|
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΟΜΟΣ Α - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ORAL | ΤΟΜΟΣ Β - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ SPPE |
ΤΟΜΟΣ Α - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ORALΤίτλος | Σελίδα | Αγγελίδου Ε., Κρητικού Ε. Για ποιους λόγους συμμετέχουν και ποια εμπόδια συναντούν στην υλοποίηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ) οι εκπαιδευτικοί που ασχολούνται συστηματικά με την ΠΕ στην Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής | 1 | Αθανασάκης Α. Οι αειφορικές προϋποθέσεις, δράσεις και προοπτικές στα Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 12 | Αθανασόπουλος Α., Παπαζαφειράτου Δ. Συνδυασμός ΣΠΠΕ και του μαθήματος της Τεχνολογίας σε Εσπερινό Λύκειο. Αποτελέσματα και εντυπώσεις από ένα δύσκολο εγχείρημα | 24 | Αλούπη Μ.Σ. Ανάπτυξη σεναρίων προσομοίωσης λήψης αποφάσεων για ζητήματα Περιβαλλοντικής Πολιτικής και Διαχείρισης, και αξιοποίηση τους στα ΣΠΠΕ | 25 | Αναγνωστάκης Σ. Διερεύνηση της συστημικής σκέψης και των στάσεων των μαθητών για θέματα που αφορούν τη χρήση της ενέργειας | 35 | Αναστασάτος Ν., Ξανθάκου Γ., Τσιρακάκης Ε., Παπαδομαρκάκης Ι., Αντωνάτος Γ. Γνώση του φυσικού περιβάλλοντος και της οικολογικής ισορροπίας μέσα από τη ζωή και την κοινωνία της μέλισσας | 45 | Αποστολάκης Δ., Σφακιαννάκη Μ. Ευαισθητοποίηση και προσέγγιση της τοπικής κοινωνίας του Νομού Ηρακλείου μέσα από τις δράσεις της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 56 | Αποστολοπούλου Κ. Δικτύωση Ευρωπαϊκών Σχολικών Μονάδων και συνεργατική μάθηση στο πεδίο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 65 | Αρβαντά Α. Διερεύνηση επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Σερρών όσον αφορά την αναγκαιότητα απόκτησης γνώσεων και ικανοτήτων στην Π.Ε. | 76 | Βασάλα Π., Γεωργιάδου Π. Εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση | 86 | Βασιλάκη Α. Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο ΔΕΠΠΣ για το νηπιαγωγείο: Εργασία για τη σημασία της Μελέτης Περιβάλλοντος του ΔΕΠΠΣ στην αποσαφήνιση του περιεχομένου της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 96 | Βασιλούδης Γ. Η συμβολή της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη διαμόρφωση στάσεων των μαθητών: Η περίπτωση των ΣΠΠΕ στο 4ο Δ.Σ. Μεταμόρφωσης | 103 | Βογιάννη Χ. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Αλάτι και Αλυκές της Λέσβου: Εκπαιδευτικές εφαρμογές με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών | 114 | Βούκουνας Κ. Το προφίλ των εκπαιδευτικών και των μαθητών που ασχολούνται και δεν ασχολούνται με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Νομό Χίου και η θεματολογία των προγραμμάτων που υλοποιούνται σ' αυτόν | 124 | Γεωργοπούλου Α., Καρδογέρου Δ., Λαμπαδαριού Φ., Ντιρογιάννη Δ. Προσεγγίζοντας την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος "Η θάλασσα ρωταέι αν την αγαπάμε" για παιδιά προσχολικής ηλικίας στο Παιδικό Μουσείο | 134 | Γεωργοπούλου Κ., Βαλάτα Χ., Λαδιάς Α. Το δέντρο: μια φωλιά γεμάτη ζωή - Δημιουργία πολυμεσικής εφαρμογής ειδικά προσαρμοσμένης στις ανάγκες των παιδιών με αυτισμό | 140 | Γκράσσος Γ. Ένα ΣΠΠΕ με θέμα την αειφορική διαχείριση των υδάτινων αποθεμάτων. Το παράδειγμα των ορεινών οικισμών της Ελλάδας | 149 | Γούπος Θ. Η ευέλικτη ζώνη ως ομπρέλα ανάπτυξης της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 156 | Δημοπούλου Μ., Ζόμπολας Α., Μπαμπίλα Ε., Φραντζή Α., Χατζημιχαήλ Μ. Σχέσεις του μαθήματος της μελέτης του Περιβάλλοντος και της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 164 | Δρακωνάκη Χ. Νοφαλιάς: Ταξίδι στη φύση και στην παράδοση - Ένα πρόγραμμα ΠΕ του ΚΠΕ Νεάπολης Κρήτης | 165 | Δρακωνάκη Χ. Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Λασιθίου | 173 | Ζαγανάς Κ. Τα αποτελέσματα της υλοποίησης των ΣΠΠΕ την τετραετία 2002-2006 στο 3ο Δ.Σ. Παλαμά | 184 | Ζαχαρίου Α., Κατσίκης Α. Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και η συμβολή τους στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη | 193 | Ζεμανίδου Ζ., Τσιμπούκη Ε., Καλδέλλη Η., Σουλακέλλης Ν. Χαρτογράφηση των υγροβιότοπων της Λέσβου και η αξιοποίηση τους στα εκπαιδευτικά προγράμματα της Λέσβου | 204 | Ηλιοπούλου Ι. Ιστοριογραμμή (Storyline): μια διεπιστημονική προσέγγιση για την ανάπτυξη περιβαλλοντικών θεμάτων | 215 | Θεοδωρίδου Σ., Τσιγγενοπούλου Ε., Κολίνη Κ., Τεστέμπαση Α., Σαββαντόγλου Κ. Δεσμοί ζωής: εκεί που το ΚΠΕ Έδεσσας "παίζει" με τα ΣΠΠΕ | 225 | Θεοδωρόπουλου Ε., Καΐλα Μ. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Εκπαίδευση για τη Δημοκρατία: ζητήματα διαμόρφωσης συνείδησης | 228 | Θεοφανέλλης Τ., Καραγεωργίου Ε., Γαληνού Ε. Δραστηριοποίηση ομάδας εκπαιδευομένων του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Μυτιλήνης στα προγράμματα Περιβαλλοντικής - Περίπτωση: Αλύκες Καλλονής, ένα οικοσύστημα για πουλιά | 238 | Καλαθάκη Μ., Παπαστεφανάκη Α. Ηχος και Φύση: Ένα ενιαίο θεματικό πλαίσιο υλοποίησης των σχολικών προγραμμάτων αγωγής και πολιτισμού | 247 | Καλαθάκη Μ., Μαθρουδέα Ε. Παχάκη Ε. Ευρωπαϊκό Δίκτυο Δασών: Ανάπτυξη σχολικής μεθοδολογίας σε εργαστηριακές πρακτικές και ασκήσεις υπαίθρου | 255 | Καλαμπαλίκη Θ. Οι μικροί-Οικοδημοσιογράφοι Μια μεθοδολογική πρόταση προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, για μαθητές Ε' & Στ΄ Δημοτικού | 265 | Καλεράντε Ε., Σαββοπούλου Α. Προβληματισμός για το εκπαιδευτικό σύστημα. Προτάσεις που προκύπτουν από την παρουσία και δράση των μεταναστών στην Ελλάδα. Ο ρόλος των εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε μια υπό διαμόρφωση νέα εκπαιδευτική κατάσταση | 271 | Καλκούνη-Γιομέλου Α. Τεχνική Εκπαίδευση και Περιβαλλοντικά Προγράμματα: Μια επιτυχημένη συνύπαρξη | 279 | Καμπάνταης Σ., Σούρτης Γ. Η κατασκευή ιστοσελίδας όχημα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση - Συμπεράσματα και προβληματισμοί από τη δημιουργία μιας ιστοσελίδας στα πλαίσια υλοποίησης ΣΠΠΕ στο 19ο Δ.Σ. Αιγάλεω | 288 | Καραγεώργου Ε. Μοντέλο δραστηριοποίησης μαθητών για τις Παγκόσμιες Ημέρες και τα Θεματικά Έτη | 296 | Καραμέρης Α., Ράγκου Π., Παπανικολάου Α. Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης σχετικά με την έννοια της Αειφόρου Ανάπτυξης | 308 | Καρούντζου Γ., Χαβρεδάκη Α. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση - Παιδαγωγικές προσεγγίσεις με κοινά χαρακτηριστικά | 321 | Κατσαρός Μ., Καραγεώργου Ε. Αποχή των Εκπαιδευτικών της 4ης Περιφέρειας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Φθιώτιδας από την εφαρμογή Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κατά την πενταετία 2001-2006 - Διερεύνηση αιτίων | 327 | Κονέτας Δ., Βιβίτσου Μ., Λαμπροπούλου Ν. Χρήση πληροφορικής σε συνδυασμό με εικαστικές τέχνες για την προσέγγιση περιβαλλοντικών προβλημάτων με τη μέθοδο Project | 335 | Κόνσολας Μ., Ματζάνος Δ. Στάσεις μαθητών απέναντι στο περιβάλλον: Project στην κοιλάδα του Αίθωνα | 344 | Κοσμίδης Π., Μπαγάκης Γ. Απόψεις των γονέων για τη συμμετοχή των παιδιών τους σε πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 355 | Κούσουλας Γ., Τσεμπερλίδου Μ. Εκπαίδευση για την Αειφορία: Δέκα χρόνια μετά!!! Αποτίμηση της πρώτης στην Ελλάδα εφαρμογής της Local Agenda 21 (Local Agenda 21 Μαρούσι - Χαλάνδρι, 1996-1998) | 366 | Κωνσταντίνου Α., Στυλιάδης Κ. Περιβαλλοντικά παιχνίδια στις "λίμνες" του σχολείου | 377 | Κωφόπουλος Γ., Μαϊστρέλλης Π., Καλδέλλη Η., Καπιωτάς Μ., Τζουρά Μ. Εκπαιδευτικά προγράμματα του ΚΠΕ Ευεργέτουλα - Ασωμάτου Λέσβου | 384 | Λιαράκου Γ., Μπαζίγου Κ., Φλογαΐτη Ε., Δασκολιά Μ. Αντιλήψεις Νηπιαγωγών για το "περιβάλλον" και τα "περιβαλλοντικά προβλήματα" | 393 | Λιαράκου Γ., Σαμαρά Β. Τα έντομα στο Νηπιαγωγείο: Το παράδειγμα ενός ιστοτόπου που εμπλέκει την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με τη χρήση των νέων τεχνολογιών | 403 | Μαλανδρακής Γ. Συνέντευξη με τη χρήση βίντεο: Μια ερευνητική πρόταση για την ΠΕ | 412 | Μαλανδράκης Γ., Παπαδέλη Α. Η χρήση κινηματογραφικών ταινιών ως ερέθισμα για τη διεξαγωγή προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 421 | Μάναλης Π., Μαργαρίτη Σ., Σούρμπη Α., Πλατανιστιώτη Σ., Μακρίδης Γ. Η ποιότητα των Σχολικών Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και ο ρόλος της επιμόρφωσης | 430 | Μανδρίκας Α., Ταμπάκης Κ., Τσιλίδης Μ., Χαλκίδης Α., Ψωμιάδης Π., Χαλκιά Κ., Σκορδούλης Κ. Οι αντιλήψεις των μαθητών για το όζον ως παράγοντας σχεδιασμός σχεδιασμού εκπαιδευτικού λογισμικού για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση | 442 | Μαρδίρης Α.Θ., Αντωνίου Ν., Μητζιαρίδης Κ., Γρηγορίου Μ., Ατζέμη Α., Τζέρπος Κ., Πισιώτη Α., Ευαγγέλου Α. Ηλεκτρονική Πύλη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 452 | Μαρδίρης Α.Θ., Αντωνίου Ν., Μητζιαρίδης Κ., Γρηγορίου Μ., Ατζέμη Α., Τζέρπος Κ., Πισιώτη Α., Ευαγγέλου Α. Το πρόγραμμα ΠΕ του ΚΠΕ Καστοριάς "Τα μυστικά του Δάσους" | 461 | Μπία Δ. Οι τεχνικές της δραματικής τέχνης εργαλείο για το σχεδιασμό και την αξιολόγηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την αειφορία | 469 | Μπλάντζας Ν. Προσέγγιση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσα από την εμπειρία ως Υπεύθυνος στο Νομό Κοζάνης. Παρουσίαση της πορείας της από το 1999 εωσ το 2006. | 478 | Μπούτσκου Ε. Περιβαλλοντική και Ειδική Αγωγή: αναδυόμενοι προβληματισμοί | 490 | Νομικού Χ. Αξιολόγηση προγράμματος Π.Ε. σε μαθητές επτά χρόνια μετά την εκπόνηση του | 496 | Οικονομίδου Α., Μαλαμούδη Α. Τα ΣΠΠΕ και οι τοπικές κοινωνίες: Το παράδειγμα της Πέλλας | 505 | Ορφανός Σ., Φατσέα Α., Τόγια Κ. Η συμβολή των συνεργαζόμενων φορέων ΜΚΟ στο έργο του/της Υπευθύνου ΠΕ ΥπΕΠΘ. Παραδείγματα από την περιοχή του Νοτίου συγκροτήματος Δωδεκανήσου | 513 | Περικλέους Ε. Τα Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και η συμβολή τους στην Ενεργό Πολιτότητα | 517 | Παναρίτου Κ. Η χρήση του διαδικτύου στην ΠΕ από τους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Λευκάδας | 523 | Παντελίδης Γ., Στάθης Μ., Καμπερίδου Μ., Χατόγλου Φ., Καλογήρου Π. Το δέντρο που πληγώνουμε, πληγή πλούτου, έμπνευσης και πολιτισμού | 534 | Παπαβασιλείου Β., Αναστασάτος Ν., Μιχάλης Α. Ιδιωματικά ονόματα φυτών και φυτώνυμα τοπωνύμια της Ρόδου: Ανάπτυξη και σχεδιασμός περιβαλλοντικού προγράμματος με τη συμβολή της μεθόδου Project | 541 | Παπαγεωργάκη Γ. Ο έλεγχος της περιβαλλοντικής συμπεριφοράς των μαθητών: Ποιοτική έρευνα στο 1ο Ενιαίο Λύκειο Αγίου Δημήτριου Αττικής | 550 | Παπαδοπούλου Π., Κουδούνη Γ. Η οπτική της Αειφορίας στα προγράμματα ΠΕ - Η κοινωνική δικαιοσύνη και το οικολογικό αποτύπωμα | 560 | Παπαδοπούλου Π., Κουδούνη Γ. Μελετώντας τον προσανατολισμό της ΠΕ στη σχολική πραγματικότητα μέσα από τη στοχοθεσία των προγραμμάτων ΠΕ | 570 | Παπαθανασίου Δ. Στάσεις και δράσεις των μαθητών σε σχέση με τη διαχείριση των υδάτινων πόρων της γης | 580 | Παπακωνσταντίνου Κ., Κούρτη Ι. Η χρήση της Ποσειδωνίας Posidonia oceanica στα Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης | 590 | Παπαπαύλου Θ. Ηαξιολόγηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με το "παιχνίδι ρόλων" | 599 | Παυλικάκης Γ. Εκπαίδευση για τη Αειφορία: Το ηλεκτρονικό δίκτυο Ε-CONS για την κατανάλωση και το περιβάλλον | 607 | Πρίντεζη Καμπέλη Ε. Η εξελικτική πορεία των προγραμμάτων ΠΕ στην Α/θμια Εκπαίδευση από το 1998 έως το 2006 και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για το ρόλο του Υπευθύνου και τον σχεδιασμό των ΣΠΠΕ, στο Νομό Κυκλάδων | 626 | Σπανομήτσιος Σ., Γιαννουλάκης Θ. Μεοθοδολογία των ΣΠΠΕ - Διαδικασία/Μέθοδος ΑΘΑΣ | 638 | Στεφανόπουλος Ν., Δημοπούλου Μ. Ιδέες και αντιλήψεις των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου για το περιβάλλον και την αειφορία | 647 | Στυλιανού Λ. Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Σχολείων "Βιομηχανική κληρονομιά" Το πώς και το γιατί | 656 | Σχίζα Κ. Η συστημική σκέψη στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: ένα το ζητούμενο, δυο οι επιλογές | 663 | Ταμουτσέλη Κ., Μητακίδου Σ. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Εκπαίδευση για την αειφορία και ολιστικό σχολείο | 673 | Τόγια Κ., Ορφανός Σ., Φατσέα Α. Η τελική παρουσίαση του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ως εργαλείο αξιολόγησής του | 683 | Τραγαζίκης Π., Αθανασόπουλος Α. Ένας σχολικός κήπος εργασίας προσανατολισμένος στην αειφορία | 692 | Τσελίκα Χ. Ας γνωρίσουμε καλύτερα τον Μάριο, την Ελιάνα, την Κλαούντια, τον Μηνά….μια εμπειρική προσέγγιση της "διαφορετικότητας" | 702 | Τσίγκου Α., Νούτσου Α. Κειμενοκεντρική θεωρία: Θεωρητικό πλαίσιο και πειραματική εφαρμογή σε ΣΠΠΕ με στόχο τον περιβαλλοντικό γραμματισμό των μαθητών | 711 | Τσίλης Θ. Στο Πασχαλίγο….Ρομπέν για λίγο - Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Νεάπολης | 722 | Φαραγγιτάκης Γ., Σπανού Μ. Εκπαίδευση για την Αειφορία και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα | 730 | Φατσέα Α., Ορφανός Σ. Πρόταση σχεδιασμού, οργάνωσης και λειτουργίας Ηλεκτρονικής Κοινότητας για την εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των προγραμμάτων ΠΕ | 739 | Φράγκου Ε. Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ν. Πέλλας: Θεματολογία - Κριτήρια επιλογής - Τοπική κοινωνία | 750 | Χαλκίδης Α., Κατσίκης Α., Μικρόπουλος Τ. Δουλεύοντας με μαθητές για τη συγκρότηση κατευθυντήριων γραμμών σχετικά με την αξιοποίηση εικονικών περιβαλλόντων στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση | 757 | Χατζοπούλου Ε., Κοντοπούλου Φ. Το παιχνίδι ως μέσο αυτοαξιολόγησης του μαθητή στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Μια διδακτική πρόταση | 769 | Ψυχογυιοπούλου Π. Οι υπηρεσίες της Σχολικής Βιβλιοθήκης στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση | 778 |
πίσω στην κορυφή
ΤΟΜΟΣ Β - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ SPPEΤίτλος | Σελίδα | Αγγέλη Β. Ψάχνοντας ανακαλύπτουμε και μαθαίνουμε το χωριό μας την Άνω Βάθεια | 785 | Ακριώτου Α., Πιτσινή Α., Καραμήτσα Α., Σιόλιας Ν., Μαστορόπουλος Ε., Τσαμίτα Σ. Όταν τα απορρίμματα εμπνέουν τότε τα "σκουπίδια" γίνονται στολίδια | 794 | Αλτουχόβα Γ., Βασιλάκη Μ. Ενέργεια - Δράση - Δημιουργία | 804 | Ανθοπούλου Β. Ευέλικτη Ζώνη και εφαρμογή Σχολικού Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε μαθητές Τμήματος Ένταξης και Γενικής Τάξης | 810 | Αντωνάτου Χ. Η βιωματική προσέγγιση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης από την οπτική της ειδικής αγωγής: Η υλοποίηση σχολικών προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε ειδικό σχολείο | 820 | Αποστόλου Ζ., Συνοδινού Α. Πλέμε σε μια θάλασσα γιομάτη.. Νίκος Καββαδίας | 831 | Αποστόλου Μ., Κοπάνου Ε., Μαγάλιου Κ. Ο Ληθαίος: Το υδάτινο φίδι της πόλης των Τρικάλων | 841 | Αρετάκη Κ. Σπήλαια και περιβαλλοντική εκπαίδευση. Το πρόγραμμα του Γυμνασίου Βρυσών: "Το σπήλαιο της Κρυονερίδας στο Βάφε και άλλα σπήλαια της περιοχής του Αποκορώνα" | 846 | Βαμποράκη Κ., Τζανάκης Γ. Η αυλή του σχολείου μας | 854 | Βασιλειάδου Β. Η σχολική αυλή μας | 863 | Βασίλογλου Χ. Φ. Σγουρέ βασιλικέ μου και ματζουράνα μου.. Περί βοτάνων. Μυρουδιές και γιατροσόφια | 873 | Βλάσσης Α., Σιταρίδου Δ. Ταξίδι στο χρόνο μέσα από τα μονοπάτια των αιωνόβιων ελιών της Κέρκυρας | 878 | Βλάχου Ε., Ζουρελίδης Σ. Από τη θεωρία στην πράξη μέσα στο Ολοήμερο Σχολείο: Φυτά, Βότανα, Καρποί και η Φυσιολατρία στη Δημοτική Μουσική Παράδοση | 884 | Βρυώνης Δ., Ζαραβέλα Δ., Μαχαίρα Χ. Εξοικονόμηση ενέργειας στις κατοικίες μας | 893 | Γαλάτα Σ. Το νερό, πηγή ζωής | 900 | Γεωργούλης Κ. Γ. Το νερό είναι η ζωή μας. Πως θα γίνει αυτή αν έρθει ν ώρα που θα πούμε το νερό νεράκι; | 910 | Γεωργουσίδου Μ., Νίτσα Φ. Συνταγές με γεύση υγείας και μίγμα πολιτισμικής σοφίας. ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ; Το σωστό μπαχαρικό. Καλή μας όρεξη | 920 | Γιαννακοπούλου Σ., Κατσίρη Π. Εις το βουνό εκεί ψηλά υπάρχουν φρύγανα πολλά - Το φρυγανικό οικοσύστημα του Υμηττού | 931 | Γκότα Ε., Νιάρχου Ε. Η θάλασσα και τα νησιά μας | 941 | Γουτακόλη Γ., Παπαστεργίου Ε., Απανωμεριτάκη Ο. Κι όμως…τα νήπια μπορούν τον κόσμο! Π.χ. στο χωριό τους το Σοχό Θεσσαλονίκης αλλάζουν τη νοοτροπία των γεωργών στη χρήση φυτοφαρμάκων | 952 | Γραίκος Ν. Οι εθνογραφικές και οι εικονιστικές μαρτυρίες στην περιβαλλοντική εκπαίδευση. Το παράδειγμα του ΣΠΠΕ: "Αφηγήσεις και φωτογραφίες για το περιβάλλον του τόπου μου | 963 | Δαβιδούδη Α. Απορρίμματα. Να τα ….απορρίψουμε; | 974 | Δαρδιώτη Α., Ψαρουδάκης Ν. Βιολογική καλλιέργεια στην αυλή του σχολείου | 985 | Δεληγιάννη Ζ., Γκίκα Ε. Εξερευνώντας την πόλη μας, το Χαϊδάρι | 994 | Δελημπανίδου Γ., Ράπτης Γ., Τσάνη Π. Το Δάσος, αφορμή για καλλιτεχνική δημιουργία | 1000 | Δεμίρη Ε., Παπαγεωργίου Χ. Μεσόγειος πηγή ζωής και πολιτισμού. Η παραλία της Γλυφάδας και οι επιπτώσεις των χρήσεών της στο θαλάσσιο περιβάλλον | 1007 | Διαμαντοπούλου Φ., Κεχρή Μ. Δραστηριοτητές στη φύση | 1013 | Εγγονίδου Α. Νερό, το πολυτιμότερο αγαθό της φύσης | 1021 | Εφραιμίδης Π., Βοϊνέσκου Ζ. Η "δημιουργία και έκφραση" σε περιβαλλοντικά προγράμματα για το νερό | 1029 | Ζαραβέλα Δ., Βρυώνης Δ., Μαχαίρα Χ. Η βιωσιμότητα του λιμανιού της Καλαμάτας - προοπτικές | 1039 | Ζούζια Β., Μπακάλη Μ., Μητροσύλη Ε. Το σιτάρι, σπόρος ζωής | 1046 | Θεοδωράκη Κ., Βαμιαδάκη Μ. Κομμάτια ζωής στους λαβυρίνθους του Παλιού Ηρακλείου: χθες, σήμερα, αύριο | 1053 | Θυμαρά Μ.Μ. Διαμόρφωση Σχολικών Χώρων: Βάζουμε πράσινο στη ζωή μας! | 1061 | Καλφούντζου Σ., Γκαϊτατζής Σ. Φύση και Τέχνη - Συνθέσεις με στοιχεία της φύσης. Ανακυκλώνοντας χρήσιμα - άχρηστα υλικά | 1068 | Καμάρα Ν., Χατζηπανταζή Μ., Πέτσας Β. Υδρόγειες διαδρομές - Βιολογικές αναζητήσεις | 1075 | Καμπαγιάννη Ε. Λίμνη Κάρλα : Υγροβιότοπος ζωής για τη Θεσσαλία | 1083 | Καμπουράκη Α. Τα ζώα της Θάλασσας | 1094 | Καραβίδα Μ. Ασκήσεις…..Εδάφους !! | 1104 | Καραλιόλιος Α. Άμπελος, πολύτιμον της Μεσογείου αγαθόν | 1113 | Καραμβακάλη Κ., Καρίμαλη Α. Βότανα και αρωματικά φυτά | 1118 | Καργαδούρη Ε., Παπαγεωργίου Ε., Γαρυφαλλής Π. Η θάλασσα της Ελευσίνας και του Ασπρόπυργου εκπέμπει SOS | 1125 | Κασσιανός Π. Οικοσυστήματα και ανθρώπινες δραστηριότητες - Οικογενειακή Γεωγραφία | 1136 | Καστράνη Κ. Τα πουλιά του τόπου μας | 1144 | Κατσαφάρου Α., Παπαθανασίου Δ.. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: ένα παράθυρο στη ζωή για τον κάθε μαθητή | 1152 | Κεχαγιά Λ., Σαραντοπούλου Ν., Ζαβέα Ε. Σκέψου τη γειτονιά σου, σκέψου τον κόσμο όλο | 1158 | Κιουρέλλης Α. Βιομηχανική περίοδος κατεργασίας της ελιάς στη Λέσβο - Επίδραση στο περιβάλλον, τον πολιτισμό και την οικονομία | 1169 | Κόζα Χ., Κόζα Μ. Ανάπτυξη θεματικής ενότητας "Τα μικρόσωμα Άλογα του Αρχαγγέλου είδος υπό εξαφάνιση" με τη μέθοδο project | 1178 | Κολοβού Σ., Παπαστάμου Β. Τα περιβαλλοντικά μονοπάτια στα δάση της περιοχής μας (Αλσύλλια Κάτω Τιθορέας - Αισθητικό δάσος Τιθορέας - Εθνικός Δρυμός Παρνασσού) | 1188 | Κολτσάκης Ε., Πιερράτος Θ. Ανακύκλωση λαμπτήρων φθορισμού | 1200 | Κουκλιάτη Ο., Μπαρχάμπα Μ. Πρίγκιπες και Πριγκίπισσες στον κήπο | 1207 | Κυδά Σ., Αυγητίδου Σ., Χατζηνάστου Σ. Τα δάση του τόπου μου - Ταυτότητα του Νομού Δράμας | 1217 | Κωνσταντινίδης Β., Πολιτάκος Ν. Πέτρινες κατασκευές στους δρόμους του νερού | 1228 | Κωτσιαρίδης Μ. Τι μας έμαθε η Νέα Ορλεάνη; Τα πριν και τα μετά από μια φυσική καταστροφή | 1238 | Λαζαρής Α., Πλέσσας Ν., Τζαβάρας Γ., Κουβαράκη Ε. Διαχείριση αστικών λυμάτων. Η περίπτωση του Βιολογικού Καθαρισμού της Ανατολικής Αττικής | 1246 | Λαζαρίδου Ε., Κάμτσιου Ν. Ταξίδι με το νερό με καθαρό μυαλό | 1254 | Λαζάρου Θ. Μεγαλώνω σε χωριό και μαθαίνω να καλλιεργώ - Μικροί αγρότες εν δράσει | 1263 | Λευθέρη Α. Νερό - Πηγή ζωής….. | 1274 | Λιάπη Β. Διαβάζω μέσα στο Νερό το Α & το Ω της ζωής μου - Ο χάρτης των εννοιών, μια διδακτική τεχνική με Νέες Τεχνολογίες για τη διερεύνηση των εννοιολογικών πτυχών του θέματός μας, την εξέλιξη και την τελική αξιολόγησή του | 1282 | Λίβα Ε. Όταν γυρίζει ο αλάδανος τ' αχτένιστο κεφάλι του! – Μικροί Αλαδανάρηδες - Ένα ΣΠΠΕ με τους μαθητές του 3/θ Ολ. Δ.Σ. Σισών με στόχο τη γνωριμία τους με την αλαδανιά, το ενδημικό αρωματικό φυτό του τόπου τους | 1291 | Λόντος Χ., Βενάρδου Φ.Ε. Νερό - Διαχείριση, ρύπανση και το ταξίδι του μέχρι τη βρύση μας | 1298 | Μακρογιαννόπουλος Θ., Καρασαββίδου Μ. Προστατευόμενες περιοχές και απειλούμενα είδη | 1306 | Μαντζιάρα Ν. Θάλασσα | 1318 | Μανωλιούδης Σ. Περιβάλλον και Βιώσιμη Ανάπτυξη | 1326 | Μαρκατάτος Π.Γ. Ο τόπος μας η Νάξος: Σύγχρονες και παραδοσιακές ασχολίες των κατοίκων της σρ σχέση με τις περιβαλλοντικές ιδιαιτερότητες του νησιού | 1336 | Μέλλου Ε. Θέλω νεράκι καθαρό | 1344 | Μικρογιαννάκη Ι. Μεσόγειος: μια κλειστή θάλασσα, μια ανοιχτή αγκαλιά | 1354 | Μολφέτας Α., Μπαρτσώκα Β. Διαχείριση νερού στην περιοχή του Δήμου Βουπρασίας Νομού Ηλείας | 1360 | Μουστάκας Λ., Φώκιαλη Π., Αναστασάτος Ν. Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τη μέθοδο Project - Θέμα "Ενέργεια και Περιβάλλον" | 1370 | Μπακάλη Α. Γιαλό - Γιαλό πηγαίναμε κι όλο για σε, Σαρωνικέ μου λέγαμε… | 1380 | Μπαλιάκου Α., Λεμπέσης Κ., Ζάχος Δ., Λιτός Δ. Στην άκρη στο ποτάμι…η γιαγιά λαογραφία …θυμάται | 1386 | Μπατσής Η. Ενέργεια φιλική, νερού-αέρα-ηλιακή! | 1391 | Μπάτσιου Μ., Μιργκούδη Μ. Αναζητούμε μια καλύτερη ποιότητα ζωής, ανακαλύπτουμε τα βιολογικά προϊόντα της περιοχής μας | 1399 | Μπλάτσιος Σ., Νικολαΐδης Σ., Παπαδόπουλος Α. Φαινόμενο θερμοκηπίου - Διαστάσεις - επιπτώσεις σε διεθνές και τοπικό επίπεδο | 1409 | Νάκη Σ. Νερόμυλοι, μαντάνια και νεροτριβές | 1417 | Ναλμπάντης Η., Αζαριάδης Π. Ο ανακυκλωσούλης στην μπαταριοχώρα: ανακύκλωση μπαταρίων | 1427 | Νταϊρατζή Σ., Συνοδινού Καμήλου Α. Το αμπέλι στις πλαγιές του Αίνου | 1432 | Ντίνου Πασχλίδου Ι., Μανδρώνη Β., Σκυλάκου Α. Από την εθνική στην ευρωπαϊκή περιβαλλοντική κληρονομιά. Σχεδιασμός, ένταξη και υλοποίηση ενός περιβαλλοντικού ελληνικού σχολικού προγράμματος στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού Comenius 1 σχεδίου εκμάθησης γλωσσών | 1438 | Ξενέλλη Ε., Κολιόπουλος Δ. Νερό και Ενέργεια | 1445 | Παζαρόπουλος Σ., Θεοδοσιάδου Π. Η ενέργεια της φύσης | 1452 | Παπαδοπούλου Β., Ζάρας Α. Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: Ενεργητική αναψυχή - Οικοαγροτουρισμός | 1462 | Παπαϊωάννου Α., Στεφανίδου Ε., Σιμιτσοπούλου Α., Παρασκευά Β. Νερό: Πηγή ζωής και χαράς | 1470 | Παπαπέτρου Μ. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: θεμελιώνοντας νέες πολιτισμικές αξίες | 1480 | Παππά Χ., Μπόκαρη Π., Φάκου Α. Το Δάσος κατάρτι | 1487 | Πασχαλίδης Ν., Τσαμπλής Ι. Η βιολογική καλλιέργεια και τα προϊόντα της | 1497 | Πατρινόπουλος Μ., Αναγνώστου Α., Δουλούδη Κ., Θεολόγου Φ., Θεωδορακοπούλου Μ., Λούπη Ι., Κοτρίδη Α., Περρής Φ., Στυλιανοπούλου Ε. Η προσέγγιση του δασικού περιβάλλοντος, μέσα από ένα σύνολο περιβαλλοντικών προγραμμάτων | 1503 | Πιερράτος Θ., Κολτσάκης Ε., Δοντσίδης Ν. Ζώντας στην ατμόσφαιρα του Ήλιου | 1510 | Πολάκη Σ. Η βελανιδιά και το βελανίδι στο χτες, στο σήμερα και στο αύριο: Έννα ΣΠΠΕ με τους μαθητές της Γ' τάξης του 6/θ Δ.Σ. Αρμένων Ρεθύμνου, με στόχο την καλύτερη γνωριμία με το φυσικό περιβάλλον που ζουν αλλά και την γνωριμία με ένα επάγγελμα που χάθηκε... | 1519 | Πολίτου Σ. Παρά θιν' άλος: Η παραλία της Αρετσούς στην Καλαμαριά - Ένα πρόγραμμαπου υλοποιήθηκε από μαθητές Τεχνικού Επαγγελματικού Λυκείου | 1525 | Πολυχρόνου Ζ. Νεροψιθυρίσματα | 1531 | Ράπτης Γ., Δελημπανίδου Γ., Τσάνη Π. Γνωρίζω τον τόπο μου μέσα από τον εναλλακτικό τουρισμό - Ένα προαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα | 1540 | Ρεσβάνη Β. Ταξιδεύω μπουρμπουληθρί-ζώντας: Μια περιήγηση στον κόσμο του νερού | 1549 | Σαλιβέρου Μ. Τα νερά του τόπου μας - Η θάλασσα μας - Υγροβιότος Μούστου | 1558 | Σαουλιάς Η.Α. Η διαχρονική εξέλιξη του Σ.Π.Π.Ε. "Πράσινη Εβδομάδα" και τα ως τώρα αποτελέσματα της εφαρμογής αυτού στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση | 1563 | Σβώλης Ι. Καταναλωτισμός, Ενέργεια, Απορρίμματα και Περιβάλλον | 1574 | Σεχίδου Ο., Μπόλης Χ., Μπαρουτέ Α. Τρέχει…τρέχει…τρέχει το νερό | 1581 | Σιαχάλου Ε., Παπανικολάου Ε. Περιβάλλον και Ιστορία: Η περίπτωση του αρχαιολογικού χώρου των Ακοβιτίκων | 1587 | Σινά Ε., Λόπα Α. Αρετσού - ένα παραμύθι στο Αιγαίο | 1595 | Σιόλα Π., Μαστοράκη Μ. Η έννοια της αειφορίας μέσα από την προσέγγιση του σχολικού κτιρίου και της αυλής του | 1603 | Σκάρκος Χ. Ο Ήλιος με τον Άνεμο συναντιόνται και ενώνουν τις δυνάμεις τους 0 Απόψεις και συμπεράσματα από την υλοποίηση των ΣΠΠΕ | 1609 | Σκόρδου Σ., Στέλλα Μ. Η πόλη μας , ένας κρίκος στην αλυσίδα του οικοσυστήματος | 1617 | Σκουντζής Γ. Κύκλος νερού … Κύκλος ζώης | 1626 | Σολάκη Μ. Το αερόπλοιο - Ματιές στο περιβάλλον (Έκδοση μαθητικής περιβαλλοντικής εφημερίδας) | 1636 | Σπυρίδου Μ. Ποτάμι, ποταμάκι που πας …για το γιαλό!!! | 1645 | Σταματουλάκη Α., Σκανδάλης Γ. Φαρμακευτικά φυτά (βότανα) και αγριολούλουδα της μυροβόλου Χίου | 1654 | Σταυρόπουλος Σ., Παυλίδης Δ., Παπαγεωργίου Κ., Αναστασίου Ε. Τίποτα δεν πάει χαμένο | 1662 | Στέρπη Χ. Απορρι(μιλή)μματα | 1671 | Στράντζαλη - Καλκάνη Μ., Δερεκενάρης Γ. Ελεύθερη Περιδιάβαση στο χρόνο και χώρο του Πέτρινου Δάσους των Μετεώρων | 1680 | Στρίγκου Δ. Μνήμε ς και Ηχοχρώματα στο περιγιάλι μας | 1688 | Συνοδινού Καμήλου Α., Κοκκόσης Γ. Αειφόρο Σχολείο | 1701 | Τάτσης Β. Ο βιολογικός κήπος του σχολείου μας | 1709 | Τερλιμπάκου Ζ. Κυκλοφοριακό - ατμοσφαιρική ρύπανση. Οραματιστές μιας βιώσιμης πόλης | 1715 | Τερτίπης Δ., Σεζένια Ε., Σίμου Φ. Ελιά - Λάδι: το χρυσάφι της περιοχής μας | 1724 | Τερτίπης Δ., Ιορδανίδου Ε., Δεβετζή Χ. Βιολογικά προϊόντα: ένα καλύτερο μέλλον για τον άνθρωπο και τον πολιτισμό | 1732 | Τοπαλίδης Ι. Αετός - Γεράκι: γοητευτικοί κυνηγοί με αβέβαιο μέλλον | 1739 | Τουλούμης Κ., Γεωργολιός Ν. Πολιτιστικά αποθέματα και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Το πρόγραμμα "Υδάτινοι Κόσμοι" στο Πειραματικό Γυμνάσιο του Πανεπιστημίου Μακεδονίας | 1744 | Τρίκος Β. Ενέργεια - Υδροηλεκτρική Ενέργεια και Περιβάλλον | 1753 | Τσιλεπώνη Α. Το νερό, πηγή ζωής για τον πλανήτη μας | 1761 | Τσολάκος Π. Εκεί ψηλά στον Υμηττό | 1771 | Τσουκαλά Α. Απορρίμματα, πόσο άχρηστα και πόσο χρήσιμα; | 1781 | Τσοχανταρίδου Μ. Περί απειλούμενων ζώων…ανθρώπων έργα | 1789 | Φούρου Α., Καραγιάννης Α. Η πόλη μας η Λευκάδα | 1794 | Φουστέρης Ν., Βόιτσες Θ. Η ιπτάμενη τέφρα: Περιβαλλοντικές και άλλες διαστάσεις | 1803 | Φουστέρης Ν., Εμμανουηλίδου Α. Το κινητό …..που εργάζεται σκληρά | 1811 | Φραγκοπούλου Μ. Ν., Κωνσταντέλλιας Χ. Από το στάρι στο ψωμί | 1819 | Χαλκίδης Α., Γιάμπαστος Β. Δρυμός σημαίνει Δάσος | 1825 | Χαμαλίδου Ε. Ανακύκλωση … το κρυμμένο παιχνίδι! | 1831 | Χατζηνικόλας Μ. Παραγωγή ιχθύων σε μονάδα ιχθυοκαλλιέργειας: Συνέπειες στο Περιβάλλον | 1838 | Χλιάπα Χ., Πέτρου Δ. Νερό | 1852 | | |
|