάσιος Μόγιας, ∆ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης, Παιδαγωγικό Τµήµα ∆ηµοτικής Εκπαίδευσης, Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης
Θόδωρος Κεβρεκίδης, ∆ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης, Παιδαγωγικό Τµήµα ∆ηµοτικής Εκπαίδευσης, Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης

Το Εκπαιδευτικό Υλικό του Εθνικού Θεµατικού ∆ικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Βιοποικιλότητα – Το Εργαστήρι της Ζωής»
∆ρ. Θ. Α. Μαρδίρης, Ν. Αντωνίου, Μ. Γρηγορίου, Κ. Μηντζιαρίδης, Α. Ατζέµη, Κ. Τζέρπος, Α. Πισιώτη, Εκπαιδευτικοί του ΚΠΕ Καστοριάς

«Νεροπεριπέτειες – Νεροδιαδροµές»
Μπαλιάκου Αχιλλεία, ∆ασκάλα, Μ.∆.∆.Ε., 4ο ∆ηµ. Σχ. Βούλας
Λεµπέσης Κυριάκος, ∆άσκαλος, Μ.∆.∆.Ε., Φ.Π.Ψ., 4ο ∆ηµ. Σχ. Βούλας

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ
Κατερίνα ∆ήµου, ∆ασκάλα, Υπεύθυνη Π.Ε. ∆΄ ∆/νσης Α/θµιας Εκπ/σης Αθηνών
Αχιλλέας Μανδρίκας, ∆άσκαλος, Γεν. Γραµµατέας Παραρτήµατος Αττικής ΠΕΕΚΠΕ

∆ΙΚΤΥΑ Π.Ε. – ΕΣΤΙΑ ∆ΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΝΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ.
ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ∆ΙΚΤΥΟ «ΤΑ ΛΙΜΑΝΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑ∆ΑΣ»
Του ΚΠΕ ∆ΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ.

Άννα Σαββοπούλου, Εκπ/κος Β/µθιας Κλ.ΠΕ13 Πολιτικών Επιστηµών, Μεταπτυχ. Τµήµατος περιβάλλοντος Παν. Αιγαίου και Παν. Παντείου. Αναπληρώτρια υπεύθυνη ΚΠΕ ∆ραπετσώνας.
Η βιώσιµη (αειφορική) ανάπτυξη, η προοδευτική µείωση της οικονοµικής ανάπτυξης - Ο προσανατολισµός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην τοπική κοινωνία
Κωνσταντινόπουλος Π. Συµεών, ειδικός επιστήµων, Πανεπιστήµιο ∆υτικής Μακεδονίας - Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας

ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡAMMATA

∆υνητικός σχεδιασµός και µεθοδολογία προαιρετικών εκπαιδευτικών προγραµµάτων. Για µια διεπιστηµονική και πολιτισµική θεώρηση των θεµάτων τοπικού περιβάλλοντος. ∆ύο παραδείγµατα προγραµµάτων από την πρωτοβάθµια εκπαίδευση.
Νικόλαος Γραίκος, ∆άσκαλος – Μ.∆.Ε. Ιστορίας της Τέχνης Α.Π.Θ., - υπ. διδάκτωρ στο ίδιο αντι-κείµενο.

«ΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΕΡΑΙΩΝ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΤΟΛΕΜΑΪ∆Α»
Φουστέρης Νικόλαος Καθηγητής Μ.Ε. 5ου Γυµνασίου Πτολεµαΐδας, Συντονιστής Σ.Π.Π.Ε.
Μπισούκη Φωτεινή Καθηγήτρια Μ.Ε. 5ου Γυµνασίου Πτολεµαΐδας – Μέλος Π.Ο. Σ.Π.Π.Ε.

«Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» ή «Εκπαίδευση για τη βιώσιµη ανάπτυξη»; Παρουσίαση του προγράµµατος Π.Ε. µε θέµα: «∆οξάτο, το κεφαλοχώρι του χθες … η κωµόπολη του σήµερα».
Καφετζή Ευγενία, ∆ασκάλα, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια στο Παιδαγωγικό Τµήµα του ∆ηµοκρίτειου Πανεπιστηµίου Θράκης.

Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στα πλαίσια της Ευέλικτης ζώνης
Συµπεράσµατα από την εφαρµογή του προγράµµατος στην 7η Περιφέρεια Σχολικού Συµβούλου Π.Ε. N.Λάρισας
Φώτου Γιώτα, Σχολική Σύµβουλος 7ης Περιφέρειας Π.Ε. N. Λάρισας

Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο ∆ιαθεµατικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράµµατος Σπουδών για το ∆ηµοτικό σχολείο: Μελέτη του πλαισίου και των τρόπων ανάπτυξης διαθεµατικών περιβαλλοντικών δραστηριοτήτων
Ζυγούρη Έλενα, Σχολική Σύµβουλος Α΄/θµιας Εκπαίδευσης Ν. Καστοριάς, Υπ. ∆ιδάκτωρ του Π.Τ.∆.Ε. Φλώρινας στο γνωστικό αντικείµενο της Π.Ε., Μέλος της ΠΕΕΚΠΕ, παράρτηµα ∆υτ. Μακεδονίας.

Εκτιµήσεις για την ένταξη και λειτουργία της Περιβαλλοντικής Επιστήµης στο Ενιαίο Λύκειο
Αρτέµης Μ. Αθανασάκης, ∆ιδάσκων Μαρασλείου ∆ιδασκαλείου ∆.Ε. Παν/ου Αθηνών.

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
Πρώτη προσέγγιση του περιβάλλοντος για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας

Θάλεια Kαλαµπαλίκη, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Πρωτοβάθµιας Εκπ/σης Ν. Ευβοίας

ΤΟ ΝΕΡΟ ΧΘΕΣ, ΣΗΜΕΡΑ, ΑΥΡΙΟ-ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗ
Γιαννακοπούλου Σωτηρία*, Χηµικός, 4ο Γυµνάσιο Αργυρούπολης « Αργοναύτες»

ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΩΝ - ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙ∆ΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΜΟΥ ΑΘΙΓΓΑΝΩΝ «ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ»

∆ρ. Σωκράτης Τουµπεκτσής (*), Καθηγητής Φυσικός
Βασίλειος Συρρής, Καθηγητής

Η συµβολή ενός ΣΠΠΕ στη διαµόρφωση περιβαλλοντικής συµπεριφοράς των µαθητών και κατανόηση βασικών περιβαλλοντικών εννοιών
Ανθοπούλου Βαρβάρα, ∆ασκάλα, Μέλος της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. – Παράρτηµα Κεντρικής και ∆υτικής Θεσσαλίας, Μετεκπαιδευόµενη στο τµήµα Ειδικής Αγωγής του ∆ιδασκαλείου ‘∆. Γληνός’, Π.Τ.∆.Ε. – Α.Π.Θ.

< ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΙ ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ >
ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ , ΓΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΤΟ 2ο ΣΥΝΕ∆ΡΙΟ ΤΗΣ ΠΕΕΚΠΕ , ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS :  A BIRD`S EYE VIEW OF EUROPEAN FRESHWATERS

Βιτωράτος Ευστάθιος, ∆άσκαλος του 17ου ∆ηµοτικού Σχολείου Αµαρουσίου, Β` ∆ιεύθυνσης Αθηνών .

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ  ΣΤΑ ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕ Ε∆ΡΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
Εφαρ
µογή στο Μηχανολογικό και Ηλεκτρολογικό τοµέα

∆ρ Αθανάσιος Κονταξής , Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ12 Μηχανολόγος Μηχανικός
Βασίλειος Τσίλης, Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ12 Ηλεκτρολόγος Μηχανικός

Η θεµατολογία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Α/θµια Εκπαίδευση
Ν. Βουδρισλής, ∆άσκαλος
Μ. Αυγερινού, ∆ασκάλα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ
Bαρβάρα Παναγιωτίδου, Σχολική Σύµβουλος Φυσικών Επιστηµών ∆ιεύθυνσης ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Ν. Λάρισας

Ένα πρόγραµµα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ενσωµατωµένο στο µάθηµα της Αγγλικής Γλώσσας
Λουκία Κοροµπίλη, Καθηγήτρια Αγγλικών στο 5ο Γυµνάσιο Κατερίνης

« Η ΕΛΛΑ∆Α ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΟ & ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ»
∆ασκαλάκη ∆ιονυσία, ∆ασκάλα 1ο ∆ηµ. Σχ. Αθηνών
∆ηµοπούλου Μαρία, Υπεύθυνη Περ/κής Εκπ/σης, Α΄∆/νση Π.Ε. Αθηνών

Η διδασκαλία της Ενέργειας ως διαδικασία προώθησης της περιβαλλοντικής συνείδησης.
Σταύρος Χρ. Πάγκαλος, Μηχανολόγος – Ηλεκτρολόγος Μηχανικός Ε.Μ.Π., Περιφερειολόγος Παντείου Πανεπιστηµίου, Σχολικός Σύµβουλος ∆/θµιας Εκπαίδευσης

Τίτλος εργασίας: «πρόγραµµα Π.Ε για τη διαχείριση του πόσιµου νερού στο ∆ήµο Θερµαϊκού»
Βασιλειάδου Σοφία, Εκπαιδευτικός του 2ου Γυµνασίου Περαίας Ν.Θεσσαλονίκης, Φυσικός, DEA διαχείρισης περιβάλλοντος

∆ΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΦΙΛΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ∆ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ
Λουκία Λιθοξοΐδου, Νηπιαγωγός, Υποψήφια ∆ιδάκτωρ του Τµήµατος Επιστηµών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ) του ΑΠΘ, ∆ιεύθυνση Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης 3ο Γραφείο, 24ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑ∆ΟΣΙΑΚΗ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΑ
Θεοφάνης Κουβούνας, Eκπαιδευτικός ∆ευτεροβάθµιας εκπαίδευσης

ΣΥΝΕΔΡΙΑ POSTERS

Το δάσος πηγή ζωής και έµπνευσης
Χρίστος Α. Παπανικολάου, µετεκπαιδευόµενος δάσκαλος στο ∆ιδασκαλείο Ιωαννίνων ∆.Ε. Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων.

«Αυθεντική αξιολόγηση σε ένα προϊόν Προγράµµατος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»
∆ηµοπούλου Μαρία, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α΄ ∆ιεύθυνσης Π. Ε. Αθηνών
Τερζόπουλος Θεόδωρος, ∆άσκαλος στο 64ο ∆. Σ. Αθηνών

ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΤΟΠΙΟ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ:
Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ∆ΡΑΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΒΑΛΑΣ

Γεωργιάδης Νικόλαος, Σχολικός Σύµβουλος ∆ηµ. Εκπαίδευσης, 4η Περιφέρεια Σχ. Συµβούλου ∆.Ε. Ν. ∆ράµας

Πρόγραµµα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης « Το Νερό, Νεράκι»
Κουρτεσιώτη Ανθή του Θωµά, δασκάλα του 13ου ∆ηµ. Σχολείου Ευόσµου
Καπετσώνης Κων/νος του ∆ηµητρίου, δάσκαλος του 13ου ∆ηµ. Σχολείου Ευόσµου

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Ν.Τ. ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Π.Ε. ΜΕ ΘΕΜΑ: « ΟΖΟΝ Ο ΑΠΡΟΣΚΛΗΤΟΣ ΣΥΓΚΑΤΟΙΚΟΣ ΜΑΣ:ΦΙΛΟΣ Η ΕΧΘΡΟΣ;»
Γιαννακοπούλου Σωτηρία, Χηµικός

Η ΑΙΓΙΝΑ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ
Hλιοπούλου Ιφιγένεια, Νηπιαγωγός, Μρhil στην Π.Ε

“ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ”
Ιωάννης Π. Τζήκας, Σχολικός Σύµβουλος Πρ/θµιας Εκπ/σης
Υπεύθυνες δασκάλες: Βούρου Αγελική (Γ1) και ∆ήµου Κερασία (∆2)

ΧΛΩΡΙ∆Α ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΕΣ ΜΟΝΑ∆ΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΦΑΛΑΝΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
(ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: το µάθηµα γενικής παιδείας που επιδιώκει να αποκτήσουν οι µαθητές γνώσεις και δεξιότητες, µέσω των δικών τους τεχνολογικών εφαρµογών, σε κατάλληλο εργαστηριακό χώρο του σχολείου και η δυνατότητα ενσωµάτωσης προγράµµατος Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.)

Θεοφάνης Κουβούνας-εκπαιδευτικός ∆ευτεροβάθµιας εκπαίδευσης

ΒΑΘΕΙΕΣ ΕΙΣΠΝΟΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ
Χατζησαββίδου Ευαγγελία, Εκπαιδευτικός-Γεωλόγος, Β/θµιας Εκπαίδευσης, 2ο Γυµνάσιο Πτολε-µαΐδας

ΠΕΡΙΠΛΑΝΗΣΗ ΣΤΑ ΣΥΝΝΕΦΑ
Ροΐδου Ευγενία, Εκπαιδευτικός, ΠΕ04 Βιολόγος
Σιδηρόπουλος Κωνσταντίνος, Εκπαιδευτικός, ΠΕ04
Πέτσας Νικόλαος, Εκπαιδευτικός, ΠΕ02 Φιλόλογος
∆ροσοφορίδου Ελένη, Εκπαιδευτικός, ΠΕ08 Καλλιτεχνικών

ΟΤΑΝ ΤΑ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ ΕΜΠΝΕΟΥΝ
Αιµιλία Μαλαµούδη, Καθ. Γαλλικών Γυµν. Φούστανης Ν. Πέλλας

ΤΟ ΠΑΡΚΟ- ΑΛΣΥΛΛΙΟ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΜΑΣ
Bαϊρινού Κωνστάντια, Νηπιαγωγός- κάτοχος Μ.Π.Σ. Π.Τ.∆.Ε. Α.Π.Θ, 8ο Πειραµατικό Νηπιαγωγείο Φλώρινας.

«Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ Ο ΣΤΑΓΟΝΟΥΛΗΣ ΤΑΞΙ∆ΕΥΕΙ ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΜΑΣ»
Ακριώτου Αφροδίτη, ΠΕ 11, "Αναξαγόρειο" Γυµν. Ν. Λαµψάκου ∆/θµιας Εκπ/σης

Το pH ως δείκτης ρύπανσης του περιβάλλοντος.
Εργαστηριακές ασκήσεις για τις επιπτώσεις της όξινης βροχής.

Παραδεισανός ΑδάµΓεωλόγος – Περιβαλλοντολόγος, Καθηγητής Μ.Ε., Μεταπτυχιακός φοιτητής στο ∆ιΧηΝΕΤ

ΕΝΕΡΓΕΙΑ - «Αιτία συνεχών αλλαγών ».
Μουρίκη Λένα, Γεωπόνος, 2ο Γυµνάσιο Λαγκαδά Θεσσαλονίκης
Κατριβάνος Μανώλης, Μαθηµατικός, 2ο Γυµνάσιο Λαγκαδά Θεσσαλονίκης

Ποσοτικά στοιχεία και απόψεις Υπευθύνων για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στα ∆ηµοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας
Μαρίνα Βαχτσεβάνου, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θµιας Εκπ/σης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

“Η ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΩΣ ∆ΙΚΑΙΩΜΑ ΚΑΙ ΩΣ ΑΞΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ.”
Γκανάκος Νικόλαος, Προϊστάµενος Γραφείου Α/θµιας Εκπ/σης, πρόεδρος παραρτήµατος ΠΕΕΚΠΕ ∆. Θεσσαλίας

Περιβαλλοντική γνώση παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας, 4 έως 10 ετών, στην ευρύτερη περιοχή του Υγροτόπου της Κερκίνης
Τσαλίκη Ελισάβετ, Βιολόγος, Εκπαιδευτικός
Κορφιάτης Κωνσταντίνος, Επισκέπτης Λέκτορας Τµήµατος Επιστηµών της Αγωγής Πανεπιστηµίου Κύπρου
Χοβαρδάς Τάσος, Υποψήφιος ∆ιδάκτορας Τµήµατος Βιολογίας ΑΠΘ
Joanna Birch, Research assistant, University of Durham, UK
Joy A. Palmer, Department of Education and Pro Vice Chancellor, University of Durham, UK

«Μονάδες αφαλάτωσης µε κατερχόµενο υµένα. Προκαταρκτική µελέτη»
Σπανοµήτσιος Στέφανος, Χηµικός Μηχανικός EMΠ, MSc, PhD Γιαννουλάκης Θεολόγος, Τεχνολόγος Τροφίµων

«Η συµβολή της Τέχνης στη δηµιουργία συνείδησης των µαθητών για τη βιώσιµη ανάπτυξη»
Βλάχος Ιωάννης, Γεωλόγος-Υπεύθυνος Πολιτιστικών Θεµάτων ∆/νσης Β/θµιας Εκπ/σης Αχαΐας
Αντιπρόεδρος ∆.Ε. Παραρτήµατος Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε ∆υτ. Ελλάδας

 « H έρευνα δράσης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»
Καζταρίδου Αλίκη, δασκάλα µε οργανική θέση στο 1ο ∆ηµοτ. Σχολείο Καστοριάς, µετεκπαιδευθείσα στο ∆ιδ/λείο ∆. Γληνός, γραµµατέας της ∆Ε του παραρτήµατος ΠΕΕΚΠΕ ∆υτ. Μακεδονία

Ανάλυση των προτιµήσεων των επισκεπτών του Εθνικού ∆ρυµού Παρνασσού
Αριστοτέλης. Χ. Μαρτίνης, Εκπαιδευτικός Β΄θµιας εκπαίδευσης - Επιστηµονικός Συνεργάτης του ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων – Τµήµα Οικολογίας και Περιβάλλοντος, ∆ιδάκτωρ Χωροταξίας και Οργάνωσης αγροτικού και ορεινού χώρου - Aménagement et recomposition des territoires - του Πανεπιστηµίου Paul Valéry – Montpellier III.

“Aντιγράφοντας την Φύση» ή ανακύκλωση οργανικών απορριµµάτων στην Νάουσα”
Βλάχου Φανή, Υπεύθυνη του ΚΠΕ Νάουσας

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ Κ.Π.Ε.
Γκράσσος Γεώργιος του Νικολάου Εκπαιδευτικός ΠΕ 06, MEd "IT & Multimedia in Education", Υποψ. ∆ιδάκτωρ στο ΠΤ∆Ε Θεσσαλίας µε θέµα «Ν.Τ. και Π.Ε.»

ΤΟ ΚΠΕ ΒΕΡΤΙΣΚΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ-∆ΙΚΤΥΑ-∆ΡΑΣΕΙΣ
Μουρίκη Λένα, Γεωπόνος, 2ο Γυµνάσιο Λαγκαδά Θεσσαλονίκης,

“Οι Φίλοι µας οι Πελαργοί”
Θεµατικό δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης & Ευαισθητοποίησης της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ)

∆ρ. Μάκης Απέργης, Ιστορικός, Γενικός Γραµµατέας ∆Σ Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης
Πάνος Μαθιουδάκης, στέλεχος Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης, Κοινωνιολόγος, D.E.A.- Ιστορία και Πολιτισµός, στην Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales – Παρίσι, Μaster of Arts - Τέχνες Επικοινωνίας στο New York Institute of Technology – Νέα Υόρκη

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
Συνδυασµός
 ∆ράσεων στην Έδεσσα & την Ορεινή Πέλλα
Θ.Ε. Συνεργασίες

Θεοδωρίδου Σοφία Εκπαιδευτικού Υπεύθυνης ΚΠΕ Έδεσσας
Κυριακού Ευάγγελου Οικονοµολόγου – Πληροφορικού Ειδικού σε θέµατα Τουρισµού
Υπεύθυνου Τουρισµού Έδεσσας / ∆ΕΚΕ

ΤΟ ΚΠΕ ΑΚΡΑΤΑΣ ΩΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟΣ ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
Σταυροπούλου Νικολία, Παπακωνσταντίνου Κώστας, Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ακράτας

ΥΠΑΙΘΡΙΑ ΚΕΝΤΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
(ενας νεος ιστορικος συµβιβασµος)

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΥΡΕΛΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΟΣ, ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΠΕ ΘΕΡΜΟΥ

« H συµβολή των δράσεων και των συνεργασιών του ΚΠΕ Αργυρούπολης τη σχολική χρονιά 2003-2004 στη δηµιουργία προϋποθέσεων βιώσιµης ανάπτυξης»
Φαραγγιτάκης Γεώργιος, Οικονοµολόγος - Βιολόγος-Υπεύθυνος του ΚΠΕ Αργυρούπολης- Στεφανόπουλος Νικόλαος, ∆άσκαλος- Πολιτικός Επιστήµων- Αναπληρωτής Υπευθύνου ΚΠΕ Αργυρούπολης- Μανδρίκας Αχιλλέας, ∆άσκαλος-εκπαιδευτικός ΚΠΕ του Αργυρούπολης- Γιαννακοπούλου Σωτηρία, Χηµικός- εκπαιδευτικός του ΚΠΕ Αργυρούπολης, Αλεβίζος Αναστάσιος, Γεωλόγος, Msc, εκπαιδευτικός του ΚΠΕ Αργυρούπολης, Μπαζίγου Αικατερίνη, φιλόλογος, Dr ΠΕ, εκπαιδευτικός του ΚΠΕ Αργυρούπολης, Νοµικού Χριστίνα, δασκάλα, εκπαιδευτικός του ΚΠΕ Αργυρούπολης

Προγράµµατα και ∆ίκτυα Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης και Εκπαίδευσης της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ( ΕΕΠΦ )

ΤΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ ΑΡΝΑΙΑΣ
Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρναίας, Αλαµάγκου Παπαδούλα, Ζήσης Απόστολος, Μπίνιου Ευαγγελία

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Σουφλίου: ∆ράση 2003-2004
Κάβουρας Παναγιώτης, Καλαϊτζής Γεώργιος, Αλεξανδρίδου Συρµούλα, Αλεξούδης Ιωάννης, Μπουτάκης Γεώργιος, Μπαΐρας Χαράλαµπος, Στρατάκης ∆ηµήτριος

Αξιολόγηση Χρήστη: 5 / 5

Αστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια Ενεργά

 

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ


ΤΟΜΟΣ Α - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ORAL

Τίτλος

Σελίδα

Αγγελίδου Ε., Κρητικού Ε.
Για ποιους λόγους συμμετέχουν και ποια εμπόδια συναντούν στην υλοποίηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ) οι εκπαιδευτικοί που ασχολούνται συστηματικά με την ΠΕ στην Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής

 

1

Αθανασάκης Α.
Οι αειφορικές προϋποθέσεις, δράσεις και προοπτικές στα Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

12

Αθανασόπουλος Α., Παπαζαφειράτου Δ.
Συνδυασμός ΣΠΠΕ και του μαθήματος της Τεχνολογίας σε Εσπερινό Λύκειο. Αποτελέσματα και εντυπώσεις από ένα δύσκολο εγχείρημα

 

24

Αλούπη Μ.Σ.
Ανάπτυξη σεναρίων προσομοίωσης λήψης αποφάσεων για ζητήματα Περιβαλλοντικής Πολιτικής και Διαχείρισης, και αξιοποίηση τους στα ΣΠΠΕ

 

25

Αναγνωστάκης Σ.
Διερεύνηση της συστημικής σκέψης και των στάσεων των μαθητών για θέματα που αφορούν τη χρήση της ενέργειας

 

35

Αναστασάτος Ν., Ξανθάκου Γ., Τσιρακάκης Ε., Παπαδομαρκάκης Ι., Αντωνάτος Γ.
Γνώση του φυσικού περιβάλλοντος και της οικολογικής ισορροπίας μέσα από τη ζωή και την κοινωνία της μέλισσας

 

45

Αποστολάκης Δ., Σφακιαννάκη Μ.
Ευαισθητοποίηση και προσέγγιση της τοπικής κοινωνίας του Νομού Ηρακλείου μέσα από τις δράσεις της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

56

Αποστολοπούλου Κ.
Δικτύωση Ευρωπαϊκών Σχολικών Μονάδων και συνεργατική μάθηση στο πεδίο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

65

Αρβαντά Α.
Διερεύνηση επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Σερρών όσον αφορά την αναγκαιότητα απόκτησης γνώσεων και ικανοτήτων στην Π.Ε.

 

76

Βασάλα Π., Γεωργιάδου Π.
Εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

 

86

Βασιλάκη Α.
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο ΔΕΠΠΣ για το νηπιαγωγείο: Εργασία για τη σημασία της Μελέτης Περιβάλλοντος του ΔΕΠΠΣ στην αποσαφήνιση του περιεχομένου της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

96

Βασιλούδης Γ.
Η συμβολή της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη διαμόρφωση στάσεων των μαθητών: Η περίπτωση των ΣΠΠΕ στο 4ο Δ.Σ. Μεταμόρφωσης

 

103

Βογιάννη Χ.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Αλάτι και Αλυκές της Λέσβου: Εκπαιδευτικές εφαρμογές με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών

 

114

Βούκουνας Κ.
Το προφίλ των εκπαιδευτικών και των μαθητών που ασχολούνται και δεν ασχολούνται με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Νομό Χίου και η θεματολογία των προγραμμάτων που υλοποιούνται σ' αυτόν

 

124

Γεωργοπούλου Α., Καρδογέρου Δ., Λαμπαδαριού Φ., Ντιρογιάννη Δ.
Προσεγγίζοντας την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος "Η θάλασσα ρωταέι αν την αγαπάμε" για παιδιά προσχολικής ηλικίας στο Παιδικό Μουσείο

 

134

Γεωργοπούλου Κ., Βαλάτα Χ., Λαδιάς Α.
Το δέντρο: μια φωλιά γεμάτη ζωή - Δημιουργία πολυμεσικής εφαρμογής ειδικά προσαρμοσμένης στις ανάγκες των παιδιών με αυτισμό

 

140

Γκράσσος Γ.
Ένα ΣΠΠΕ με θέμα την αειφορική διαχείριση των υδάτινων αποθεμάτων. Το παράδειγμα των ορεινών οικισμών της Ελλάδας

 

149

Γούπος Θ.
Η ευέλικτη ζώνη ως ομπρέλα ανάπτυξης της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

156

Δημοπούλου Μ., Ζόμπολας Α., Μπαμπίλα Ε., Φραντζή Α., Χατζημιχαήλ Μ.
Σχέσεις του μαθήματος της μελέτης του Περιβάλλοντος και της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

164

Δρακωνάκη Χ.
Νοφαλιάς: Ταξίδι στη φύση και στην παράδοση - Ένα πρόγραμμα ΠΕ του ΚΠΕ Νεάπολης Κρήτης

 

165

Δρακωνάκη Χ.
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Λασιθίου

 

173

Ζαγανάς Κ.
Τα αποτελέσματα της υλοποίησης των ΣΠΠΕ την τετραετία 2002-2006 στο 3ο Δ.Σ. Παλαμά

 

184

Ζαχαρίου Α., Κατσίκης Α.
Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και η συμβολή τους στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη

 

193

Ζεμανίδου Ζ., Τσιμπούκη Ε., Καλδέλλη Η., Σουλακέλλης Ν.
Χαρτογράφηση των υγροβιότοπων της Λέσβου και η αξιοποίηση τους στα εκπαιδευτικά προγράμματα της Λέσβου

 

204

Ηλιοπούλου Ι.
Ιστοριογραμμή (Storyline): μια διεπιστημονική προσέγγιση για την ανάπτυξη περιβαλλοντικών θεμάτων

 

215

Θεοδωρίδου Σ., Τσιγγενοπούλου Ε., Κολίνη Κ., Τεστέμπαση Α., Σαββαντόγλου Κ.
Δεσμοί ζωής: εκεί που το ΚΠΕ Έδεσσας "παίζει" με τα ΣΠΠΕ

 

225

Θεοδωρόπουλου Ε., Καΐλα Μ.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Εκπαίδευση για τη Δημοκρατία: ζητήματα διαμόρφωσης συνείδησης

 

228

Θεοφανέλλης Τ., Καραγεωργίου Ε., Γαληνού Ε.
Δραστηριοποίηση ομάδας εκπαιδευομένων του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Μυτιλήνης στα προγράμματα Περιβαλλοντικής - Περίπτωση: Αλύκες Καλλονής, ένα οικοσύστημα για πουλιά

 

238

Καλαθάκη Μ., Παπαστεφανάκη Α.
Ηχος και Φύση: Ένα ενιαίο θεματικό πλαίσιο υλοποίησης των σχολικών προγραμμάτων αγωγής και πολιτισμού

 

247

Καλαθάκη Μ., Μαθρουδέα Ε. Παχάκη Ε.
Ευρωπαϊκό Δίκτυο Δασών: Ανάπτυξη σχολικής μεθοδολογίας σε εργαστηριακές πρακτικές και ασκήσεις υπαίθρου

 

255

Καλαμπαλίκη Θ.
Οι μικροί-Οικοδημοσιογράφοι Μια μεθοδολογική πρόταση προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, για μαθητές Ε' & Στ΄ Δημοτικού

 

265

Καλεράντε Ε., Σαββοπούλου Α.
Προβληματισμός για το εκπαιδευτικό σύστημα. Προτάσεις που προκύπτουν από την παρουσία και δράση των μεταναστών στην Ελλάδα. Ο ρόλος των εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε μια υπό διαμόρφωση νέα εκπαιδευτική κατάσταση

 

271

Καλκούνη-Γιομέλου Α.
Τεχνική Εκπαίδευση και Περιβαλλοντικά Προγράμματα: Μια επιτυχημένη συνύπαρξη

 

279

Καμπάνταης Σ., Σούρτης Γ.
Η κατασκευή ιστοσελίδας όχημα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση - Συμπεράσματα και προβληματισμοί από τη δημιουργία μιας ιστοσελίδας στα πλαίσια υλοποίησης ΣΠΠΕ στο 19ο Δ.Σ. Αιγάλεω

 

288

Καραγεώργου Ε.
Μοντέλο δραστηριοποίησης μαθητών για τις Παγκόσμιες Ημέρες και τα Θεματικά Έτη

 

296

Καραμέρης Α., Ράγκου Π., Παπανικολάου Α.
Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης σχετικά με την έννοια της Αειφόρου Ανάπτυξης

 

308

Καρούντζου Γ., Χαβρεδάκη Α.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση - Παιδαγωγικές προσεγγίσεις με κοινά χαρακτηριστικά

 

321

Κατσαρός Μ., Καραγεώργου Ε.
Αποχή των Εκπαιδευτικών της 4ης Περιφέρειας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Φθιώτιδας από την εφαρμογή Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κατά την πενταετία 2001-2006 - Διερεύνηση αιτίων

 

327

Κονέτας Δ., Βιβίτσου Μ., Λαμπροπούλου Ν.
Χρήση πληροφορικής σε συνδυασμό με εικαστικές τέχνες για την προσέγγιση περιβαλλοντικών προβλημάτων με τη μέθοδο Project

 

335

Κόνσολας Μ., Ματζάνος Δ.
Στάσεις μαθητών απέναντι στο περιβάλλον: Project στην κοιλάδα του Αίθωνα

 

344

Κοσμίδης Π., Μπαγάκης Γ.
Απόψεις των γονέων για τη συμμετοχή των παιδιών τους σε πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

355

Κούσουλας Γ., Τσεμπερλίδου Μ.
Εκπαίδευση για την Αειφορία: Δέκα χρόνια μετά!!! Αποτίμηση της πρώτης στην Ελλάδα εφαρμογής της Local Agenda 21 (Local Agenda 21 Μαρούσι - Χαλάνδρι, 1996-1998)

 

366

Κωνσταντίνου Α., Στυλιάδης Κ.
Περιβαλλοντικά παιχνίδια στις "λίμνες" του σχολείου

 

377

Κωφόπουλος Γ., Μαϊστρέλλης Π., Καλδέλλη Η., Καπιωτάς Μ., Τζουρά Μ.
Εκπαιδευτικά προγράμματα του ΚΠΕ Ευεργέτουλα - Ασωμάτου Λέσβου

 

384

Λιαράκου Γ., Μπαζίγου Κ., Φλογαΐτη Ε., Δασκολιά Μ.
Αντιλήψεις Νηπιαγωγών για το "περιβάλλον" και τα "περιβαλλοντικά προβλήματα"

 

393

Λιαράκου Γ., Σαμαρά Β.
Τα έντομα στο Νηπιαγωγείο: Το παράδειγμα ενός ιστοτόπου που εμπλέκει την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με τη χρήση των νέων τεχνολογιών

 

403

Μαλανδρακής Γ.
Συνέντευξη με τη χρήση βίντεο: Μια ερευνητική πρόταση για την ΠΕ

 

412

Μαλανδράκης Γ., Παπαδέλη Α.
Η χρήση κινηματογραφικών ταινιών ως ερέθισμα για τη διεξαγωγή προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

421

Μάναλης Π., Μαργαρίτη Σ., Σούρμπη Α., Πλατανιστιώτη Σ., Μακρίδης Γ.
Η ποιότητα των Σχολικών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και ο ρόλος της επιμόρφωσης

 

430

Μανδρίκας Α., Ταμπάκης Κ., Τσιλίδης Μ., Χαλκίδης Α., Ψωμιάδης Π., Χαλκιά Κ., Σκορδούλης Κ.
Οι αντιλήψεις των μαθητών για το όζον ως παράγοντας σχεδιασμός σχεδιασμού εκπαιδευτικού λογισμικού για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

 

442

Μαρδίρης Α.Θ., Αντωνίου Ν., Μητζιαρίδης Κ., Γρηγορίου Μ., Ατζέμη Α., Τζέρπος Κ., Πισιώτη Α., Ευαγγέλου Α.
Ηλεκτρονική Πύλη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

452

Μαρδίρης Α.Θ., Αντωνίου Ν., Μητζιαρίδης Κ., Γρηγορίου Μ., Ατζέμη Α., Τζέρπος Κ., Πισιώτη Α., Ευαγγέλου Α.
Το πρόγραμμα ΠΕ του ΚΠΕ Καστοριάς "Τα μυστικά του Δάσους"

 

461

Μπία Δ.
Οι τεχνικές της δραματικής τέχνης εργαλείο για το σχεδιασμό και την αξιολόγηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την αειφορία

 

469

Μπλάντζας Ν.
Προσέγγιση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσα από την εμπειρία ως Υπεύθυνος στο Νομό Κοζάνης. Παρουσίαση της πορείας της από το 1999 εωσ το 2006.

 

478

Μπούτσκου Ε.
Περιβαλλοντική και Ειδική Αγωγή: αναδυόμενοι προβληματισμοί

 

490

Νομικού Χ.
Αξιολόγηση προγράμματος Π.Ε. σε μαθητές επτά χρόνια μετά την εκπόνηση του

 

496

Οικονομίδου Α., Μαλαμούδη Α.
Τα ΣΠΠΕ και οι τοπικές κοινωνίες: Το παράδειγμα της Πέλλας

 

505

Ορφανός Σ., Φατσέα Α., Τόγια Κ.
Η συμβολή των συνεργαζόμενων φορέων ΜΚΟ στο έργο του/της Υπευθύνου ΠΕ ΥπΕΠΘ. Παραδείγματα από την περιοχή του Νοτίου συγκροτήματος Δωδεκανήσου

 

513

Περικλέους Ε.
Τα Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και η συμβολή τους στην Ενεργό Πολιτότητα

 

517

Παναρίτου Κ.
Η χρήση του διαδικτύου στην ΠΕ από τους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Λευκάδας

 

523

Παντελίδης Γ., Στάθης Μ., Καμπερίδου Μ., Χατόγλου Φ., Καλογήρου Π.
Το δέντρο που πληγώνουμε, πληγή πλούτου, έμπνευσης και πολιτισμού

 

534

Παπαβασιλείου Β., Αναστασάτος Ν., Μιχάλης Α.
Ιδιωματικά ονόματα φυτών και φυτώνυμα τοπωνύμια της Ρόδου: Ανάπτυξη και σχεδιασμός περιβαλλοντικού προγράμματος με τη συμβολή της μεθόδου Project

 

541

Παπαγεωργάκη Γ.
Ο έλεγχος της περιβαλλοντικής συμπεριφοράς των μαθητών: Ποιοτική έρευνα στο 1ο Ενιαίο Λύκειο Αγίου Δημήτριου Αττικής

 

550

Παπαδοπούλου Π., Κουδούνη Γ.
Η οπτική της Αειφορίας στα προγράμματα ΠΕ - Η κοινωνική δικαιοσύνη και το οικολογικό αποτύπωμα

 

560

Παπαδοπούλου Π., Κουδούνη Γ.
Μελετώντας τον προσανατολισμό της ΠΕ στη σχολική πραγματικότητα μέσα από τη στοχοθεσία των προγραμμάτων ΠΕ

 

570

Παπαθανασίου Δ.
Στάσεις και δράσεις των μαθητών σε σχέση με τη διαχείριση των υδάτινων πόρων της γης

 

580

Παπακωνσταντίνου Κ., Κούρτη Ι.
Η χρήση της Ποσειδωνίας Posidonia oceanica στα Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

590

Παπαπαύλου Θ.
Ηαξιολόγηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με το "παιχνίδι ρόλων"

 

599

Παυλικάκης Γ.
Εκπαίδευση για τη Αειφορία: Το ηλεκτρονικό δίκτυο Ε-CONS για την κατανάλωση και το περιβάλλον

 

607

Πρίντεζη Καμπέλη Ε.
Η εξελικτική πορεία των προγραμμάτων ΠΕ στην Α/θμια Εκπαίδευση από το 1998 έως το 2006 και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για το ρόλο του Υπευθύνου και τον σχεδιασμό των ΣΠΠΕ, στο Νομό Κυκλάδων

 

626

Σπανομήτσιος Σ., Γιαννουλάκης Θ.
Μεοθοδολογία των ΣΠΠΕ - Διαδικασία/Μέθοδος ΑΘΑΣ

 

638

Στεφανόπουλος Ν., Δημοπούλου Μ.
Ιδέες και αντιλήψεις των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου για το περιβάλλον και την αειφορία

 

647

Στυλιανού Λ.
Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Σχολείων "Βιομηχανική κληρονομιά" Το πώς και το γιατί

 

656

Σχίζα Κ.
Η συστημική σκέψη στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: ένα το ζητούμενο, δυο οι επιλογές

 

663

Ταμουτσέλη Κ., Μητακίδου Σ.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Εκπαίδευση για την αειφορία και ολιστικό σχολείο

 

673

Τόγια Κ., Ορφανός Σ., Φατσέα Α.
Η τελική παρουσίαση του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ως εργαλείο αξιολόγησής του

 

683

Τραγαζίκης Π., Αθανασόπουλος Α.
Ένας σχολικός κήπος εργασίας προσανατολισμένος στην αειφορία

 

692

Τσελίκα Χ.
Ας γνωρίσουμε καλύτερα τον Μάριο, την Ελιάνα, την Κλαούντια, τον Μηνά….μια εμπειρική προσέγγιση της "διαφορετικότητας"

 

702

Τσίγκου Α., Νούτσου Α.
Κειμενοκεντρική θεωρία: Θεωρητικό πλαίσιο και πειραματική εφαρμογή σε ΣΠΠΕ με στόχο τον περιβαλλοντικό γραμματισμό των μαθητών

 

711

Τσίλης Θ.
Στο Πασχαλίγο….Ρομπέν για λίγο - Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Νεάπολης

 

722

Φαραγγιτάκης Γ., Σπανού Μ.
Εκπαίδευση για την Αειφορία και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα

 

730

Φατσέα Α., Ορφανός Σ.
Πρόταση σχεδιασμού, οργάνωσης και λειτουργίας Ηλεκτρονικής Κοινότητας για την εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των προγραμμάτων ΠΕ

 

739

Φράγκου Ε.
Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ν. Πέλλας: Θεματολογία - Κριτήρια επιλογής - Τοπική κοινωνία

 

750

Χαλκίδης Α., Κατσίκης Α., Μικρόπουλος Τ.
Δουλεύοντας με μαθητές για τη συγκρότηση κατευθυντήριων γραμμών σχετικά με την αξιοποίηση εικονικών περιβαλλόντων στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

 

757

Χατζοπούλου Ε., Κοντοπούλου Φ.
Το παιχνίδι ως μέσο αυτοαξιολόγησης του μαθητή στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Μια διδακτική πρόταση

 

769

Ψυχογυιοπούλου Π.
Οι υπηρεσίες της Σχολικής Βιβλιοθήκης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

 

778

πίσω στην κορυφή


ΤΟΜΟΣ Β - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ SPPE

Τίτλος

Σελίδα

Αγγέλη Β.
Ψάχνοντας ανακαλύπτουμε και μαθαίνουμε το χωριό μας την Άνω Βάθεια

 

785

Ακριώτου Α., Πιτσινή Α., Καραμήτσα Α., Σιόλιας Ν., Μαστορόπουλος Ε., Τσαμίτα Σ.
Όταν τα απορρίμματα εμπνέουν τότε τα "σκουπίδια" γίνονται στολίδια

 

794

Αλτουχόβα Γ., Βασιλάκη Μ.
Ενέργεια - Δράση - Δημιουργία

 

804

Ανθοπούλου Β.
Ευέλικτη Ζώνη και εφαρμογή Σχολικού Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε μαθητές Τμήματος Ένταξης και Γενικής Τάξης

 

810

Αντωνάτου Χ.
Η βιωματική προσέγγιση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης από την οπτική της ειδικής αγωγής: Η υλοποίηση σχολικών προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε ειδικό σχολείο

 

820

Αποστόλου Ζ., Συνοδινού Α.
Πλέμε σε μια θάλασσα γιομάτη.. Νίκος Καββαδίας

 

831

Αποστόλου Μ., Κοπάνου Ε., Μαγάλιου Κ.
Ο Ληθαίος: Το υδάτινο φίδι της πόλης των Τρικάλων

 

841

Αρετάκη Κ.
Σπήλαια και περιβαλλοντική εκπαίδευση. Το πρόγραμμα του Γυμνασίου Βρυσών: "Το σπήλαιο της Κρυονερίδας στο Βάφε και άλλα σπήλαια της περιοχής του Αποκορώνα"

 

846

Βαμποράκη Κ., Τζανάκης Γ.
Η αυλή του σχολείου μας

 

854

Βασιλειάδου Β.
Η σχολική αυλή μας

 

863

Βασίλογλου Χ. Φ.
Σγουρέ βασιλικέ μου και ματζουράνα μου.. Περί βοτάνων. Μυρουδιές και γιατροσόφια

 

873

Βλάσσης Α., Σιταρίδου Δ.
Ταξίδι στο χρόνο μέσα από τα μονοπάτια των αιωνόβιων ελιών της Κέρκυρας

 

878

Βλάχου Ε., Ζουρελίδης Σ.
Από τη θεωρία στην πράξη μέσα στο Ολοήμερο Σχολείο: Φυτά, Βότανα, Καρποί και η Φυσιολατρία στη Δημοτική Μουσική Παράδοση

 

884

Βρυώνης Δ., Ζαραβέλα Δ., Μαχαίρα Χ.
Εξοικονόμηση ενέργειας στις κατοικίες μας

 

893

Γαλάτα Σ.
Το νερό, πηγή ζωής

 

900

Γεωργούλης Κ. Γ.
Το νερό είναι η ζωή μας. Πως θα γίνει αυτή αν έρθει ν ώρα που θα πούμε το νερό νεράκι;

 

910

Γεωργουσίδου Μ., Νίτσα Φ.
Συνταγές με γεύση υγείας και μίγμα πολιτισμικής σοφίας. ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ; Το σωστό μπαχαρικό. Καλή μας όρεξη

 

920

Γιαννακοπούλου Σ., Κατσίρη Π.
Εις το βουνό εκεί ψηλά υπάρχουν φρύγανα πολλά - Το φρυγανικό οικοσύστημα του Υμηττού

 

931

Γκότα Ε., Νιάρχου Ε.
Η θάλασσα και τα νησιά μας

 

941

Γουτακόλη Γ., Παπαστεργίου Ε., Απανωμεριτάκη Ο.
Κι όμως…τα νήπια μπορούν τον κόσμο! Π.χ. στο χωριό τους το Σοχό Θεσσαλονίκης αλλάζουν τη νοοτροπία των γεωργών στη χρήση φυτοφαρμάκων

 

952

Γραίκος Ν.
Οι εθνογραφικές και οι εικονιστικές μαρτυρίες στην περιβαλλοντική εκπαίδευση. Το παράδειγμα του ΣΠΠΕ: "Αφηγήσεις και φωτογραφίες για το περιβάλλον του τόπου μου

 

963

Δαβιδούδη Α.
Απορρίμματα. Να τα ….απορρίψουμε;

 

974

Δαρδιώτη Α., Ψαρουδάκης Ν.
Βιολογική καλλιέργεια στην αυλή του σχολείου

 

985

Δεληγιάννη Ζ., Γκίκα Ε.
Εξερευνώντας την πόλη μας, το Χαϊδάρι

 

994

Δελημπανίδου Γ., Ράπτης Γ., Τσάνη Π.
Το Δάσος, αφορμή για καλλιτεχνική δημιουργία

 

1000

Δεμίρη Ε., Παπαγεωργίου Χ.
Μεσόγειος πηγή ζωής και πολιτισμού. Η παραλία της Γλυφάδας και οι επιπτώσεις των χρήσεών της στο θαλάσσιο περιβάλλον

 

1007

Διαμαντοπούλου Φ., Κεχρή Μ.
Δραστηριοτητές στη φύση

 

1013

Εγγονίδου Α.
Νερό, το πολυτιμότερο αγαθό της φύσης

 

1021

Εφραιμίδης Π., Βοϊνέσκου Ζ.
Η "δημιουργία και έκφραση" σε περιβαλλοντικά προγράμματα για το νερό

 

1029

Ζαραβέλα Δ., Βρυώνης Δ., Μαχαίρα Χ.
Η βιωσιμότητα του λιμανιού της Καλαμάτας - προοπτικές

 

1039

Ζούζια Β., Μπακάλη Μ., Μητροσύλη Ε.
Το σιτάρι, σπόρος ζωής

 

1046

Θεοδωράκη Κ., Βαμιαδάκη Μ.
Κομμάτια ζωής στους λαβυρίνθους του Παλιού Ηρακλείου: χθες, σήμερα, αύριο

 

1053

Θυμαρά Μ.Μ.
Διαμόρφωση Σχολικών Χώρων: Βάζουμε πράσινο στη ζωή μας!

 

1061

Καλφούντζου Σ., Γκαϊτατζής Σ.
Φύση και Τέχνη - Συνθέσεις με στοιχεία της φύσης. Ανακυκλώνοντας χρήσιμα - άχρηστα υλικά

 

1068

Καμάρα Ν., Χατζηπανταζή Μ., Πέτσας Β.
Υδρόγειες διαδρομές - Βιολογικές αναζητήσεις

 

1075

Καμπαγιάννη Ε.
Λίμνη Κάρλα : Υγροβιότοπος ζωής για τη Θεσσαλία

 

1083

Καμπουράκη Α.
Τα ζώα της Θάλασσας

 

1094

Καραβίδα Μ.
Ασκήσεις…..Εδάφους !!

 

1104

Καραλιόλιος Α.
Άμπελος, πολύτιμον της Μεσογείου αγαθόν

 

1113

Καραμβακάλη Κ., Καρίμαλη Α.
Βότανα και αρωματικά φυτά

 

1118

Καργαδούρη Ε., Παπαγεωργίου Ε., Γαρυφαλλής Π.
Η θάλασσα της Ελευσίνας και του Ασπρόπυργου εκπέμπει SOS

 

1125

Κασσιανός Π.
Οικοσυστήματα και ανθρώπινες δραστηριότητες - Οικογενειακή Γεωγραφία

 

1136

Καστράνη Κ.
Τα πουλιά του τόπου μας

 

1144

Κατσαφάρου Α., Παπαθανασίου Δ.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: ένα παράθυρο στη ζωή για τον κάθε μαθητή

 

1152

Κεχαγιά Λ., Σαραντοπούλου Ν., Ζαβέα Ε.
Σκέψου τη γειτονιά σου, σκέψου τον κόσμο όλο

 

1158

Κιουρέλλης Α.
Βιομηχανική περίοδος κατεργασίας της ελιάς στη Λέσβο - Επίδραση στο περιβάλλον, τον πολιτισμό και την οικονομία

 

1169

Κόζα Χ., Κόζα Μ.
Ανάπτυξη θεματικής ενότητας "Τα μικρόσωμα Άλογα του Αρχαγγέλου είδος υπό εξαφάνιση" με τη μέθοδο project

 

1178

Κολοβού Σ., Παπαστάμου Β.
Τα περιβαλλοντικά μονοπάτια στα δάση της περιοχής μας (Αλσύλλια Κάτω Τιθορέας - Αισθητικό δάσος Τιθορέας - Εθνικός Δρυμός Παρνασσού)

 

1188

Κολτσάκης Ε., Πιερράτος Θ.
Ανακύκλωση λαμπτήρων φθορισμού

 

1200

Κουκλιάτη Ο., Μπαρχάμπα Μ.
Πρίγκιπες και Πριγκίπισσες στον κήπο

 

1207

Κυδά Σ., Αυγητίδου Σ., Χατζηνάστου Σ.
Τα δάση του τόπου μου - Ταυτότητα του Νομού Δράμας

 

1217

Κωνσταντινίδης Β., Πολιτάκος Ν.
Πέτρινες κατασκευές στους δρόμους του νερού

 

1228

Κωτσιαρίδης Μ.
Τι μας έμαθε η Νέα Ορλεάνη; Τα πριν και τα μετά από μια φυσική καταστροφή

 

1238

Λαζαρής Α., Πλέσσας Ν., Τζαβάρας Γ., Κουβαράκη Ε.
Διαχείριση αστικών λυμάτων. Η περίπτωση του Βιολογικού Καθαρισμού της Ανατολικής Αττικής

 

1246

Λαζαρίδου Ε., Κάμτσιου Ν.
Ταξίδι με το νερό με καθαρό μυαλό

 

1254

Λαζάρου Θ.
Μεγαλώνω σε χωριό και μαθαίνω να καλλιεργώ - Μικροί αγρότες εν δράσει

 

1263

Λευθέρη Α.
Νερό - Πηγή ζωής…..

 

1274

Λιάπη Β.
Διαβάζω μέσα στο Νερό το Α & το Ω της ζωής μου - Ο χάρτης των εννοιών, μια διδακτική τεχνική με Νέες Τεχνολογίες για τη διερεύνηση των εννοιολογικών πτυχών του θέματός μας, την εξέλιξη και την τελική αξιολόγησή του

 

1282

Λίβα Ε.
Όταν γυρίζει ο αλάδανος τ' αχτένιστο κεφάλι του! – Μικροί Αλαδανάρηδες - Ένα ΣΠΠΕ με τους μαθητές του 3/θ Ολ. Δ.Σ. Σισών με στόχο τη γνωριμία τους με την αλαδανιά, το ενδημικό αρωματικό φυτό του τόπου τους

 

1291

Λόντος Χ., Βενάρδου Φ.Ε.
Νερό - Διαχείριση, ρύπανση και το ταξίδι του μέχρι τη βρύση μας

 

1298

Μακρογιαννόπουλος Θ., Καρασαββίδου Μ.
Προστατευόμενες περιοχές και απειλούμενα είδη

 

1306

Μαντζιάρα Ν.
Θάλασσα

 

1318

Μανωλιούδης Σ.
Περιβάλλον και Βιώσιμη Ανάπτυξη

 

1326

Μαρκατάτος Π.Γ.
Ο τόπος μας η Νάξος: Σύγχρονες και παραδοσιακές ασχολίες των κατοίκων της σρ σχέση με τις περιβαλλοντικές ιδιαιτερότητες του νησιού

 

1336

Μέλλου Ε.
Θέλω νεράκι καθαρό

 

1344

Μικρογιαννάκη Ι.
Μεσόγειος: μια κλειστή θάλασσα, μια ανοιχτή αγκαλιά

 

1354

Μολφέτας Α., Μπαρτσώκα Β.
Διαχείριση νερού στην περιοχή του Δήμου Βουπρασίας Νομού Ηλείας

 

1360

Μουστάκας Λ., Φώκιαλη Π., Αναστασάτος Ν.
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τη μέθοδο Project - Θέμα "Ενέργεια και Περιβάλλον"

 

1370

Μπακάλη Α.
Γιαλό - Γιαλό πηγαίναμε κι όλο για σε, Σαρωνικέ μου λέγαμε…

 

1380

Μπαλιάκου Α., Λεμπέσης Κ., Ζάχος Δ., Λιτός Δ.
Στην άκρη στο ποτάμι…η γιαγιά λαογραφία …θυμάται

 

1386

Μπατσής Η.
Ενέργεια φιλική, νερού-αέρα-ηλιακή!

 

1391

Μπάτσιου Μ., Μιργκούδη Μ.
Αναζητούμε μια καλύτερη ποιότητα ζωής, ανακαλύπτουμε τα βιολογικά προϊόντα της περιοχής μας

 

1399

Μπλάτσιος Σ., Νικολαΐδης Σ., Παπαδόπουλος Α.
Φαινόμενο θερμοκηπίου - Διαστάσεις - επιπτώσεις σε διεθνές και τοπικό επίπεδο

 

1409

Νάκη Σ.
Νερόμυλοι, μαντάνια και νεροτριβές

 

1417

Ναλμπάντης Η., Αζαριάδης Π.
Ο ανακυκλωσούλης στην μπαταριοχώρα: ανακύκλωση μπαταρίων

 

1427

Νταϊρατζή Σ., Συνοδινού Καμήλου Α.
Το αμπέλι στις πλαγιές του Αίνου

 

1432

Ντίνου Πασχλίδου Ι., Μανδρώνη Β., Σκυλάκου Α.
Από την εθνική στην ευρωπαϊκή περιβαλλοντική κληρονομιά. Σχεδιασμός, ένταξη και υλοποίηση ενός περιβαλλοντικού ελληνικού σχολικού προγράμματος στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού Comenius 1 σχεδίου εκμάθησης γλωσσών

 

1438

Ξενέλλη Ε., Κολιόπουλος Δ.
Νερό και Ενέργεια

 

1445

Παζαρόπουλος Σ., Θεοδοσιάδου Π.
Η ενέργεια της φύσης

 

1452

Παπαδοπούλου Β., Ζάρας Α.
Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: Ενεργητική αναψυχή - Οικοαγροτουρισμός

 

1462

Παπαϊωάννου Α., Στεφανίδου Ε., Σιμιτσοπούλου Α., Παρασκευά Β.
Νερό: Πηγή ζωής και χαράς

 

1470

Παπαπέτρου Μ.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: θεμελιώνοντας νέες πολιτισμικές αξίες

 

1480

Παππά Χ., Μπόκαρη Π., Φάκου Α.
Το Δάσος κατάρτι

 

1487

Πασχαλίδης Ν., Τσαμπλής Ι.
Η βιολογική καλλιέργεια και τα προϊόντα της

 

1497

Πατρινόπουλος Μ., Αναγνώστου Α., Δουλούδη Κ., Θεολόγου Φ., Θεωδορακοπούλου Μ., Λούπη Ι., Κοτρίδη Α., Περρής Φ., Στυλιανοπούλου Ε.
Η προσέγγιση του δασικού περιβάλλοντος, μέσα από ένα σύνολο περιβαλλοντικών προγραμμάτων

 

1503

Πιερράτος Θ., Κολτσάκης Ε., Δοντσίδης Ν.
Ζώντας στην ατμόσφαιρα του Ήλιου

 

1510

Πολάκη Σ.
Η βελανιδιά και το βελανίδι στο χτες, στο σήμερα και στο αύριο: Έννα ΣΠΠΕ με τους μαθητές της Γ' τάξης του 6/θ Δ.Σ. Αρμένων Ρεθύμνου, με στόχο την καλύτερη γνωριμία με το φυσικό περιβάλλον που ζουν αλλά και την γνωριμία με ένα επάγγελμα που χάθηκε...

 

1519

Πολίτου Σ.
Παρά θιν' άλος: Η παραλία της Αρετσούς στην Καλαμαριά - Ένα πρόγραμμαπου υλοποιήθηκε από μαθητές Τεχνικού Επαγγελματικού Λυκείου

 

1525

Πολυχρόνου Ζ.
Νεροψιθυρίσματα

 

1531

Ράπτης Γ., Δελημπανίδου Γ., Τσάνη Π.
Γνωρίζω τον τόπο μου μέσα από τον εναλλακτικό τουρισμό - Ένα προαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα

 

1540

Ρεσβάνη Β.
Ταξιδεύω μπουρμπουληθρί-ζώντας: Μια περιήγηση στον κόσμο του νερού

 

1549

Σαλιβέρου Μ.
Τα νερά του τόπου μας - Η θάλασσα μας - Υγροβιότος Μούστου

 

1558

Σαουλιάς Η. Α.
Η διαχρονική εξέλιξη του Σ.Π.Π.Ε. "Πράσινη Εβδομάδα" και τα ως τώρα αποτελέσματα της εφαρμογής αυτού στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

 

1563

Σβώλης Ι.
Καταναλωτισμός, Ενέργεια, Απορρίμματα και Περιβάλλον

 

1574

Σεχίδου Ο., Μπόλης Χ., Μπαρουτέ Α.
Τρέχει…τρέχει…τρέχει το νερό

 

1581

Σιαχάλου Ε., Παπανικολάου Ε.
Περιβάλλον και Ιστορία: Η περίπτωση του αρχαιολογικού χώρου των Ακοβιτίκων

 

1587

Σινά Ε., Λόπα Α.
Αρετσού - ένα παραμύθι στο Αιγαίο

 

1595

Σιόλα Π., Μαστοράκη Μ.
Η έννοια της αειφορίας μέσα από την προσέγγιση του σχολικού κτιρίου και της αυλής του

 

1603

Σκάρκος Χ.
Ο Ήλιος με τον Άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τους 0 Απόψεις και συμπεράσματα από την υλοποίηση των ΣΠΠΕ

 

1609

Σκόρδου Σ., Στέλλα Μ.
Η πόλη μας , ένας κρίκος στην αλυσίδα του οικοσυστήματος

 

1617

Σκουντζής Γ.
Κύκλος νερού … Κύκλος ζώης

 

1626

Σολάκη Μ.
Το αερόπλοιο - Ματιές στο περιβάλλον (Έκδοση μαθητικής περιβαλλοντικής εφημερίδας)

 

1636

Σπυρίδου Μ.
Ποτάμι, ποταμάκι που πας …για το γιαλό!!!

 

1645

Σταματουλάκη Α., Σκανδάλης Γ.
Φαρμακευτικά φυτά (βότανα) και αγριολούλουδα της μυροβόλου Χίου

 

1654

Σταυρόπουλος Σ., Παυλίδης Δ., Παπαγεωργίου Κ., Αναστασίου Ε.
Τίποτα δεν πάει χαμένο

 

1662

Στέρπη Χ.
Απορρι(μιλή)μματα

 

1671

Στράντζαλη - Καλκάνη Μ., Δερεκενάρης Γ.
Ελεύθερη Περιδιάβαση στο χρόνο και χώρο του Πέτρινου Δάσους των Μετεώρων

 

1680

Στρίγκου Δ.
Μνήμε ς και Ηχοχρώματα στο περιγιάλι μας

 

1688

Συνοδινού Καμήλου Α., Κοκκόσης Γ.
Αειφόρο Σχολείο

 

1701

Τάτσης Β.
Ο βιολογικός κήπος του σχολείου μας

 

1709

Τερλιμπάκου Ζ.
Κυκλοφοριακό - ατμοσφαιρική ρύπανση. Οραματιστές μιας βιώσιμης πόλης

 

1715

Τερτίπης Δ., Σεζένια Ε., Σίμου Φ.
Ελιά - Λάδι: το χρυσάφι της περιοχής μας

 

1724

Τερτίπης Δ., Ιορδανίδου Ε., Δεβετζή Χ.
Βιολογικά προϊόντα: ένα καλύτερο μέλλον για τον άνθρωπο και τον πολιτισμό

 

1732

Τοπαλίδης Ι.
Αετός - Γεράκι: γοητευτικοί κυνηγοί με αβέβαιο μέλλον

 

1739

Τουλούμης Κ., Γεωργολιός Ν.
Πολιτιστικά αποθέματα και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Το πρόγραμμα "Υδάτινοι Κόσμοι" στο Πειραματικό Γυμνάσιο του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

 

1744

Τρίκος Β.
Ενέργεια - Υδροηλεκτρική Ενέργεια και Περιβάλλον

 

1753

Τσιλεπώνη Α.
Το νερό, πηγή ζωής για τον πλανήτη μας

 

1761

Τσολάκος Π.
Εκεί ψηλά στον Υμηττό

 

1771

Τσουκαλά Α.
Απορρίμματα, πόσο άχρηστα και πόσο χρήσιμα;

 

1781

Τσοχανταρίδου Μ.
Περί απειλούμενων ζώων…ανθρώπων έργα

 

1789

Φούρου Α., Καραγιάννης Α.
Η πόλη μας η Λευκάδα

 

1794

Φουστέρης Ν., Βόιτσες Θ.
Η ιπτάμενη τέφρα: Περιβαλλοντικές και άλλες διαστάσεις

 

1803

Φουστέρης Ν., Εμμανουηλίδου Α.
Το κινητό …..που εργάζεται σκληρά

 

1811

Φραγκοπούλου Μ. Ν., Κωνσταντέλλιας Χ.
Από το στάρι στο ψωμί

 

1819

Χαλκίδης Α., Γιάμπαστος Β.
Δρυμός σημαίνει Δάσος

 

1825

Χαμαλίδου Ε.
Ανακύκλωση … το κρυμμένο παιχνίδι!

 

1831

Χατζηνικόλας Μ.
Παραγωγή ιχθύων σε μονάδα ιχθυοκαλλιέργειας: Συνέπειες στο Περιβάλλον

 

1838

Χλιάπα Χ., Πέτρου Δ.
Νερό

 

1852

 

Αξιολόγηση Χρήστη: 5 / 5

Αστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια ΕνεργάΑστέρια Ενεργά
  

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ


ΤΟΜΟΣ Α - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ORAL

Τίτλος

Σελίδα

SIXSMITH P., ΤΣΑΛΙΚΗ E.
Άνω κάτω: Μια νέα άποψη στη μέθοδο project στα σχολικά προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

 

1

ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ Ζ., ΠΑΡΑΔΕΙΣΑΝΟΣ Α., ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Χ., ΝΤΕΜΙΡΤΖΗ Δ.
Δράσεις του ΚΠΕ Ελευθερίου - Κορδελιού

 

11

ΑΓΓΕΛΙΔΟΥ Ε., ΚΡΗΤΙΚΟΥ Ε.
Πως διαγράφεται το προφίλ εκπαιδευτικών Δ/θμιας Εκπ/σης Ανατολικής Αττικής που διέκοψαν μόνιμα ή προσωρινά την υλοποίηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ)

 

18

ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ Α., ΑΓΑΖΑΝΗΣ Σ.
Σχεδιασμός, οργάνωση και εφαρμογή προγραμμάτων περιβαλλοντικής αγωγής και εκπαίδευσης στη σχολική μονάδα

 

28

ΑΝΑΣΤΟΠΟΥΛΟΣ Χ., ΞΑΝΘΑΚΟΥ Γ., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ν., ΚΑΪΛΑ Μ.
Η επίδραση του σχολείου και της εκπαιδευτικής προέλευσης των μαθητών στις στάσεις τους απέναντι στο περιβάλλον: Το παράδειγμα του θαλάσσιου περιβάλλοντος σε σχέση με τους άξονες της γνώσης και της δήλωσης δράσης

 

33

ΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ Β.
Η βιωματική-επικοινωνιακή διδασκαλία και η ενεργός συμμετοχή των μαθητών κατά την υλοποίηση ενός ΣΠΠΕ

 

45

ΒΑΣΑΛΑ Π.
Η εξέλιξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση του Νομού Κεφαλληνίας από το 1985 μέχρι το 2005

 

53

ΒΟΥΚΟΥΝΑΣ Κ.
Παρουσίαση έρευνας που αφορά στη συμμετοχή καθηγητών και μαθητών στην περιβαλλοντική εκπαίδευση στο Νομό Χίου

 

64

ΓΕΡΟΝΤΕΛΗ Α. , ΤΣΕΒΡΕΝΗ Ι.
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ως επιλεγόμενο μάθημα σε Πειραματικό Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο

 

75

ΓΚΑΝΑΣ Α., ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ Β.
Βιωματική - επικοινωνιακή προσέγγιση στην Περιβαλλοντική Αγωγή με την ευκαιρία δημιουργίας του περιβαλλοντικού μονοπατιού Μελιβοίας - Σωτηρίτσας

 

81

ΓΚΑΝΑΤΣΙΟΥ Π., ΓΚΟΒΑΡΗΣ Χ.
Διαπολιτισμική εκπαίδευση και παιδεία για την αειφορία

 

91

ΓΚΡΑΣΣΟΣ Γ.
Η λαϊκή αρχιτεκτονική και το ανθρωπογενές περιβάλλον ως θέμα για σχολικό πρόγραμμα ΠΕ

 

97

ΓΟΥΠΟΣ Θ.
Τα είδη προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που εκπονούν οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

 

107

ΓΡΑΙΚΟΣ Ν.
Αξιοποίηση διεπιστημονικών διδακτικών τεχνικών στο σχεδιασμό ΣΠΠΕ το παράδειγμα του προγράμματος : Ο λόφος με την παλιά εκκλησία στη ζωή του χωριού μου

 

115

ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Α., ΖΑΧΑΡΙΑΔΟΥ Ε.
Εκπαιδευτικοί και περιβαλλοντική εκπαίδευση: το παράδειγμα των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε σχολεία της Α/θμιας εκπαίδευσης στο Νομό Έβρου

 

125

ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ Μ.
Ο ρόλος του Υπευθύνου στην προώθηση των Σχολικών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (αποτελέσματα μιας μικρής κλίμακας ποιοτικής έρευνας)

 

135

ΔΙΤΣΙΟΥ Μ.
Ο σχεδιασμός του πλαισίου αξιολόγησης του εκπαιδευτικού προγράμματος-Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Δημοτικό Σχολείο

 

143

ΔΙΤΣΙΟΥ Μ. , ΣΙΜΟΥ Π., ΠΑΥΛΙΚΑΚΗΣ Γ.
Νέοι προσανατολισμοί στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με όχημα το Εκπαιδευτικό Δράμα - Η εμπειρία από ένα επιμορφωτικό εργαστήριο

 

153

ΖΑΧΑΡΙΟΥ Α., ΣΥΜΕΟΥ Λ., ΚΑΤΣΙΚΗΣ Α.
Προγράμματα Δράσης στην Κοινότητα: μια εναλλακτική πρόταση προώθησης του κοινωνικού-κριτικού προσανατολισμού της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη σχολική διαδικασία

 

162

ΖΟΜΠΟΛΑΣ Α., ΚΟΥΒΕΛΗ Δ.,ΛΗΜΝΑΙΟΥ Β., ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ Β.
Η συμβολή των ΣΠΠΕ στην αλλαγή στάσεων και πεποιθήσεων μαθητών και εκπαιδευτικών με στόχο το πέρασμα από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην Περιβαλλοντική Αγωγή (η περίπτωση τριετούς εφαρμογής του προγράμματος σε ένα σχολικό συγκρότημα)

 

172

ΖΟΥΡΟΣ Ν.
Γεω-Περιβάλλον και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

 

181

ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Κ. Ε., ΑΝΑΣΤΑΣΑΤΟΣ Ν.
Η περιβαλλοντική ηθική μέσα από ένα ΠΠΕ για την οικολογικοποίηση της ύλης των μαθηματικών της Γ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου

 

191

ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Ε., ΚΟΥΡΟΥ Μ., ΤΖΕΛΦΕ-ΑΝΕΣΤΗ Σ.
Η συμβολή των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην αποτελεσματικότητα του σχολείου

 

201

ΚΑΖΑΝΤΖΗ Α., ΚΟΛΟΚΥΘΑΣ Γ., ΓΑΒΡΙΛΑΚΗΣ Κ, ΛΕΚΚΑΣ Θ.
Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών για το Έργο «Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης» κατά τα σχολικά έτη 2002-03 & 2003-04 και η άποψή τους για τα υφιστάμενα προβλήματα του θεσμού

 

210

ΚΑΛΑΘΑΚΗ Μ.
Ο ρόλος του συντονιστή σε ένα Σχολικό Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

226

ΚΑΛΑΜΠΑΛΙΚΗ Θ.
Η Παιδική Λογοτεχνία στα σχολικά προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας

 

236

ΚΑΜΑΡΙΝΟΥ Δ.
Μεταβλητές που επηρεάζουν την ποιότητα της διαδραστικής μάθησης με αντικείμενο την ιστορική και φυσική κληρονομιά

 

242

ΚΑΠΙΩΤΑΣ Μ.
Διαθεματικότητα - Φυσικές Επιστήμες - Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

 

253

ΚΑΠΙΩΤΑΣ Ε. Μ., ΛΑΜΠΑΚΗ Κ.Ο., ΚΑΠΙΩΤΑ Μ. Μ.
Στατιστική Ανάλυση και Χαρτογραφική Απεικόνιση των Σχολικών Προγραμμάτων ΠΕ στη ΔΔΕ Ν Λέσβου

 

258

ΚΑΣΤΑΝΗ Κ.
Παρουσίαση ενός μεθοδολογικού εργαλείου ανάλυσης περιεχομένου περιβαλλοντικών προγραμμάτων

 

268

ΚΑΤΣΙΚΗΣ Α.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: από τα οράματα της εφηβείας στο ρεαλισμό της ωριμότητας

 

278

ΚΟΖΑ Χ., ΚΟΖΑ Μ., ΜΑΤΖΑΝΟΣ Δ.
Ανάπτυξη θεματικής ενότητας: Η θάλασσα και η ρύπανσή της, με τη μέθοδο project

 

288

ΚΟΛΟΒΟΥ Σ., ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΟΥ Ε.
Διερεύνηση απόψεων, στάσεων και συμπεριφορών των εμπλεκόμενων ομάδων και φορέων, ένα χρόνο μετά την υλοποίηση ενός ΣΠΠΕ στην περιοχή της Κάτω Τιθορέας

 

299

ΚΟΜΗΤΟΠΟΥΛΟΣ Π.
Τα Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

310

ΚΟΝΕΤΑΣ Δ.
Αποτελέσματα εφαρμογής τεχνολογιών για την υλοποίηση στόχων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης (προστασία απειλούμενων πουλιών Ηπείρου-ΠΑΠΗ)

 

319

ΚΟΝΣΟΛΑΣ Μ., ΟΡΦΑΝΟΣ ΣΤ., ΤΟΓΙΑ Κ., ΧΟΥΡΔΑΚΗΣ Γ., ΦΑΤΣΕΑ Α.
Η παιδαγωγική και η διδακτική θεώρηση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: Μια προσέγγιση μέσα από τα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκ/σης Δωδεκανήσου

 

327

ΚΟΣΜΙΔΗΣ Π., ΜΠΑΓΑΚΗΣ Γ., ΚΡΗΤΙΚΟΥ Ε., ΚΑΛΟΥΔΙΩΤΗ Σ.
Διερεύνηση της επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού σε πρόγραμμα εφαρμογής έρευνας δράσης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

 

339

ΚΥΡΟΥ Ν.
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

 

349

ΛΑΜΠΡΟΣ Ι., ΑΛΑΜΑΓΚΟΥ Π.
Κέντρο Περιβαλλόντικής Εκπαίδευσης Αρναίας

 

358

ΛΕΚΚΑΣ Θ., ΚΟΛΟΚΥΘΑΣ Γ., ΚΑΖΑΝΤΖΗ Α., ΚΑΪΛΑ Μ, ΓΑΡΔΙΚΗΣ Δ.
Σχολικά προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης παρουσίαση της πορείας υλοποίηση του έργου τα σχολικά έτη 2002-03 και 2003-04

 

364

ΛΙΘΟΞΟΪΔΟΥ Λ.
Διαμόρφωση στάσεων και αξιών φιλικών προς το περιβάλλον στην προσχολική ηλικία - Ψυχολογικές διαδικασίες και μεθοδολογικές προσεγγίσεις

 

381

ΜΑΓΚΑΦΑΣ Λ., ΧΕΡΙΣΤΑNΙΔΗΣ Γ.
Διδακτικές μέθοδοι προσέγγισης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ)

 

389

ΜΑΚΡΙΔΟΥ Α.
Αλλαγή στάσης στη διαχείριση του νερού στα παιδιά της πρώιμης ηλικίας μετά από την εφαρμογή προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τη στήριξη του Πανεπιστημίου Αιγαίου

 

396

ΜΑΜΑΚΗΣ Γ.
Η περιβαλλοντική διάσταση των παιδαγωγικών συστημάτων κατά τη διάρκεια της ύστερης τουρκοκρατίας και οι προσπάθειες για τη σύσταση Μουσείου Φυσικής Ιστορίας στην Κρήτη

 

403

ΜΑΝΑΛΗΣ Π., ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ Σ., ΣΟΥΡΜΠΗ Α., ΠΛΑΤΑΝΙΣΤΙΩΤΗ Σ., ΜΑΚΡΙΔΗΣ Γ.
Ο παράγων χρόνος στα Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

413

ΜΑΡΑΣ Α.
Οι απόψεις της Ορθοδοξίας για το περιβάλλον ως πηγή έμπνευσης στη θεματολογία των Σχολικών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

423

ΜAΡΔΙΡΗΣ Θ. Α., ΑΝΤΩΝΙΟΥ Ν., ΜΗΝΤΖΙΑΡΙΔΗΣ Κ., ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ Μ., ΑΤΖΕΜΗ Α., ΤΖΕΡΠΟΣ Κ., ΠΙΣΙΩΤΗ Α., ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ A.
Η βιοποικιλότητα πάει σχολείο - Το εθνικό θεματικό δίκτυο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: Βιοποικιλότητα - το εργαστήρι της ζωής

 

431

ΜAΡΔΙΡΗΣ Θ. Α., ΑΝΤΩΝΙΟΥ Ν., ΜΗΝΤΖΙΑΡΙΔΗΣ Κ., ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ Μ., ΑΤΖΕΜΗ Α., ΤΖΕΡΠΟΣ Κ., ΠΙΣΙΩΤΗ Α., ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ A.
Το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος του ΚΠΕ Καστοριάς, Μια Σταγονοπαρέα στη Λίμνη μας

 

440

ΜΕΣΣΑΡΗΣ Δ. , ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ Ι.
Ολοκληρωμένο αποκεντρωμένο μοντέλο ανάπτυξης της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Αχαΐα στα πλαίσια της θέσης του Υπευθύνου ΠΕ - Συνδυασμός με ΣΠΠΕ

 

447

ΜΙΜΙΓΙΑΝΝΗΣ Α., ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ Β.,ΜΑΤΘΟΠΟΥΛΟΣ Δ.
Περιβάλλον και υγεία: Περιβαλλοντκή διάσταση ενός προγράμματος Αγωγής Υγείας

 

458

ΜΠΑΓΙΑΤΗ Ε., ΦΛΟΓΑΪΤΗ Ε.
Ικανότητα μαθητών Δημοτικού να προβλέπουν αλληλεπιδράσεις πληθυσμών στις τροφικές αλυσίδες και διερεύνηση των εναλλακτικών τους αντιλήψεων

 

467

ΜΠΑΖΑΝΟΣ Π., ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΥ Σ.
Τα Content Management Systems στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση - Εμπειρίες από το σχεδιασμό και την υλοποίηση προγράμματος ΠΕ με τη βοήθεια του PostNuke στο Γυμνάσιο Γαργαλιάνων

 

487

ΜΠΑΖΙΓΟΥ Κ.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την αειφορία: Μια μεταμοντέρνα επαγγελματική πρόκληση για τους καθηγητές;

 

496

ΜΠΑΜΠΙΛΑ Ε., ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ Μ., ΖΟΜΠΟΛΑΣ Α., ΦΡΑΝΤΖΗ Α., ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μ.
Η σχέση των στόχων και των δράσεων, όπως διατυπώνονται στα ΣΥΠ, με την ενεργή συμμετοχή των παιδιών στην επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων

 

504

ΜΠΕΚΙΑΡΙΔΟΥ Α.
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην Ειδική Αγωγή

 

512

ΜΠΙΑ Δ.
Σημασία των οργανωμένων επισκέψεων και εναλλακτική αξιολόγησή τους

 

517

ΜΠΙΛΙΟΥΡΗ Α.
Γράφοντας ένα παραμύθι

 

525

ΝΑΧΟΠΟΥΛΟΣ Ν., ΞΑΝΘΑΚΟΥ Γ., ΚΑΪΛΑ Μ., ΟΡΓΑΝΟΠΟΥΛΟΣ Γ.
Θεματικός προσανατολισμός σχολικών προγραμμάτων ΠΕ στα δημοτικά σχολεία του Νομού Πιερίας (1991-2005)

 

532

ΝΙΚΟΛΟΥΔΗ Τ. , ΤΟΠΑΛΙΔΟΥ Σ.
Οι διαφορετικές τεχνικές αξιολόγησης, κατά τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματοςΠΕ: περπατώντας στον πεζόδρομο Διονυσίου Αρεοπαγίτου

 

543

ΝΟΜΙΚΟΥ Χ.
Επίδραση προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε πολυπολιτισμική τάξη

 

553

ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΑΚΗΣ Π.
Απόψεις της τοπικής κοινωνίας για τη διάχυση της ΠΕ και το ρόλο του Διευθυντή του σχολείου

 

562

ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ Ι. , ΜΕΣΣΑΡΗΣ Δ., ΣΑΚΟΒΕΛΗ Π.
Η συνεργασία των φορέων στο Νομό Αχαΐας, μοχλός για την αναβάθμιση των ΣΠΠΕ

 

572

ΠΑΠΑΚΥΡΙΑΚΟΥ Χ., ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ Δ., ΚΑΠΕΚΑΣ Σ.
Ο Βιότοπος της Κοιλάδας των Πεταλούδων

 

580

ΠΑΠΑΝΤΩΝΗΣ Μ.
Διαστάσεις των στόχων των Δικτύων ΠΕ

 

589

ΠΑΠΑΠΑΥΛΟΥ Θ.
Η Συμβολή των Μη Κυβερνητικών Περιβαλλοντικών Οργανώσεων (ΜΚΠΟ) στην ανάπτυξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα

 

598

ΠΑΡΔΑΛΙΔΗΣ Ι. Θ.
Εφαρμογές λογισμικού για την υπολογιστική υποστήριξη προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

607

ΠΕΡΔΙΚΗΣ Γ.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Τοπική Ιστορία - Η περίπτωση των προγραμμάτων στα σχολεία Β/θμιας Εκπαίδευσης του Ν Πιερίας

 

615

ΡΟΥΣΣΟΥ- ΡΑΦΙΟΠΟΥΛΟΥ Ε.
Τρόπος διδασκαλίας-εκπαίδευσης-απόκτησης γνώσεων-ευαισθητοποίησης: ΠΕ Από τη θεωρία στην πράξη, Νερό πηγή ζωής, ευέλικτα, διαθεματικά, διαπολιτισμικά

 

625

ΣΑΒΒΑΝΤΟΓΛΟΥ Κ., ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ Σ., ΤΣΙΓΓΕΝΟΠΟΥΛΟΥ Ε., ΚΟΛΙΝΗ Κ., ΤΕΣΤΕΜΠΑΣΗ Α.
Δραστηριότητες του ΚΠΕ Έδεσσας & σύνδεσή τους με ΣΠΠΕ

 

635

ΣΑΒΒΟΠΟΥΛΟΥ Α., ΚΑΜΑΡΙΝΟΥ Δ.
Τα Σχολικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ως πυρήνες περιβαλλοντικής δράσης

 

643

ΣΑΚΟΒΕΛΗ Π., ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ Ι., ΜΕΣΣΑΡΗΣ Δ.., ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ Κ., ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΥ Γ.
Κριτική αποτίμηση της εφαρμογής των ΣΠΠΕ στην Α/θμια και Β/θμια Εκπ/ση του Νομού Αχαΐας

 

652

ΣΚΑΦΤΟΥΡΟΥ Δ.
Από τους μαθητές με περιβαλλοντική εκπαίδευση προς τους πολίτες με περιβαλλοντική συνείδηση: μία πρόταση για τον σχεδιασμό των ΣΠΠΕ με αφετηρία τη σχολική εμπειρία

 

662

ΣΟΦΟΥΛΗΣ K., ΓΑΒΡΙΛΑΚΗΣ K., ΚΑΠΙΩΤΑΣ M.
Σχολικά Προγράμματα ΠΕ: Eνα Πλαίσιο για το Σχεδιασμό και την Αξιολόγηση του Σχεδιασμού – Φιλοσοφία, Δυσκολίες & Προοπτικές

 

669

ΣΤΕΦΑΝΟΠΟΥΛΟΣ Ν., ΜΠΑΖΙΓΟΥ Κ.
Επίλυση προβλήματος: μια διδακτική μέθοδος στην υπηρεσία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Αειφορία

 

681

ΣΧΙΖΑ Κ., ΦΛΟΓΑΪΤΗ Ε.
Τα χαρτόνια εργασίας, ένα παιδαγωγικό εργαλείο στην υπηρεσία της ομαδοκεντρικής μάθησης

 

690

ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ Δ.
Τα αρωματικά και φαρμακευτικά φυτά στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

 

700

ΤΑΜΟΥΤΣΕΛΗ Κ.
Αυτοαξιολόγηση με τη μέθοδο Vee-Heuristc: Ένα σύγχρονο εποικοδομητικό μοντέλο αξιολόγησης στην Εκπαίδευση για την Αειφορία

 

709

ΤΖΕΛΦΕ-ΑΝΕΣΤΗ Σ., ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Ε.
Αξιολόγηση εμπειριών από την ανάπτυξη Σχολικών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο 1ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

 

719

ΤΣΕΒΡΕΝΗ Ι.
Η Αθήνα μέσα από τα μάτια των παιδιών - Μια ποιοτική έρευνα

 

726

ΤΣΙΛΙΔΟΥ Ε.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Αγωγή στο Νηπιαγωγείο

 

735

ΤΣΙΜΑΚΗ Π.
Περιβαλλοντικά προγράμματα στο Νομό Ευρυτανίας

 

742

ΤΣΙΟΥΛΗ- ΑΥΓΕΡΟΥ Ε. , ΤΖΙΟΤΖΙΟΥ- ΜΗΛΙΩΝΗ Λ., ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ Γ.
Εκπαιδεύοντας το σχολείο για ένα βιώσιμο αύριο

 

746

ΦΟΥΣΕΚΗ Ε.
Το είναι και το έχειν στα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης - Εμπειρική έρευνα και μια κατάθεση εμπειρίας

 

756

ΦΡΑΓΚΟΥ Ε.
Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Το ταξίδι του νερού στον τόπο μας

 

766

ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μ., ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ Μ., ΔΗΜΟΥ Α., ΖΟΜΠΟΛΑΣ Α., ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟΥ Σ., ΜΠΑΜΠΙΛΑ Ε., ΦΛΩΡΟΥ Δ.
Η θεματολογία και τα κριτήρια επιλογής των ΣΠΠΕ

 

776

ΨΑΛΛΙΔΑΣ Β., ΜΑΝΩΛΗ Ν., ΓΚΑΤΖΕΛΗ Β.
Τα όρια και οι δυνατότητες της διαμορφωτικής αξιολόγησης στο πλαίσιο Σχολικού Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

784

ΨΑΛΛΙΔΑΣ Β., ΑΓΓΕΛΙΔΟΥ Ε.
Υγροτοπικά οικοσυτήματα στην Ελλάδα και προσέγγιση τους στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, εμπόδια και προοπτικές

 

790

ΨΑΛΛΙΔΑΣ Β. , ΚΑΡΡΑΣ, Κ., ΚΑΛΑΪΤΖΙΔΗΣ Δ., ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ Δ., ΜΑΡΙΝΑΚΗ Α., ΘΗΒΑΙΟΥ Ι., ΜΙΧΟΥ Τ., ΣΙΜΙΤΖΗΣ Τ.
Η επίδραση του σχολείου και της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη νεολαία

 

801

ΨΑΛΛΙΔΑΣ Β., ΜΑΝΟΥΣΟΥ Ε. , ΚΟΥΡΟΥΖΙΔΗΣ Θ., ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΣ Ν., ΣΚΟΥΡΤΗ Π., ΠΑΠΑΠΑΥΛΟΥ Θ., ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΣ Π., ΣΠΑΝΟΣ Β., ΤΣΕΛΕΚΤΣΙΔΟΥ Π., ΚΩΣΤΟΜΟΙΡΗ Α.
Διερεύνηση των γνωρισμάτων των εκπαιδευτικών που συνοδεύουν μαθητές σε μελέτες πεδίου στο πλαίσιο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σχετιζόμενης με φυσική αγωγή

 

810

 


ΤΟΜΟΣ Β - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ SPPE

Τίτλος

Σελίδα

ΑΓΑΖΑΝΗΣ Σ.
Ηριδανός ποτεμός: φύση, ιστορία, πολιτισμός

 

818

ΑΓΑΠΙΑΔΟΥ Π.
Εξερευνώντας το μεγαλείο του δάσους

 

825

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ Κ.
Η αυλή του σχολείου - Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου

 

835

ΑΚΡΙΩΤΟΥ Α., ΠΙΤΣΙΝΗ Α., ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ Φ.
Υγρότοποι! Τόποι και τρόπος ζωής

 

844

ΑΛΕΒΙΖΟΣ Α.Α., ΠΟΥΛΟΥ Β.Ε.
Ρεματιά Χαλανδρίου: χθες, σήμερα - αύριο;

 

850

ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗΣ Γ.
Η Τζοκόντα στο χώρο: ένα χαμόγελο

 

859

ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ Κ.
Περιβαλλοντικό παραμύθι σε δημοτικό σχολείο διαπολιτισμικής εκπαίδευσης: Συνεργατική προσέγγιση

 

866

ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ Μ. , ΚΟΠΑΝΟΥ Ε. , ΜΑΓΑΛΙΟΥ Κ.
Το Βαρούσι μια παραδοσιακή γειτονιά γεμάτη αναμνήσεις

 

877

ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ Α., ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ Ν., ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗ Κ.
Λιγνίτης-Φως: Λιγνιτωρυχείο Αλιβερίου

 

882

ΒΑΪΡΙΝΟΥ Κ.
Τα απειλούμενα ζώα του τόπου μας

 

892

ΒΑΛΑΤΑ Χ.
Θάλασσα - πηγή ζωής:Εφαρμογή ενός προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε παιδιά με αυτισμό

 

900

ΒΑΣΙΛΟΓΛΟΥ Φ.
Θάλασσα· απ' την ακτή Αλίμου Αττικής, στις θάλασσες της Ελλάδας, στις θάλασσες του κόσμου

 

905

ΒΕΡΡΑΣ Σ.
Ο κύκλος του νερού στη φύση

 

909

ΓΑΛΟΓΑΥΡΟΣ Φ.
Το ταξίδι του νερού στη λίμνη Πολυφύτου Σερβίων

 

917

ΓΕΩΡΓΟΥΛΗΣ Γ. Κ., ΣΟΥΦΗ Δ.
Ποταμοί οι δρόμοι του νερού. Ευλογία ή κατάρα;

 

924

ΓΙΑΝΝΑΚΟΥ Δ. , ΔΕΜΠΕΓΙΩΤΗ Ο. , ΤΑΡΟΥΣΗ Μ.
Ευρώτας ποταμός: από τις πηγές ως το Δέλτα

 

933

ΓΙΑΝΝΟΥΛΑΚΗΣ Θ. , ΣΠΑΝΟΜΗΤΣΙΟΣ Σ.
Σχεδιασμός, κατασκευή, και λειτουργία βασικών διεργασιών για την παραγωγή εναλλακτικών μορφών υγρών καυσίμων (βιοπετρέλαιο) με χρήση φυτικών ελαίων ως πρώτης ύλης

 

940

ΔΑΡΓΙΝΙΔΟΥ Λ. , ΚΑΠΝΑΣ Σ.
Διαχείριση οικιακών απορριμμάτων - Επαναχρησιμοποίηση

 

944

ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ Μ., ΔΑΣΚΑΛΑΚΗ Δ.
Το νερό, ένας πολύτιμος φυσικός πόρος

 

948

ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ Φ., ΤΕΡΛΙΜΠΑΚΟΥ Ζ.
Στρατευμένοι στ' όραμα μιας βιώσιμης πόλης

 

954

ΖΑΓΑΝΑΣ Κ.
Ενέργεια και περιβάλλον - Η εξοικονόμηση ενέργειας

 

962

ΖΑΡΑΒΕΛΑ Δ., ΒΡΥΩΝΗΣ Δ.
Το σταυροδρόμι του Νότου - Το λιμάνι της Καλαμάτας

 

972

ΖΑΧΑΡΟΣ Ε.
Η διαχείριση των απορριμμάτων και η ανακύκλωση υλικών

 

980

ΖΟΥΖΙΑ Β., ΜΠΑΚΑΛΗ Μ.
Το νερό, δώρο της φύσης

 

990

ΘΑΝΑΣΙΑ Ν.
Η Γη μας: τόσο όμορφη, τόσο εύθραυστη

 

997

ΘΕΟΔΩΡΑΚΗ Δ.
Η αυλή του σχολείου μας

 

1007

ΘΥΜΑΡΑ Μ.Μ.
Ήπιες μορφές ενέργειας στο σχολικό και οικιακό περιβάλλον

 

1017

ΘΩΜΟΠΟΥΛΟΣ Π., ΑΓΓΟΥΡΑ Ε., ΟΡΔΟΥΜΠΟΖΑΝΗ Θ.Ε.
Απ'τ' όνειρο στην πράξη - Η ανάπλαση του Δήμου Δραπετσώνας μέσα από τα μάτια των μαθητών

 

1022

ΚΑΛΑΘΑΚΗ Μ., ΠΑΠΑΣΤΕΦΑΝΑΚΗ Α.
Τρόποι παρέμβασης των μαθητών στην διατήρηση και ανάδειξη του φυσικού περιβάλλοντος στις πηγές Κάτω Βρύσης Αστριτσίου-Από το σχεδιασμό στην υλοποίηση

 

1027

ΚΑΛΑΪΤΖΙΔΗΣ Δ., ΚΥΡΙΤΣΗ M. , ΛΙΑΚΟΥ Μ.
Ο Πολίτης του Κόσμου

 

1034

ΚΑΛΥΒΑΣ Ι.
Μέλισσα και Μελισσομική χλωρίδα περιοχής

 

1043

ΚΑΜΠΑΓΙΑΝΝΗ Ε.
Η εκτροπή του Αχελώου και οι επιπτώσεις στο περιβάλλον

 

1049

ΚΑΜΠΑΝΤΑΗΣ Σ., ΚΑΡΙΜΑΛΗ Α.
Τα πουλιά επιστρέφουν στο άστυ

 

1057

ΚΑΜΤΣΙΟΥ Ν., ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ Ε.
Ενέργεια, ενεργώ φιλικά

 

1067

ΚΑΝΑΡΗ Δ.
Τα δάση της Σάμου: Προβλήματα και προοπτικές

 

1077

ΚΑΡΑΜΒΑΚΑΛΗ Κ., ΚΑΡΙΜΑΛΗ Α.
Νερό

 

1087

ΚΑΣΤΡΑΝΗ Κ.
Η ιστορία του σκουπιδιού που έγινε βιβλίο

 

1096

ΚΕΧΑΓΙΑ Μ., ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ Κ., ΖΑΒΕΑ Ε.
Η αξιοποίηση παλιότερων οικιστικών μοντέλων για τις βελτιωτικές παρεμβάσεις στο σύγχρονο αστικό περιβάλλον

 

1105

ΚΕΧΡΗ Ζ., ΚΟΤΡΟΖΟΥ Κ.
Δημιουργία Εικονικής Αγροτουριστικής Μονάδας

 

1115

ΚΟΚΚΑΛΗΣ Σ., ΤΡΙΚΑ Μ.
Βιώσιμη ανάπτυξη - Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

 

1124

ΚΟΛΟΒΟΥ Σ.
Σχεδιασμός και υλοποίηση του προγράμματος: Κηφισσός ποταμός, ο υγρότοπος της περιοχής μας

 

1130

ΚΟΡΔΟΓΙΑΝΝΗΣ Γ., ΧΑΤΖΗΓΙΑΝΝΑΚΗ Μ.
Περισυλλογή, ταξινόμηση και εκμετάλλευση ελαστικών οχημάτων

 

1140

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ Β.
Περιβαλλοντικά προβλήματα Δήμoυ Νικαίας

 

1149

ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ Ε., ΜΗΤΣΙΟΠΟΥΛΟΥ Χ.
Μυγδονία, μια εικόνα βγαλμένη από τα παλιά

 

1156

ΛΕΜΠΕΣΗΣ Κ., ΜΠΑΛΙΑΚΟΥ Α., ΖΑΧΟΣ Δ.
Από τη φτερωτή στον υδροστρόβιλο

 

1161

ΛΙΝΑΡΔΟΥ Δ.
Ελιά: ένα δέντρο μοναδικό στο πέρασμα των χρόνων

 

1168

ΜΑΝΩΛΑΚΗ Τ.
Φαρμακευτικά και αρωματικά φυτά για ένα πιο ανθρώπινο περιβάλλον

 

1176

ΜΑΝΩΛΙΟΥΔΗΣ Σ.
Σύνδεση του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος για μια βιώσιμη ανάπτυξη

 

1182

ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ Ι.
Το σχολείο που μ αρέσει

 

1191

ΜΑΡΚΙΔΗΣ Ν. , ΒΟΥΛΓΑΡΗ Α. , ΑΠΑΝΩΜΕΡΙΤΑΚΗ Ο.
Η άγρια πανίδα του χωριού μου ελαττώνεται και τα σκυλιά μας τα λένε αδέσποτα Τι φταίει;

 

1196

ΜΟΛΥΒΑ Σ., ΣΤΟΪΔΗΣ Π.
Βιομηχανική Κληρονομιά της Πόλης μας

 

1203

ΜΠΑΚΟΥ Μ., ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ Μ.
Προσεγγίζοντας την αέρια ρύπανση μέσα από ένα ΣΠΠΕ στο 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής

 

1213

ΜΠΑΛΙΑΚΟΥ Α., ΛΕΜΠΕΣΗΣ Κ., ΖΑΧΟΣ Δ., ΛΙΤΟΣ Δ.
Διαχείριση υδατικών πόρων: Νεροπεριπέτειες - Νεροδιαδρομές

 

1222

ΜΠΑΤΣΙΟΥ Μ.Δ. , ΜΙΡΓΚΟΥΔΗ Μ.Χ.
Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο σχολικό περιβάλλον: Μελέτη μιας χαρακτηριστικής περίπτωσης

 

1229

ΜΥΛΩΝΑ Γ., ΧΑΤΖΗΑΜΠΕΡΙΑΔΗΣ Η.
Οι περιβαλλοντικές επιπτώσεις της ΑΕΒΑΛ και η μελλοντική της αξιοποίηση ως βιομηχανικού μνημείου

 

1239

ΝΑΛΜΠΑΝΤΗΣ Η., ΣΛΗΦΚΑΣ Γ.
Κερκίνη: Ανακαλύπτοντας τη μαγεία της λίμνης

 

1243

ΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Α.
Περιβαλλοντική χωρητικότητα κυκλοφορίας οδών - Εφαρμογή σε οδούς της Τριανδρίας Θεσσαλονίκης

 

1247

ΝΤΕΜΙΡΤΖΗ Δ.
Το νερό στον Εύοσμο (χθες-σήμερα-αύριο) χρήση, διαχείριση

 

1251

ΠΑΛΑΖΗ Χ.
Μορφές ενέργειας φιλικές προς το περιβάλλον: Φυσικό Αέριο - Ηλιακή Ενέργεια

 

1260

ΠΙΓΓΕΛΙΔΟΥ Κ.
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Μεταλλαγμένος πλανήτης η Γή;

 

1265

ΠΙΕΡΡΑΤΟΣ Θ., ΟΓΛΑΝΗΣ Β.
Ένα ταξίδι στα άστρα

 

1274

ΠΟΛΥΧΡΟΝΟΥ Ζ.
Ο Ναυτίλος ταξιδεύει στη Χαλκίδα

 

1283

ΠΟΥΛΟΠΟΥΛΟΥ Τ., ΣΟΛΑΡΗΣ Ι.
Τραγούδι είναι η ζωή και η πόλη να μυρίζει γιασεμί

 

1292

ΣΑΜΑΡΑΣ Χ., ΚΟΥΤΡΟΤΣΙΟΥ Ε.
Λίμνη Δύστου: Η αρχόντισσα του κάμπου

 

1299

ΣΕΧΙΔΟΥ Ο., ΜΠΟΛΗΣ ΧΡ., ΧΑΛΚΙΔΗΣ Α.
Αρχιτεκτονική του Δρυμού και φυσικό περιβάλλον

 

1305

ΣΙΟΛΑ Π.
Το νερό

 

1314

ΣΚΟΥΝΤΖΗΣ Γ.
Ενέργεια: Σύμμαχος ή Εχθρός

 

1320

ΣΠΑΝΟΜΗΤΣΙΟΣ Σ., ΓΙΑΝΝΟΥΛΑΚΗΣ Θ.
Μέτρηση αιωρούμενων σωματιδίων στο προαύλιο του σχολείου και τις αίθουσες διδασκαλίας-Μέτρηση όξινης βροχής

 

1326

ΣΤΑΓΙΑΝΝΗ Α.
Μια καινοτόμος δράση που έχει ως σκοπό τη δημιουργία περιβαλλοντικά υπεύθυνων και ενεργών αυριανών πολιτών, δραστηριότηες από την υλοποίηση ΣΠΠΕ κατά την τριετία 2002-05

 

1332

ΣΤΑΘΕΑ Μ., ΨΥΧΟΓΥΙΟΠΟΥΛΟΥ Π.
Δύο προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο σχολείο και στη σχολική βιβλιοθήκη: Μάνη και Κωνσταντινούπολη ιστορία, ήχοι και εικόνες

 

1339

ΣΤΑΜΑΤΟΥΛΑΚΗ Α., ΚΑΒΟΥΡΑΣ Μ., ΒΑΦΙΑΣ Δ., ΠΑΝΤΕΛΙΔΗΣ Γ., ΨΩΡΑΣ Π.
Γύρω, γύρω όλοι: σπόρος,σχίνος, περιβόλι

 

1345

ΣΤΕΛΛΑΚΗ Π.
Το σχολείο που μ'αρέσει

 

1353

ΣΤΕΡΠΗ Χ.
Το λιμάνι της Χαλκίδας

 

1359

ΣΤΡΙΓΚΟΥ Δ.
Αισθητική και λειτουργική ανάπλαση της αυλής του Σχολείου μας

 

1368

ΣΤΥΛΙΔΟΥ Μ.
Ο αέρας που αναπνέουμε στο Πανόραμα

 

1376

ΣΥΜΙΝΗΣ Ν.
Καταγραφή και ανάδειξη αγροτικών δρόμων και περιβαλλοντικών μονοπατιών περιοχής Σκουτάρου, Δήμου Πέτρας

 

1386

ΣΥΝΟΔΙΝΟΥ-ΚΑΜΗΛΟΥ Α., ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ Ο., ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΙΔΟΥ Χ.
Δυτικές ακτές Κεφαλληνίας - Θαλάσσια είδη που απειλούνται με εξαφάνιση

 

1391

ΣΥΡΜΟΓΛΟΥ Α.
Όλα τα σκουπίδια δεν είναι άχρηστα υλικά

 

1397

ΤΖΑΣΤΑΣ Γ., ΧΑΤΖΗΜΗΛΙΟΥΔΗΣ Ν.
Οι δρόμοι της νανόχηνας: Εμπειρίες και συμπεράσματα από τη δράση σχολικών περιβαλλοντικών ομάδων στην προστασία απειλούμενων ειδών της ελληνικής πανίδας

 

1412

ΤΖΟΥΡΑ Μ., ΚΟΝΤΟΣ Π.
Ερευνώ το θαλάσιο κόσμο και την ακτή της περιοχής μου

 

1419

ΤΟΠΑΛΙΔΗΣ Ι.
Φαινόμενο θερμοκηπίου-Κλιματικές αλλαγές

 

1423

ΤΣΑΓΛΙΩΤΗΣ Ν.
Ηλιακή Ενέργεια; Ναι, ευχαριστώ: ένα ΣΠΠΕ με παιδιά της Στ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου, το οποίο συνδυάζει τυπικές και μη τυπικές διδακτικές και μαθησιακές διαδικασίες

 

1430

ΤΣΙΓΓΕΝΟΠΟΥΛΟΥ Ε.
Το ποτάμι μας -Εδεσσαίος ή Βόδας

 

1440

ΤΣΙΓΚΟΥ Α., ΓΚΑΜΠΕΝΗΣ Χ.
Βουρκάρι Μεγάρων: Ένας υδροβιότοπος με ιστορία

 

1449

ΤΣΙΛΑΦΑΚΗΣ Ι., ΒΕΛΤΣΟΥ Α.
Ήχος και Φύση

 

1458

ΤΣΙΜΠΟΣ ΧΡ.
Περιβάλλον και Διατροφικές συνήθειες

 

1466

ΤΣΙΟΠΤΣΙΑΣ Ι., ΖΗΣΑΚΟΥ Α.
Κλιματισμός, Βιοκλιματισμός και επιπτώσεις στο περιβάλλον

 

1470

ΤΣΟΛΑΚΙΔΟΥ Α., ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ Δ.
Το δίκτυο της τηλεθέρμανσης της πόλης της Πτολεμαϊδας: Περιβαλλοντικές και άλλες προεκτάσεις

 

1474

ΤΣΟΛΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Ι.
Οι Συκιές του χθες και του σήμερα, το Σχολείο μας

 

1477

ΤΣΟΧΑΝΤΑΡΙΔΟΥ Μ., ΜΠΑΚΑΛΗ Α.
Φάγαμε ψωμί και αλάτι/Ο κύκλος του ψωμιού

 

1487

ΧΑΜΑΛΙΔΟΥ Ε.
Σώμα και Περιβάλλον: Δυο χώροι στους οποίους κατοικώ, τους οποίους μοιράζομαι, φροντίζω και αγαπώ

 

1494

ΧΑΝΟΣ Ν.
Το λιμανάκι του Κερατσινίου και οι γύρω ακτές - Κάθε λιμάνι και καημός

 

1501

   
Αστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια ΑνενεργάΑστέρια Ανενεργά